高考作文評分標準要求考生作文能“透過現象深入本質，提示問題產生的原因，觀點具有啟發作用。我們不論寫什麼文章，在下筆之前，總要先考慮寫什麼內容，體現什麼思想。這個過程，就是提煉主題的過程，古人稱之為“立意”。立意，就是確定文章的主題.“意”立得如何，可以直接影響文章的格調與品位。那麼，如何才能做到立意深刻呢？
一、透過現象看本質
任何事物無不具有各自外部的表象和內在的本質。要看到事物的本質，就要有一個由表及裡、由此及彼、由特殊到一般的思維過程。這個過程就是分析、比較、綜合、概括的過程。有了若干這樣的過程，才能達於事物的本質。這種深刻不是靠引用一兩句話或“靈機一動”所能奏效的。
【例如】考生寫了一篇《撥開感情的迷霧》的思辨說理的文字。該文在反思感情和認知的關係時，在社會、歷史、人生的大背景下，“將人的目光投向更深處”，進行了反覆的追問和求索，並且時時觀照現實，最後得出結論。“讓我們跳出心靈的依託和貪歡，用靈魂和良知去判斷。每一次打破感情的樊籠，必將帶給我們一片綠樹一片春天，每一次對感情的反抗，必將給我們帶來一股甘泉一絲甘甜。”這個看法是比較深刻的。
二、揭示問題產生的原因
由果索因法，是作文立意式分析論證的常用方法。一個矛盾的產生，一種現象的出現，總是有前因的。分析它，發現它，弄清來龍去脈，就能找到問題產生的原因，找到矛盾的主次關係，也就找到了解決問題的途徑。找到某種原因，比不揭示原因深刻；找到根本原因，比找到一般原因深刻。
三、觀點具有啟發性
這是指文章所透射出來的思想能引起讀者的聯想而有所頓悟。寫議論文，能針對現實生活中人們所關注的熱點、焦點問題，或者易被人們忽視的“邊角”問題，激濁揚清，撥亂反正，充滿對社會進步的真誠關注，表現出對事物發展的前瞻思考，有一石激起千層浪之效。寫記敘文，取材鮮活，小中見大，微中寓著，充滿情感，從而催人感奮，使人聯想，在關注周圍人事上產生共鳴。這些都是富有啟發性的。
講“深刻”，一般指議論文字而言。使文章深刻，當然不止這三方面，但主要是這三方面。追求深刻，不是用大話、套話所能奏效的。我們應該在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的基礎上，培養良好的思維品質，掌握科學的方法論，運用實踐認識、內因外因、量變質變、發展變化、局部整體等基本的哲學原理去看世界、辨事理。
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