家庭教育是社会的基本细胞。注重家庭、注重家教、注重家风，对国家的发展、民族的进步、社会的和谐具有十分重要的意义。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，家庭教育工作开展得如何没关系到孩子终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。
近年来，经过各地的不断的努力探索，家庭教育工作取得了不断的进步，但还存在认识不到位、教育水准不高、相关资源缺乏等问题。不论是政府形式举办的，还是地方机构举办的各类家庭教育活动，不难看出会存在一些对家庭教育理论知识存在偏颇或是错误的观点。下面我们将一些当今存在的错误观点罗列如下，请各界朋友认真鉴别。
一．家长是原件，孩子是复印件
暴力指数*****
原因：外因代替内因
分析：家长对于孩子的影响随着孩子年纪的增长而不断消减，孩子的健康成长不仅受家庭、学校和社会的影响，更与自我教育密切相关。本观点会让家长面对孩子问题时不断的为孩子开脱而疯狂的找自己问题，严重影响家长的身心健康。这种夸大外因而忽略内因的观点不仅无益于问题的解决，反而十分有害！
对策：家长要为IQ充值，否则成为别人的支付宝！
二．家是讲爱的地方，不是讲理的地方
暴力指数*****
原因：感性代替理性
分析：家庭生活中，爱是前提和基础，还需要公平和正义，需要规范和准则，这便是理。没有理的约束，爱会显得苍白可笑和任性放肆。没有原则和底线的爱将会对亲子关系，夫妻关系和其他家庭关系带来破坏性的后果。家，光讲爱，不讲理，行不通！
对策：家，要讲爱，更要讲理。
三．孩子有病，家长吃药
错误指数*****
原因： 以偏概全
分析：孩子有“病”，或是成长性的，或是发展性的，病因找准，方可对症下药。成长性的问题，需要家长适当干预和配合解决，这时孩子有病，有三种对策：家长吃药、孩子吃药、家长和孩子都吃药；如果是发展性问题，则不用吃药。这个观点将错误都归咎于家长，显然不科学！
对策:全面分析，对症下药！
四．夫妻关系大于亲子关系
幼稚指数*****
原因：主次不分，错位比较
分析：从家庭建设和发展顺序来说，先有夫妻关系才有亲子关系，二者是先后顺序而非并列、包含、交叉、对立等关系，在所有的家庭关系中，没有轻重，只有缓急之分，维系关系要根据不同的家庭发展阶段进行应对和协调，不能简单的将某一阶段中的主次方面进行简单的对立和对比。这是十分幼稚而且有害的！
对策：切勿人云亦云，要理性对待！
五．男孩穷养，女孩富养
幼稚指数*****
原因：主次不分
分析：刻意的让男孩在物质上感受到匮乏和挫折，会使其性格变得敏感自卑，进而在为人处世和人际交往上出现问题，甚至在长大有钱以后也不知如何支配钱财让自己的人生更有意义和快乐。富养女儿后果在于会让孩子觉得现有丰裕的物质条件是理所应当的，进而不思进取，不懂感恩，无益于孩子价值观、好性格和习惯的形成。穷养和富养都是过分注重物质对孩子身心的影响，没有抓到教育本质！
对策：无论男孩女孩，都应贵养！
家庭教育顾问：李国栋 于天津2018/7/6
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