怎麼從故事中學習員工管理?

怎麼從故事中學習員工管理?

員工管理有時讓管理者摸不著頭腦,甚至感到頭疼。員工管理往往並非現場管理,遙控管理無形之中增加了管理的難度。看看下面的幾個故事,也許你會從中得到啟發。

1.體制

七個人共喝一桶粥,剛開始,他們抓鬮決定誰來分粥,每天輪一個。一週下來,他們只有一天是飽的,就是自己分粥的那一天。後來他們開始推選出一個道德高尚的人來分粥。強權就會產生腐敗,大家開始挖空心思去討好他,搞得整個小團體烏煙障氣。然後大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會,互相攻擊扯皮下來,粥吃到嘴裡全是涼的。最後想出來一個方法:輪流分粥,但分粥的人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗。為了不讓自己吃到最少的,每人都儘量分得平均,就算不平,也只能認了。

管理的真諦在“理”不在“管”。管理者的主要職責就是建立一個像“輪流分粥,分者後取”那樣合理的遊戲規則,讓每個員工按照遊戲規則自我管理。當然,遊戲規則要把個人利益和公司利益統一起來。只有管理者把“責、權、利”的平臺搭建好,員工才能“八仙過海,各顯其能”。

怎麼從故事中學習員工管理?

2.分工

一位年輕的炮兵軍官上任後,到下屬部隊視察操練情況,發現有幾個部隊操練時是這樣的:在操練中,總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動。經過詢問,得到的答案是:操練條例就是這樣規定的。原來,條例因循的是用馬拉大炮時代的規則,當時站在炮筒下的士兵的任務是拉住馬的韁繩,防止大炮發射後因後座力產生的距離偏差,減少再次瞄準的時間。現在由於條例沒有及時調整,出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發現使他受到了國防部的表彰。

管理的首要工作就是科學分工。員工只有明確了自己的崗位職責,才不會產生推委等不良現象。公司是發展的,管理者應當根據實際情況對人員數量和分工及時做出調整。否則,隊伍中就會出現“不拉馬的士兵”,這會降低公司整體的工作效率。

怎麼從故事中學習員工管理?

3.鍛鍊

一個人在高山之巔的鷹巢裡,抓到了一隻幼鷹,他把幼鷹帶回家放在雞籠裡養。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧,它以為自己是一隻雞。後來它漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓練成獵鷹,可是它根本沒有了飛的願望。主人試了各種辦法,都毫無效果,最後把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的,一直往下掉,慌亂之中它拼命地撲打翅膀,就這樣,它終於飛了起來。

每個人都希望用自己的能力來證明自身價值,員工也不例外。給他們更大的空間去施展自己的才華,是對他們最大的尊重和支持。不要害怕他們失敗,給予適當的扶持和指點,放開你手中的“雄鷹”,讓他們翱翔於更寬闊的天空。


分享到:


相關文章: