视觉小课堂
教育是我的主业，我来聊聊这个家长苦恼的问题。
刚看这问题，我有点纳闷，补课教育还好理解，啥是“补心教育”？
暑假到了，各种补习班、特长班、兴趣班火爆了起来。
本来属于孩子的假期，变成了“我的暑假，爹妈做主”。
先说说补课教育。
教育是很广泛范畴，学校教育是孩子教育的主要形式，补课只是课堂教育的延伸。
补课其实就是知识的查漏补缺。
现在学校老师被严禁补课，因此，补课往往是指课外辅导班的补习了。
学校在努力“减负”，家长在课外花钱“增负”，这是当前中国教育的奇观。
家长安排的课程，孩子为什么不愿意学？
是因为孩子没兴趣、没兴趣、没兴趣！
很多孩子连课堂的知识都无法掌握，说明孩子真的厌学。
厌学的原因通常是：基础知识差、没有学习成就感、得不到别人的肯定、体验不到进步的快乐。一句话：体会不到学习的乐趣。
补课不是提高成绩的灵丹妙药。逼迫孩子补课，除了花钱折腾孩子，基本上是没有成效的。
补课只能增加孩子厌倦的学习情绪，对学习深恶痛绝。
再说说“补心”教育。
补心应该是专心致志的“心”，是心无旁骛的“心”，是一心一意的“心”。
补课和补心是互相冲突的。
现在的90%的家庭花在孩子学习上的费用，占家庭支出50%以上。
然而，几乎没有一个孩子是高高兴兴、痛痛快快自愿补课的。
孩子的心不在补课上，就是假补课。
人都有贪玩、懒惰、享受的天性。
如果不解决孩子的“心魔”，“人在补课班，心在外面玩”，只靠苦学苦补，只能让孩子厌学、逃学、弃学，造成孩子心理扭曲。
所以，教育的前提应该尊重孩子、理解孩子、宽容孩子。
不要企图通过补课来提高孩子成绩，而应该培养孩子的阅读习惯、劳动习惯、写作习惯。
用“补心”教育，走进孩子的心灵世界，促进孩子学习品质的提升。
给孩子暑期以快乐，还孩子童年以色彩。
这才是解决家长和孩子苦恼问题的唯一途径。
——我是“小李滔滔”，谢谢你的关注、点评、点赞！
小李滔滔
把给孩子补课当成重要的教育模式，本身就是一种很错误的认知。居然有很多的家长希望孩子快快乐乐的去补课，在这样的模式和结构下，让学习变成一件快乐的事情，是非常困难的。
我们经常把孩子的教育成长分成三个层次，即底层的核心素养，中间层的知识和技能的学习，顶层的顶层设计。底层就好比是地基，他决定了将来在这个地基上可以盖摩天大厦，还是只能盖一个茅草棚。
中间层就是我们常说的学科知识的学习，以及技能的学习。它是建立在底层的基础之上的，也就是说核心素养如果不培养好，在学习中间层的时候就会变得非常的困难。
顶层的顶层设计则是决定了孩子学习和发展的方向。没有顶层设计就没有方向，那么意味着孩子的学习和成长是盲目的。
所以，底层的核心素养，是成长的基石，决定孩子未来可能的成长高度。中间层是由底层来支撑的，只要底层做好了，中间层的学习会变得非常的简单。顶层则决定了孩子未来的发展方向和最终的高度。
而我们绝大多数家长都把目光放在孩子学习的中间层，而忽略了底层和顶层这些最重要、最核心的因素，这就导致了我们的孩子在教育和成长的过程中，问题层出不穷。
家长只有正确的认识孩子教育的结构，才有可能让孩子在成长的过程中，变得轻松而快乐。
学习力教育视点观察
下面谈谈我的观点，孩子的健康成长离不开家长的影响和教育，作为家长一定要掌握自己孩子的心理，他喜欢什么？不喜欢什么？家长对孩子要做好心理的辅导，培养孩子的兴趣爱好为主，比如，在家里家长要给孩子采用对比方式说明知识改变命运的实例，鼓励他努力学习，同时给孩子创造一个良好学习环境，最好自己一间屋，要经常领着孩子去书店，买一些自己喜欢的读物或与课程有关的书籍，空闲时间让孩子看看，长知识。我不赞成家长给孩子按排课程，首先要搞清楚你是怎么从儿时过来的，强制孩子学习这种做法是不可取的，兴趣是孩子学习的源泉，比如孩子为什么喜欢学习，因为他们对所学的知识读的懂，会做题才有兴趣，看不懂学不会，做两道题错一对，你想他们还有学习兴趣吗？
总之，家长给孩子补的是心理输导课、兴趣课，引导课。
志远
谢谢！家长应该给孩子补课教育还是补心教育！这个问题，我看是相辅的。…孩子没有一个好的心理教育，那就淡不上补课教育了。…我的意思是补心教育在先，补课教育次只。…一个孩子没有好的心理教育，就不是一个好学生。特别是孩子在家庭的心理教育必不可少。…彦语有:跟好人，学好人，跟着巫婆吓假神。骇子就象一张白纸，能写最好的文字，又能画最美的画图…我的意思是先补孩子的心，才补孩子的课，其实补课并不重要，只要孩子有了向上的心，何须补课…孩子只要有美的心理，世界就没有不懂的知识。…如果不补孩子心理，如果向坏的一方，我们该怎么办！？…没有一个好的思想道德的孩子，知识再好，能做什么，有可能在犯罪的十字路口走向坏的一条路，也可能成为孩子的不归路。…现在的社会现实还不能让我们清醒吗！…总之孩子只要有好的心理，就一定成才。我希望教育孩子先教心理，教孩子怎样做人，孩子就永处在不败之地…
开心_73258937
1.有中考和高考，补课肯定比不补好。
2.所谓补心，还是要让孩子认识到社会竞争的残酷性，让孩子认识道中高考是目前为止最公平的择优录取的方式。跟孩子讲清补课的必要性和好处。
3.做通孩子的思想工作后让孩子乐于补课当然是最好的。实在做不通思想工作就逼着补。总比孩子待在家一天到晚看电视，玩游戏要好吧？
哈哈哈53660511
关注孩子的成长，应重视让他们建立健康向上的心态，假期里与其“补课”，不如“补心”，利用假期与孩子多接触交流，共同补上心理健康这一课。
今天的教育，最需要教育的，不是孩子，而是父母。
在中国，现在最需要“补课”的，不是孩子，而是父母。
冰心蛹虫草
当然是补心教育重要，可惜的少有这样向合迁辅导班，家长应担此重任。至于孩子不愿学，既有学校的责任，也有家长的责任。学校包括教师的教育若有吸引力了，孩子不想学都难；而孩子不可能主动想学，家长就要想方设法软硬兼使引导孩子努力向学。当年有一个家长，看孩子实在学够了，就领着去建筑工地打工，累了任何人不能帮工，不干不行。结果干了一个多月，要命不干了，坚决要求回校复读，后来如愿以偿，考取理想学校。
