高中歷史——世界史拾遺二

“文藝復興”這一歷史現象大約發生於公元14至17世紀,而這個詞——文藝復興也主要來源於此。“中世紀”在當時的人看來代表的是

歐洲最黑暗、最血腥的時期;期間發生的教廷對民眾的迫害行為不計其數;而文藝復興則預示著光明,是與中世紀相對的一個時期,代表著歐洲的新生。因此過去歷史學家相當重視這一時期的史料研究。

高中歷史——世界史拾遺二

佛羅倫薩

文藝復興首先起源於意大利,這在很大程度上是由於意大利通過威尼斯這條線,與阿拉伯人進行貿易來往,從而迎來商業的繁榮,資本迅速增長。要知道,在當時的世界上,其他歐洲國家都無此特權。但遺憾的是,由於達伽馬於1498年在印度加爾各答登陸,意大利的這種特權宣告破產,文藝復興運動也開始衰落。

高中歷史——世界史拾遺二

威尼斯

還有另外一個原因,高中歷史課本有提到,意大利的佛羅倫薩保存了大量希臘羅馬的文化典籍(以及古文化遺產),這也是文藝復興為何先在意大利出現的原因之一。很多人可能存有疑惑,其中具體內容,高中歷史課本並未給出,所以這裡稍稍補充一下,便於理解。1453拜占庭帝國(東羅馬)滅亡後,學者們將大量文化典籍帶到意大利文化名城——佛羅倫薩,這使得意大利人首先有機會藉助這批書籍實現“希臘羅馬的文化復興與繁榮”

先提煉一下信息:

文藝復興起源於意大利的原因如下

  1. 意大利經濟繁榮促進資本主義發展

  2. 佛羅倫薩保存較多希臘羅馬典籍

  3. 人文主義核心思想

在這裡我不會去講文藝復興的具體內容,因為它們不是這件事發生的重點。文藝復興有點類似於我國的“託古改制”手法。資產階級(暫時這麼稱呼,雖然不是階級鬥爭史觀)社會地位、實力尚弱,只能託古之名,提出反神權的主張。

本質上文藝復興是資本主義限制神權的一個藉口,它的內容是次要的,它所帶來的歷史影響才是重點。為什麼需要限制神權?我在昨天的文章裡也提到了,教廷對資本家極盡壓榨,加上資本主義產生的催化作用,資產階級不得不鋌而走險,出此奇招。而事實上效果也是顯著的,文藝復興不僅喚醒了人們對人權的重新審視,而且像是蝴蝶效應一般,引起了整個歐洲的思想動盪。包括阿爾卑斯山脈另一側的宗教改革也是由這一因素促成。

  1. 文藝復興是由資產階級和教廷的矛盾促成的

  2. 本質是託古改制,而不是真的復興古羅馬、古希臘的文化

  3. 資產階級需要資本進行再生產、教皇壓榨資本,與資本家出現矛盾

  4. 直接導致宗教改革

高中歷史——世界史拾遺二

佛羅倫薩

在高中歷史課本中,很多歷史事件寫得很沒重點,所以廣大高中生在學習過程中一定要有自己的想法,勤於查找資料,這樣才不會在理解史料中出現偏差,大題也會更得心應手。

舉個例子來說,文藝復興和新航路開闢是互為因果的,包括以後的宗教改革、資本主義革命都不是互不相干的孤立事件,而是聯繫密切的歷史脈絡。為什麼文藝復興要反神權?因為歐洲的黃金盡皆被教廷榨乾,一切社會生產都依賴於資本,而在當時的歐洲,這一切的最大阻礙就是教廷,包括後來的開闢新航路,無非就是另闢蹊徑尋找生產資本,可見資本的原始積累已經迫在眉睫了,這是當時世界的大趨勢。而這一切教材並沒有詳細說明,而只是提供了很零散的信息碎片。所以學習高中歷史要想辦法彌補這一點,那就是理清歷史脈絡,把控諸事件的邏輯排列,這樣不論是史料理解還是考試做題都不會有太大問題。

後面將陸續更新,歡迎大家提意見


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