《苔》
清·袁枚
白日不到處，青春恰自來。
苔花如米小，也學牡丹開。
《苔》是清代著名詩人袁枚創作的一首詩歌。作為一個非常注重生活品質與格調的人，他在隨園遍植花草，營造理想中的詩情畫意，偶然發現寄生於陰暗潮溼之處的苔，並未因環境惡劣而喪失生髮的勇氣，雖然花如米粒般細小，卻也能憑自身的力量開花結果，煥發青春的光彩。
《史記·孔子世家》說：“三百五篇，孔子皆絃歌之”。自古以來，中華文明最燦爛輝煌的詩詞文化都能以音樂的形式歌詠，以音樂學詩，是我們的教育傳統。
這首《苔》，是梁俊老師在貴州省石門坎支教時為孩子們寫的歌。當孩子們質樸無華的天籟之聲在舞臺上響起的時候，無數的觀眾都在這一刻被感動。梁俊老師認為讀古詩，是為了更好地做一個現代人。他嘗試著用音樂傳達給孩子堅定的信念和生活的哲理，“我們即使擁有的不是最多，但依然可以找到生命的價值，像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己”。梁俊老師通過音樂與古典詩詞的融合，在孩子們的心中種下了希望的種子，等待在他們的生命中盛開綻放。
“平凡而卓越才是教育的根本，而藝術也要做到平凡而卓越，才是藝術的根本方向”。——中國音樂學院院長王黎光深受觸動的感慨。
正因為有了梁俊老師創作的如《苔》一樣的詩和歌，才讓大山裡的孩子們能像牡丹一般，快樂而富有光彩地綻放。也讓這首數百年前的小詩，在短短几分鐘的舞臺演繹內，讓我們聽的熱淚盈眶，久久難忘，其傳播度超過了300多年的總和。這就是中華優秀傳統文化的力量，也是音樂的力量，發掘浩瀚經典裡的璀璨明珠，讓它們穿透歷史，再次照亮當代中國人的心靈！
《苔》，不僅是梁俊老師寫給大山裡孩子們的歌，也是寫給生活中的你和我，寫給每一個平凡而尊貴的生命！與其說是支教老師梁俊選擇了《苔》，不如說是袁枚的《苔》選擇了梁俊！
貧窮、苦難、渺小都不算什麼，只要勇敢，夢想就能如花綻放。這就是藝術教育的意義，也是詩歌傳承的意義。“周秦漢唐泱泱中華情常憶，曲賦詩文歷歷經典語更新”！億點星藝術教育長期以來，關注兒童公益事業，關注殘疾兒童、留守兒童和貧困兒童的美育教育，通過節目輸出，讓更多的青少年兒童在原創兒童歌曲中感受到陽光、正能量，並將中華優秀傳統文化和社會主義核心價值觀融入其中，讓孩子們的童年真實而溫暖，快樂而陽光。
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