我们总是想给孩子最好的质物条件，但是，我们每个人都曾是孩子，你还记得自己小时候最渴望得到的是什么吗？每个孩子都是独一无二的，孩子的世界是一个充满魔力和魅力的世界，在孩子的世界里，父母的爱与关注才是他们最渴望得到的。而父母的爱与关注，才儿童房最好的装饰品。
还记得自己有多久没有在小孩的房间里停留了吗？如果你的工作很忙，哪怕你一周只能抽出几个小时来陪伴孩子，或做游戏，或亲子阅读，孩子也能得到满满的幸福与安全感。小编是两个孩子的妈妈（女儿八岁，儿子两岁半），深深知道父母的爱与关注对孩子成长的重要性，而亲子阅读，正是小编让亲子关系升温的法宝。
为孩子准备一张舒适的床或小沙发，一张书桌和一个小书架，开始你们的亲子阅读体验吧！
在写这篇文章前，我专门问了女儿：“亲子阅读后，你是更爱爸爸、妈妈了，还是更爱阅读了？”女儿说：“我更爱和爸爸、妈妈一起阅读！”然后我们都笑了起来。“亲子阅读”伴着女儿长大，随着学校读书节“亲子阅读”活动的开展，在我们家，阅读变得更加快乐与让人期待，女儿也在阅读中不断进步与成长。
因为女儿需要晚托，回到家洗漱完毕已是夜晚，所以，周一至周五的亲子阅读时间段被我安排在她入睡前，我称之为“睡前共读”。周末则灵活安排。我采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上，让女儿依偎着我，我用手揽着她，不时摸摸她的头，捏捏她的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的温馨读书氛围。
在不同的故事情节里，在我声情并貌的朗读声中，女儿很快就进入了书中的世界。她还不忘响应我的要求，重复读出好词、好句，以加深印象。在读中学，在学中读，读书再也不是一件枯燥的事情。当我读到一些她不懂的地方，她会问：“这是什么意思？”于是，阅读又变成了新知识的交流渠道，更变成了一个开心的家庭课堂。
我并不要求女儿当时就弄懂个中的全部含义，我相信积少成多。我会挑一些比较适合她的段落让她朗读，我发现，这个小家伙学会了加上不同的语气与不同的停顿，词汇量也在慢慢增加，每次都有不同的进步，这与老师的辛勤教导与她个人对读书的兴趣是分不开的。当有读错的地方，我又会及时为她指正。她总爱用她扑闪扑闪的大眼睛看着我，央求着：“妈妈，再给我讲一段吧！”到最后，女儿在我的朗读声中安心的进入梦乡，在她均匀的呼吸声中，我又特别的满足。在她的梦里，会不会出现入睡前读过的情节呢？有时候我会想，等我80岁了，我仍然不会忘记这样美好的与孩子的共读之夜。
最近的每一个夜晚，我都在和女儿一起读《夏洛的网》，这本书的作者是二十世纪美国最杰出的随笔作家E·B·怀特。《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯。但最后，蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……
从我们开始读的第一天，我们就喜欢上了这本书，越读越喜欢，仿佛作者的文字超越时空，直抵我们的内心深处。里面的句子描写的非常口语化，自然而纯净，读着读着，你就能融入到当时的角色当中。当读到夏洛走到了生命的尽头，我和女儿都哽咽了，心情久久不能平静。整本故事读完，我和她一起交流阅读的心得，她突然说：“妈妈，你再给我读一遍吧！你再给我读一遍威尔伯和夏洛刚刚认识的那一章好吗？”然后她又说：“妈妈，我也想要一只夏洛。”我说：“你一定会拥有的！这里的夏洛代表的是一份无比纯真的友谊，只要你真心付出，你一定会收获纯真的友谊。”伏尔泰曾说过：当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。所以，我和女儿说：“有时间的时候，可以回头再读一遍《夏洛的网》，你一定会有不同的收获！”
读完了一本书，我会让女儿自己来决定要读的下一本书。哇，要读的好书那么多，要做一个决定还真不容易呢！有一次，我读着读着，她说：“妈妈，其实这本我读过了。”我问：“为什么你读过了，还让妈妈给你读呢？”她这样回答：“因为我喜欢妈妈给我读，妈妈读得特别好听，不同的人还有不同的语调，特别有意思，和我自己读的时候不太一样。”这个小人精啊！
我们是二胎家庭，特别是在弟弟出生后，我们陪伴女儿的时间就缩减了一些，她有时会觉得爸爸、妈妈只爱弟弟，不爱她了。在“亲子阅读”提上正常日程后，我发现，她变得更加自信、更加有安全感了，再也没有问过我们关于“爱她还是爱弟弟”的问题。弟弟看到姐姐爱读书，也总是拿着他的绘本要求我们给他讲故事。
亲子共读，以书为媒，以阅读为纽带，培养了孩子对读书的兴趣，而兴趣正是最好的老师；亲子共读，增加了我们与孩子沟通的机会，增进了亲子关系；亲子共读，我们可以带给孩子快乐、智慧、勇气、善良、热情和信心，而父母对孩子的爱与关注则变成了孩子成长的丰富养分。
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