很多家長為孩子的口吃而擔心，不過這種擔心大多是家長們多慮了。總體來說，2-3歲的孩子偶爾重複某些音節、音調、詞語，或者在說話前有一段時間的停頓和猶豫都是很常見的現象。大部分孩子從沒有意識到自己說的有什麼不對，而且不需要任何幫助就會度過這一階段。當這種現象持續很久，比如超過兩三個月，而且影響正常交流時，才能被認為是真的口吃。
重複某些詞語
大約5%的學齡前兒童有不同程度的口吃，大多出現在2-6歲的語言發育階段，男孩口吃的概率是女孩的3倍左右。某些孩子可能因為沒有掌握說話的節奏等，但大部分患兒沒有任何健康和發育問題。當孩子感到焦慮、疲倦、身體不適，或者因為過度興奮而語速加快時，口吃的情況會變得更加嚴重。有些孩子因為一次性學習太多新詞而口吃。還有些時候是因為孩子思維速度太快搶在了口頭表達前面，說到一半忘了，於是就重複某個音或詞是為了趕上思路。一些口吃的孩子在重複音節或詞語時音調會提高，或者張大嘴巴想講話卻好久發不出聲音。
發不出聲音
孩子越擔心自己口吃的問題，就會越嚴重。所以家長們要做的是讓忽略孩子的口吃，認真聽他講話而不是頻繁糾正他，不要中途打斷，更不要著急讓他講完。用你的身體語言告訴孩子，你是喜歡聽他講話的。同時也要為孩子豎起良好的榜樣，跟孩子說話時放慢語速，使用簡單的標準語言。假如全家都能在說話時放慢語速效果會更好，包括你和家裡其他人對話時，這種以身作則的方法比告訴孩子慢點講話的效果要好得多。
家長要引導包容孩子
如果孩子口吃真的很嚴重，可能需要必要的語言治療，以免變成長期問題。如果你的孩子經常有意識的重複一些詞語或音節，而且能看出整個人很緊張，那就應該立刻諮詢口舒樂的老師們，並且家族如果有嚴重口吃病史的人也要一同告訴，儘快幫孩子治療。
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