很多家长为孩子的口吃而担心，不过这种担心大多是家长们多虑了。总体来说，2-3岁的孩子偶尔重复某些音节、音调、词语，或者在说话前有一段时间的停顿和犹豫都是很常见的现象。大部分孩子从没有意识到自己说的有什么不对，而且不需要任何帮助就会度过这一阶段。当这种现象持续很久，比如超过两三个月，而且影响正常交流时，才能被认为是真的口吃。
重复某些词语
大约5%的学龄前儿童有不同程度的口吃，大多出现在2-6岁的语言发育阶段，男孩口吃的概率是女孩的3倍左右。某些孩子可能因为没有掌握说话的节奏等，但大部分患儿没有任何健康和发育问题。当孩子感到焦虑、疲倦、身体不适，或者因为过度兴奋而语速加快时，口吃的情况会变得更加严重。有些孩子因为一次性学习太多新词而口吃。还有些时候是因为孩子思维速度太快抢在了口头表达前面，说到一半忘了，于是就重复某个音或词是为了赶上思路。一些口吃的孩子在重复音节或词语时音调会提高，或者张大嘴巴想讲话却好久发不出声音。
发不出声音
孩子越担心自己口吃的问题，就会越严重。所以家长们要做的是让忽略孩子的口吃，认真听他讲话而不是频繁纠正他，不要中途打断，更不要着急让他讲完。用你的身体语言告诉孩子，你是喜欢听他讲话的。同时也要为孩子竖起良好的榜样，跟孩子说话时放慢语速，使用简单的标准语言。假如全家都能在说话时放慢语速效果会更好，包括你和家里其他人对话时，这种以身作则的方法比告诉孩子慢点讲话的效果要好得多。
家长要引导包容孩子
如果孩子口吃真的很严重，可能需要必要的语言治疗，以免变成长期问题。如果你的孩子经常有意识的重复一些词语或音节，而且能看出整个人很紧张，那就应该立刻咨询口舒乐的老师们，并且家族如果有严重口吃病史的人也要一同告诉，尽快帮孩子治疗。
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