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高考成绩陆续公布
一大批00后即将涌入大学校园
今天小侬给大家推荐关于
人才培养特色工程方面的招生信息
你确定不了解一下?
![2018本科招生|人才培养特色工程](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
植物保护专业本硕统筹培养
植物保护专业作为山西农业大学历史最为悠久的专业之一,一直肩负着绿色植物白衣天使、生物安全国门卫士和绿色食品安全护卫的崇高使命,为国家培养了大量的高级专门人才。目前该专业为国家级特色专业、省品牌专业和优势专业。植保学科为国家一级学科博士学位授权点,并设有博士后科研流动站。
植物保护专业本硕统筹培养班是教育部批准的第一批卓越农林人才教育培养计划项目试点之一,按照培养拔尖创新型人才的要求进行单独组班、优师授课,重点培养学生优良的道德素养、扎实的专业基本理论和基本技能以及独立的科研创新能力,旨在成为素质、知识、能力和创新综合协调发展的拔尖创新专业人才。在读期间实行动态管理和考核淘汰制,符合条件者可免试直接本硕连读,优秀硕士还可选择硕博连读;不合格者转入相应的普通班学习;同专业普通班等专业的优秀本科生,按照有关规定通过考核后亦可转入本硕统筹班学习。
农林经济管理专业(卓越人才实验班)
农林经济管理专业(卓越人才实验班),招收报考农林经济管理专业、英语和数学基础较好的优秀学生。招生实行计划单列,单独编班、小班授课方式,实行班主任制。采取“通识教育+专业教育+个性化教育”的培养模式,创新教育、科研训练、管理实践四年不断线。
农林经济管理专业(卓越人才实验班),以知识为基础、能力为核心、素质为目标,整合学校优质教学资源,按照国内先进标准设置基础和专业课程,采用多元化教学模式和更加灵活的管理模式,为学生提供广阔的自主学习空间和社会实践平台。
食品质量与安全专业(卓越人才实验班)
食品质量与安全专业(卓越人才实验班),按照国家经济社会发展和山西省转型发展及农业供给侧结构性改革对食品研发、加工、管理、检测人才的需求,培养拥有食品科学、食品分析、食品质量安全控制、安全评价、食品安全监督管理等理论知识和实践技能,熟悉并掌握国内外食品的发展动态,具有一定独立工作、创新实践、自我发展、国际交流等综合能力。
食品质量与安全专业(卓越人才实验班),实行招生计划单列、单独编班,实施学科融合培养、小班授课,突出“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标,创新实行“理论教学+实践教育+企业培训+产业熏陶”的培养模式,采用“校企双导师全程指导、提高选课自由度、提升专项能力”的管理模式,着力打造具有创新意识、创新思维、一专多能的食品产业人才。
二十九个专业以大类招生
为了进一步推进教育教学改革,创新人才培养模式,最大限度的减少考生填报专业志愿的盲目性,给学生提供了更多的专业选择空间。本着“宽口径、厚基础”的培养原则,2018年,我校将继续推进大类招生改革,共有9个学院的29个专业以12个大类进行招生。以大类录取的学生,按照《山西农业大学大类招生与分流管理办法》(试行),一般在经过1-2年基础课程学习后,分流到专业大类内相应专业内继续完成学业。
学院名称 | 大类名称 | 包含专业 |
农学院 | 农学 | 农学、农学(功能农业方向)、种子科学与工程 |
动物科技学院 | 动物医学类 | 动物医学、动植物检疫 |
园艺学院 | 园艺 | 园艺、园艺(花卉与景观设计方向)、设施农业科学与工程 |
工学院 | 机械类 | 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程 |
电气类 | 电气工程及其自动化、农业电气化 | |
经济管理学院 | 工商管理类 | 市场营销、物流管理 |
农业经济管理类 | 农林经济管理、农村区域发展 | |
食品科学与工程学院 | 食品科学与工程类 | 食品科学与工程、食品质量与安全 |
生命科学学院 | 生物科学类 | 生物科学、生物技术、生物信息学 |
信息科学与工程学院 | 计算机类 | 计算机科学与技术、网络工程、物联网工程 |
城乡建设学院 | 土木类 | 土木工程、农业水利工程 |
建筑类 | 城乡规划、风景园林 |
国际教育交流项目
山西农业大学秉持积极开放的态度,不断拓展对外交流,推进开放式办学,同美国、英国、西班牙、新西兰、波兰、韩国和台湾等国家和地区的多所高校建立了合作关系,在提升国际化办学水平的同时,在海内外的知名度也与日提升。
学校积极拓展本科生国际交流渠道,为学生出国深造创造了良好条件。目前,学校已同新西兰梅西大学、奥克兰理工大学、爱尔兰沃克福德理工学院、波兰热舒夫信息技术与管理大学、台湾朝阳科技大学等10余所海外大学签署了互换交换生协议,每年向对方学校选派交换生学习一到两个学期的课程。
学校注重创新型、复合型、实用型国际化人才的培养,与美国博伊西州立大学、路易斯克拉克州立大学、纽约门罗大学、夏威夷大学、英国阿斯顿大学、西班牙巴亚多利德大学、新西兰梅西大学、奥克兰理工大学、爱尔兰唐道克理工学院、沃特福德理工学院以及韩国全州大学、顺天乡大学等国外大学签订了合作培养协议,计算机、软件、生物、英语、地理科学、管理学等专业学生可以采取“2+2”、“3+1”和“3+1+硕士”的多种形式到对方学校攻读双方的学士和硕士课程,在获得山西农业大学学位的同时,若达到国外院校的学位授予要求,则可同时获取国外院校的学位。
学生通过这些交换学习或合作培养的机会,可以进一步加强英文技巧,提高专业水平,开拓国际视野,培养全球化思维,为其今后的学习以及职业发展提供强劲的竞争力。
与此同时,学校大力实施国际化战略工程,不仅走出去,而且引进来,积极为海外学生来提供机会,学校目前已招收六名巴基斯坦留学生攻读博士学位,吸引了两名印度留学生进入博士后工作站工作。国外留学生的加入,丰富了校园多层次文化,为学生更好的走出去提供了接触、了解国外的机会。
大学生创业能力提升工程
我校始终坚持将实现学生的农业梦、创业梦纳入中国梦教育的具体实践,积极探索农科学生创新创业教育的有效途径,大力实施大学生创业能力提升工程,坚持将农本意识、责任意识和创业意识教育融入学校教育的全过程。
坚持举办“青年企业家进校园”大学生创业论坛,营造了青年学生敢于有梦的创业氛围;坚持将动手能力、实践能力、创业能力的培养作为创业教育的重要抓手,鼓励和组织学生参与“小调研、小发明、小革新、小科研、小研讨”活动;坚持举办大学生科技作品竞赛和创业计划竞赛。
注册成立了 “太谷县山西农业大学大学生创业服务中心”;坚持将提供创业资金、孵化创业团队、助力毕业生创业作为扶持学生创业的切入点和落脚点,筹资并设立了 “金银焕创新创业基金”,建成了700余平米的大学生创业大厅,在太谷巨鑫农业园区创建了300亩的 “大学生农业创业园区”,园区规模还在不断扩大,在新晨曦市场建成了2200平米的山西大学生“互联网+农业”创新创业园。
学校成立了创业学院,开始创业先锋班,有重点地培养一批“专业知识精、实践水平高、知识结构广、创业能力强”的农业职业经理人和知识型农业企业家,目前每届创业先锋班的规模在50人左右。
学校近年来先后扶持300余个团队、共计2500余名在校学生开展创业实践活动,先后有上百名学生毕业后走上了自主创业的道路,涌现出了 “中国大学生自强之星”马红军、“第九届全国大学生年度人物”江利斌、“全国就业创业优秀个人"黄超、"全国农村青年致富带头人”王永富、“三晋创业就业奖”获得者张阳阳等一大批创业典型。多次被中央电视台、中国教育报、中国青年报、山西日报等省内外媒体宣传报道。
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愿你们得偿所愿
九月
小侬在山西农业大学等着你来!
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图片 / 官微图片库
审核 / 范晓峰
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