冰心的爱救不了教育?

冰心的诗《春水》中,有这么一段,因为载入课本,使得众人皆知:

墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了​

学校老师通常会问学生:这句话表达了什么意思?标准的解释差不多是这样的:这首诗是告诫人们,不要孤芳自赏,做人处世应当谦虚,切勿骄傲。别做井底的蛙,视野狭窄。

冰心的爱救不了教育?​不感觉这样的教育,哪里出了问题吗?为什么不问学生,这么美的诗,有什么感受?诗这个东西,如果可以简单解释为什么意思?跟说明书有什么区别?

写《春水》时,冰心23岁,正如今天刚刚大学毕业的90后,朝气蓬勃,青春焕发。年轻人不骄傲谁来骄傲?年轻人不自负谁来自负?

这几句跟鲁迅诗《自嘲》中的“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋”有异曲同工之妙。超脱物外的美丽,自由自在的洒脱。

冰心的爱救不了教育?​至少能感受到这样的美:

那断壁残垣​​

长满青苔

更显得饱经沧桑

或许它记录了历史的悠久变迁

或许它经历了战火的硝烟弥漫

或许它观摩过世人的悲欢离合​


可是那跟我又有什么关系?

我只是一多小花

静静地长在这墙边

相比于那破墙​

我是多么年轻,多么美丽

天外有天,人外有人,花外有花


可是那跟我又有什么关系?​

世人碌碌,亦或往往

我能守住我的宁静

我很享受我的宁静

天大地大,我心最大​

花香能飘到的地方,便是我世界的全部

冰心的爱救不了教育?

(2018年8月23日写于上海)


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