在我的周圍有兩類朋友，大朋友、小朋友。每個大朋友都用心地愛著小朋友，也用心地用身教來影響著小朋友。最近發生了一件事，讓我感覺到：用心，也需要正確地用心，否則，還不如不用心！
每個週末的到來，都是學齡小朋友們歡欣雀躍的時刻。這不僅僅是週六日連著兩天能睡個懶覺，更多的是那種無憂無慮的心理上的慵懶和釋放。是啊，歌詞裡都在唱一張一弛是文武之道，生活的快節奏需要由短暫的休息得以緩解，學齡期的孩子們更是如此。
然而就是在這樣讓大朋友期待舒緩繃緊的筋骨、讓小朋友期待輕鬆隨意的放鬆的日子裡，有位優秀的學生幹部卻因為自己的失誤導致全班同學不能做作業，因為她沒有把老師給同學們週末做的卷子作業發給同學們！小朋友一定心中內疚的不得了！
我們的大朋友面對小朋友出現的如此失誤，是怎麼做的呢？相信如今高素質的大朋友會不假思索地讓孩子承擔！
問題是怎麼承擔呢？
這個時候的大朋友，看到內疚、自責得不得了的孩子，已經開始悄悄地把這個失誤所需承擔的後果攬到了自己的肩上，而小朋友已經自覺地藏到了大朋友的屁股後面。
大朋友認為，既然孩子犯下了如此失誤，那就挨門挨戶給同學們送吧！可是，同學們的家住的東一個西一個，地理位置不集中不說，還不知道每個同學家的具體地址，怎麼送呢？
大朋友于是義無反顧地首先在交流群裡向大家承認孩子的失誤，並請各位家長報上各家的門牌號碼，表明態度，要親自來給每一位同學送卷子。這位大朋友這種勇於承擔的態度，贏得其餘大朋友們的陣陣喝彩，紛紛表示自己去取、或想其他辦法。然而，大朋友為了給自己的小朋友一個彌補失誤的機會，也為了讓自己的小朋友通過這件事能得到成長，執意要來送卷子。
這件事就在這樣的基調下轟轟烈烈的進展著……所有的大朋友都在踴躍地發言，而唯獨缺的是那個優秀的學生幹部！
最後，在智慧的班主任的協調下，這件事戛然而止。
我們回顧這件事的始末，自始至終，我們的失誤主人小朋友沒有出現，她始終躲在大朋友的背後，默默地內疚著，默默地關注著這件事進展中的每個時刻，默默地享受著大朋友給予她的偌大的“懷抱”——這個可以遮風擋雨，可以承擔她的失誤而帶來的一系列後果的懷抱！
我們的這位大朋友，為什麼不邀請失誤小主人勇敢地站到交流群裡，向全班同學、向那些同她的爸爸媽媽一樣對他寬容的叔叔阿姨說一聲“抱歉”呢？這是一個絕佳的機會，讓小朋友面對、直視、承擔由於自己失誤而帶來的一系列後果的機會。然而，整個事件卻始終是小朋友的大朋友在積極地承擔著。本該小朋友說的話，本該小朋友面對的事，本該小朋友該承擔的後果，統統都被勇敢的大朋友責無旁貸地大包大攬了！！！
這就是我們說的大包大攬的案例情形，這個案例中，我們的大朋友很用心，很用心地要用自己的行動來告訴小朋友，要學會承擔，但這種用心，感覺是一種“自虐式”的用心，因為這位大朋友是在通過自己的辛苦、勞累以及他自己對別人的歉意，來告訴這位失誤小主人，我為你的失誤付出了我的辛勞，承擔了對別人的歉意，這樣的失誤以後不可再犯，僅此而已！
這種用心，其實真不如不用心！歡迎探討、交流！
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