口耳目
下图是一年级语文课本第三课的插图，旨在通过看图，让学生认识简单的身体部位。借由这个话题，今天我们就来说说人的五官。
口耳目
人们常说的五官有哪些呢？我们先来想一想！
猜一猜
现在，就让我们跟着“汉字思维”第二课《女娲造人》的故事，一起学习这些汉字吧！
女娲造人
口
嘴巴很重要，没有嘴巴，我们无法吃饭也无法聊天。女娲赋予了人类一张能说会道的嘴巴。“口”这个字很简单，甲骨文就是一个张着的嘴巴的样子。
口耳目
“口”可以说话，可以吃东西，所以，它在汉字中可以表示嘴巴的意思。当然了，它在汉字中还可以表示像口一样的东西。比如：石、宫，这里的“口”就跟嘴巴说话无关了，“窗口、洞口、门口”这些词语中，它都表达的是像“口”一样的意思。
口耳目
耳
有人说话，就需有人倾听，这自然也少不了耳朵。女娲给人类捏了两只耳朵，一张嘴，估计就是希望我们多听少说。认真倾听别人的讲话，也是对说话者的尊重，所以，人们也往往把忠诚的听众视为自己的知己。
口耳目
“耳”是一个象形文字，甲骨文“耳”就是一个耳朵的样子，《说文》：“耳，主听也。”耳朵是听声音的器官，所以在汉字或词语中，“耳”都表示跟耳朵以及听觉有关的意思。
在汉字中做偏旁写在左边时，最后一笔“横”要写成提。比如：聪、联。由耳朵的字形引申，“耳”也可以表示像耳朵的事物，如：木耳、银耳等。
目
盘古的一双眼睛，在他死去之时，幻化成了日月星辰，为大地带来了光明。女娲为人类捏出一双眼睛，相信她一定是希望我们用眼睛细心地观察周围的事物。
口耳目
“目”，甲骨文就是一个由眼眶加上眼珠组成的眼睛，它本来是横着写的一个文字，让我们一目了然。然而，在楷体中“目”却翻了一个跟头，站立起来了。
如今，我们看到的“目”外面的大口就是眼眶，里面的两横就是人的眼珠，在写这个汉字的时候，你千万不要把里面的横写丢了，否则，这个人就成了一个有眼无珠的人了。
自
在面部的正中间，女娲为人类捏出了一个高挺的鼻子。我们用鼻子吐故纳新，感受外界各种的刺激气味。
表示“鼻子”的汉字是五官中变化最大的一个文字。它的甲骨文就是一个象形文字，然而，变到今天，居然有些人不了解它的真面目了。不信，我给你写出几个字，你来选择一下吧！
连一连
不知道你挑花眼没？来看看“自”这个汉字的变化过程吧！
口耳目
原来，“自”就是人的鼻子，这才是古人最早赋予它的意思。鼻子位于我们面部中间，又高出其他器官，伸手可触，我们常常会指着它说“自己”，后来，“自”就真引申表示自己啦！但在汉字中做基本构字部件时，还是表示它的本义哦！
口耳目
眉
捏好泥人的女娲，为了让这个小人更美，还不忘在眼睛的上面画出眉毛，这细长的眉毛也起到了保护眼睛的作用，真是一举两得啊！
“眉”本是一根根的毛发，字里面怎么会有一个“目”字呢？《说文》“眉，目上毛也”，它是一个合体象形文字，也许是古人在造字之时，考虑到单独画出眉毛难以辨认，故连带画出眼睛，是为了
强调这一根根的毛发是长在眼睛之上，你大可不必再去想猫啊狗啊，或者我们身体其他部位的毛发了。
口耳目
因为眉在眼睛之上，所以在汉字词语之中，也会有“上面”的意思，纸张的页眉，大门的门楣，你想想看，它们都在哪里？
口耳目
好了，到这里我们就跟着“汉字思维”故事绘本，学完第三课《口耳目》的汉字内容了。相信小朋友们已经对“五官”了然于胸啦！对照自己或者爸爸妈妈的“五官”，试试看能不能说出这个汉字的意思吧！
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