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確實曾經建議過按照公辦教師退休待遇的標準，發放教齡補貼。現代公辦教師退休後養老金多數人員是4000元以上的，高甚至是達到八九千元上萬元。比如山東濰坊一位高級教師，退休待遇是6693元。
其實大體可以推算出，公辦教師的退休待遇，大約在每年教齡100到200元之間。如果能夠對以前被辭退的原民辦教師，按照這個標準發放，應該是相對公平的。民辦教師這一群體，實際上是歷經國家政策變遷，最終有農民成功轉化為國家公辦教師、國家公職人員身份了。這也足以說明我們國家對教育事業的重視程度。
民辦教師，雖然限於當時的政策無法享受公辦教師待遇，但是是經教育部門批准認可的一批教師，跟後期學校未經教育主管部門批准招用的代課教師還是不一樣的。
1997年開始，國家出臺了關於解決民辦教師問題的通知，要求關停民辦教師制度。當時的民辦教師，主要通過招納進入各級師範院校民師班培訓轉為正式教師，國家和省級指標分配直接轉為正式教師，或者提前離崗退養，對於剩餘的教師予以辭退。
2011年，國家在關於妥善解決中小學代課教師問題的指導意見中，要求將過去民辦教師的納入養老和醫療保障。這才陸續出現了各地對民辦教師，到達退休年齡後，給予發放每年教齡20元補貼的政策。河南等一些地區還是十元標準，南京浦口區提升至30元。各地都承諾根據經濟社會發展情況，進行適時提升標準。
其實民辦教師並不是不能享受公辦教師，退休金一定比例的標準。畢竟大家當年的起點都一樣。
山東省2012年將離崗退養，民辦教師的退休費標準調整為公辦教師的80%，2014年直接調為百分之百。
內蒙古是按照80%的比例享受公辦教師待遇標準，增加退休金時也按照80%比例增長。
河南，雲南，貴州等地按照2/3左右標準執行，黑龍江執行1/2的標準，湖南省只有不到1/3。
像青海等地，也有實行定額標準的。根據教齡，分別發放800元，1200元和1600元。
其實，國家並沒有禁止將被辭退的民辦教師提高到公辦教師標準，所以在這個方面，各地政府還是大有可為的。而且1997年的關於解決民辦教師有關問題的通知中，明確提出各地離崗退養民辦教師可參照公辦教師的有關規定執行。
原先的民辦教師在教育事業上也做出了很大積極的貢獻。在關閉民辦教師制度，接近20年後，按照公辦教師的一定標準給其發放退休待遇，也是社會進步的一種表現。
希望各地能夠早日提升被辭退民辦教師的教齡補貼標準，如果能提升到每年教齡100到200元，我相信很多被辭退民辦教師就能夠認可了。
暖心人社
教師本身就是太陽底下最光榮的職業。待遇理份社會上要肯定。也說明我們國家是從貧窮走向富強，同時肯定了我們國家對教師地位的提升。在這教師節的來臨之前，祝所有原從八分學校，二分家的民辦教師們聽黨的話，做好自己的事，麵包是會有的。
我是194234290
原民辦教師為中國農村教育事業嘔心瀝血、無私奉獻了大好的青春是有目共賭的，之所以是原民辦教師，就是因為他們已經被“政策清退”，他們已經成了只做過“教書匠”的農民了，已經是不是下崗的下崗人員了。他們的問題是歷史遺留問題，是如何做到“既補又養”的養老待遇問題。那麼“有人提議把原民辦教師的待遇納入正規渠道，應享受正式教師待遇的80%”，就有點不切實際，恐怕很難實現。
眼下，全國各地程度不同地建立了原民辦教師養老金補助制度，最高的補助標準也只有青海等極個別的省實行，每月20元，大多數都還停滯在10元補助上，甘肅等省拖著後腿，每月只有8元。原民辦教師都是有著一、二十年教齡的，離崗後或打工、或種田，現在都愈花甲，有的已是古稀老人了，每月百十來元的養老補助，他們總覺得心裡不是味，虧啊！“納入正式教師……”願望是好的，但遙不可及。因為年齡已經等不起了！
不如像青海省按不同教齡段增發生活補助費，將甘肅省提出的増發基礎養老金落實到實處，像四川涼山彝族自治州西昌市將下崗民辦教師納入城鎮居民養老和醫療保險。殊不知，前些日子國家教育部相關人士答覆:教人發【2011】8號文件及【2017】42號督導函都是真實的，教齡津貼它不是養老保險，只是下崗民辦教師的的生活補助費，下崗就是下崗了，不可能與在崗的代課教師及公辦教師相同的待遇。
為生活而提神
今後不管是民辦和公辦！教師待遇一律統一！教師像個教師，為人師表！大家都統一的工資！認真教學，不準參加課外教學！只要是教師要有教師職業知格證！統一待遇，統一服裝！統一配戴教師徽章！這樣教師就要規範管理！讓教師編入公務員隊伍！讓教師統一正規化！認真教學，給教師定個教師法律，違反法律該當何罪，教師享受行政級別待遇，不準違反教師法，一但違反從重處理！不準教師亂拿學生家長的禮物！
手機用戶50873537831吳樂平
民辦教師大多75歲以上了。並且那個年代民辦教師工資根本養不活自己，還得耕田繳公糧。怎麼領，領不領都無所謂了。我們的社會仍缺乏擔當精神。因為生存大難！有的兒子都不養父母！
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說一句心裡話:民代幼教師也是人啊！他(她)們是國家任用過的教師，曾為普及九年義務教育灑熱血，流血汗，廢寢忘食的奮獻者！我們每一箇中國人都應該正視這個事實。特別是當權者不能過河撤橋，這些人的年齡都在六十至八十歲之間，沒有得到的養老保險，生活非常貧窮，國家應該給予他們更多的生活補助。
不要忘記47
原民辦教師在那特殊時期為黨和國家的教育事業撐起了一片藍天，為廣大農村的基礎教育作出了不朽的貢獻，可謂是勞苦功高。然而事與願為，讓原民辦教師現老無所養，病無所醫，每個教齡每月補助的一碗麵錢還要等到六十歲後才有，如果自己用血汗錢買了社保的這個補助還要取消。這是對原民辦教師的歧視和不公平的對待。為此我呼籲黨和國家應該重新認識原民辦教師的貢獻，應該為原民辦教師正名，應該把對原民辦教師的待遇和公辦教師的待遇一樣對待，這才是黨和國家尊師重教的正道。
巖松99
在中華人民共和國的財政困難和教師嚴重缺編危機之時，原民辦教師把美好青春年華獻給了教育事業，有些年輕教師為了畢業班的學生失去了參軍和進城的機會。 現在國家的富強與他們幾十年前的辛勤付出是分不開的，現在他們老了，分享一點年輕時耕耘的收穫也在情理之中吧？我認為，提高原民辦教師的待遇，把他們的養老問題納入國家的正規渠道，既落實了中央文件精神，又增強了尊師重教的氛圍，也充分說明黨和國家沒有忘記那些為中國教育續接火種的前輩，對提高我國教師地位，穩定教師隊伍，提高教學質量有著重大現實意義。
裊裊炊煙7
按實際教齡應享受正式教師待遇！他們與正試教師同樣為中國的基礎教育奮鬥過應公平合理的得到社保待育，這是社會發展進步的體現！
梓辰爺爺7
以前的民辦教師或代課教師都是在艱苦的條件下無怨無悔地付出著，那時候，他們沒有怨言，也不求有多少回報。今天想想，也確實不該薄待他們。
