用户6709945064381
题主是一位妈妈吧？从你的描述中，我看到都是你和孩子，那
请问爸爸哪去了？孩子健康成长，并且拥有你所希望的待人宽容，有较好的情绪与行为自控力，与同学有较的人际相处关系，有集体荣誉感，有爱心，有时间观念等好的习惯品质，这些仅靠一位不懂家庭教育的妈妈根本解决不了。特别是对于男孩子的教育，进入儿童期（7—11周岁）后，应以父亲教育为主，母亲做辅助配合教育，并且父亲还得懂得家庭教育。
下面我重新帮这位妈妈把孩子的教育理一下思路吧。
第一，明确孩子教育的第一责任人。从妈妈性格与脾气来看，你只能让孩子爸爸做第一教育责任人，由他主抓孩子教育，你做好辅助配合教育即可。这样可以减少你对孩子过度关注，也减少了由于你不当参与导致的亲子矛盾与冲突。
第二，夫妻间要有良好的相处关系。通常来讲，儿童人际关系往往是先从父母相处关系的观察和模仿开始，如果你们夫妻平时缺少相互尊重，动不动指责对方，或推卸家庭责任，很容易让孩子受到负面影响。再说夫妻间的相互理解与包容，这也会让孩子从你们的行为中加入印象与理解，你们都彼此关爱对方，说一些讲礼貌的话，关心对方的内心感受和情绪变化，孩子也都会看在眼里，从而潜移默化学会关心爸爸妈妈或同学及小伙伴。
第三，要有培养好孩子的意识和具体内容。你想让孩子成为一个什么样的人，除首先自己要做到，给孩子一个参考标准外，还要列出具体的内容，如好孩子生活独立能力好，内容有：凡自己能做的事必须要自己做，不依赖他人；能够独睡，不需要父母陪伴；能够主动管理自己的事，不需他人督促；做事善于动脑思考等。不仅要列出具体内容，还要结合一日生活中每一件事，鼓励孩子独立去完成。
第四，要培养孩子遵守家庭规则的意识。家规是孩子行为的指南，哪些事能做，哪些事不能做，如果做了不能做的事，需要受到什么样的惩罚等。引导孩子理解家规，可以结合在学校里有课堂纪律进行，这方面孩子理解的比较透彻。也可以结合法律法规以及案例进行，让孩子理解为什么国家要制定法律，学校要制定校规校纪，就是为了让每个人清楚怎样做，才能确保社会安定，学校里秩序良好，在一个家庭里也一样，没有家规做为参考依据和奖惩约定，每个人都会胡乱做事，既而破坏了家庭的正常生活秩序。
第五，父母要有坚定的育儿原则和主见。孩子的不良情绪，包括火气大摔东西，那纯粹是惯出来的毛病。从现在开始，请把上述前四条内容落实后，你再重点考虑你是否有坚定的育儿原则和主见。原则是硬性指标，绝不会为孩子的无理取闹而让步，必须要结合家规对孩子的不良行为进行矫正，必要时果断实施惩罚。而主见则是能够有敏锐的判断力，只要孩子做到了做好了就及时表扬与赞美，不管孩子怎么闹腾，轻易不要失去理智，盲目和孩子发火，甚至无理责罚孩子。
第六，重新构建生活秩序，建立稳定的家庭生活节奏。孩子在家里如果每天情绪都保持的很好，家长必须要考虑到和孩子一起制定家庭生活作息时间表，即什么时间段做什么事，每天重复再重复，孩子的生活节奏就建立起来了，这便是好习惯养成。当孩子拥有生活节奏感后，他的生活秩序和内心秩序感随之就得以建立。这反而可以让孩子的坏脾气慢慢得到改善。有了生活作息时间表还不行，必须要给孩子买戴表，教孩子晚睡前给闹钟定时，让闹钟来管理孩子的睡眠。严格落实一日生活作息时间表，要每天坚持抓。
第七，结合老师眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴意识，来培养孩子儿童人际关系。每个孩子都希望得到老师的夸奖，那不妨把遵守课堂纪律的具体要求一项项列出来，让孩子知道老师在关注着他，只要你做到了，就能被老师看到，经常坚持做到了，就能得到老师的欣赏和表扬。当孩子真那样做到后，并被老师表扬了，实际上就既让孩子学习习惯得到培养，同时又理顺了孩子与老师的关系。再说与同学或小伙伴相处，家长要引导孩子学会维护自己的个人形像，如果你想做一个被同学们都喜欢都尊重的人，那就要做到讲礼貌，讲团结，杜绝粗鲁动作行为，特别是课间玩耍和做游戏时，要做一个遵守游戏规则的人，否则，你不讲礼貌，行为粗鲁，不遵守游戏规则，大家不仅讨厌你，还会排斥你。
概括性总结了这七方面，更多具体内容，你可以参考韩老师所写的《好习惯家庭养育细则》一书。如果有困惑，可以在今日头条的私信里留言，做进一步交流。
韩国成老师
我个人感觉应该是父母先改变一下，我大哥家的孩子和题主家类似，大哥大嫂经常抱怨，但是和我们在一起的时候就没有这样的事情，原因就是我们从来不吵他，也不大声说话。给孩子充足的信心。先不要管孩子了，先管好自己的言行吧
