如何應對那些沒有規劃，一個專業讀不下去就換另一個專業的學生。兩年的時間足夠靜下心來想清楚自己未來要幹什麼。學校並不阻止學生旁聽課程，也不阻止你再take一個minor，兩個，三個都可以。基本上所有的作業都有至少一週的完成時間。。之所以根據校醫的評斷是為了儘量減少那些企圖用假裝生病矇混過關的人，可是judgment本身就是依靠個人判斷，只能盡力，不能保證結果的無誤。當然鄙視那些沒事就去買doctor notes的人。最後一點無力吐槽，自己的過自己承擔。至少我聽到很多officer會看在學生馬上要畢業即使沒有搶到課也會幫忙；有些課因為學生人數實在太多會臨時加一個session。制度總是應運而生，不可能要求一條制度滿足所有人，更何況作者列出的大多數感覺都不值得抨擊。或許換個角度會更好，沒有人該為誰的不幸買單，不是所有的事都是理所應當，獲得的時候才會覺得無比幸運。來多大上學前沒有看過校園，連圖片都沒看過，但是現在很喜歡這裡，因為記得的都是那些美好值得回憶的事。
多倫多大學都是大官僚系統，連高中也是，學校每年都嚷著要解決食堂飯難吃排隊動線不合理的問題，小打小鬧，又是三年畢業了也沒啥區別，都是既得利益者，變革還不如悶聲發大財，說得極端點多大這麼擴招還不是花錢買個文憑。順便給它research續些儀器費，可能他的牌子就值這個價，你願打他願挨，這就是教育產業化，你為多大的四年付一個數字買個服務和牌子 多大也就為你留下個utorid一串數字而已。
當你真的擁有多餘的時間時，你是會選擇去圖書館探索新書，去感興趣的課旁聽，去申請一份工作，還是回到家裡刷手機？我們要更主動地去擺脫環境的限制，也得想辦法擺脫自己給自己的牢籠。感謝多大中文每週都會通過“七天系列”分享一些新奇的活動，也希望大家能有更多更實際的舉措來充實大學的含義，以及收穫豐富的生活。
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