近日，教育部近日公布了2017年度基础教育信息化应用典型案例名单，贵阳市、贵阳市第六中学分别入选区域和学校典型案例。
具体名单如下
为继续推进“信息技术与教育教学深度融合示范培育推广计划”，教育部在去年11月启动了2017年度基础教育信息化应用典型案例推荐遴选工作。通过遴选一批教育信息化应用基础较好的区域和学校，形成不同学段、不同类型、不同应用模式的典型示范案例，为各地区和学校提供参考样板，进一步推进信息技术与教育教学深度融合，以信息化手段促进教育公平、提高教育质量。
贵阳市教育督导现场视导APP
根据要求，区域典型案例应在整体推进教育信息化应用或在利用现代信息技术促进优质资源共享、推进教育教学改革、提高教师专业化水平、提升教育质量、促进教育均衡等一个或多个方面，成效显著，富有特色，具有示范引领作用。
学校典型案例应反映信息技术在各学科、全体教师中得到普遍化、常态化应用，或在课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、队伍建设、学生发展等一个或多个方面有创新性、有特色，有助于促进教育教学方式的变革、教育教学质量的提升、优质教育资源的共享、学生的全面发展等。
贵阳教育精准扶贫内容
经过各地推荐、培育研究、专家遴选等环节，认定北京市海淀区等31个区域、天津市第二中学等59所学校为2017年度基础教育信息化应用典型案例，贵阳市、贵阳市第六中学分别入选区域和学校典型案例。
“十三五”以来，贵阳市按照省委、省政府实施“大数据战略”，市委、市政府“教育立市”战略部署和加快建成“中国数谷”的实施意见，深化“大数据+教育”创新应用引领，在打造公平共享智慧教育的道路上迈出坚实的步伐，重点建设了涵盖教育管理、教育精准扶贫、安全管理、教育质量提升、招生管理和民生服务六大领域的教育督导现场视导APP、教育质量监测平台、大数据+教育精准扶贫模式、学校餐饮阳光厨房展示平台、贵阳市未成年人心理健康云平台等十大关键应用。
贵阳市智慧教育工程总体架构
贵阳市第六中学历经14年，努力构建了普通高中技术生态圈，以五大系统（互生型课程模块、互动型教学模式、互学型创客案例、互益型评价机制、互助型组织保障）为突破，立足于充满地域特色的三大情境（自然资源、地方文化、公共关系），重新定位普通高中技术课程功能，发展和提升学生的关键能力（物化与创新能力）、必备品格（信息与技术意识，计算与工程思维）、价值观念（社会责任感、科学精神、工匠精神），促进学生全面发展。
省市领导参观贵阳六中创客嘉年华活动
通过多年乘势而为的努力，贵阳以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，坚持“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，积极推进各个项目建设、应用与推广，打造公平共享智慧教育。
《西部开发报》报道贵阳六中“六中智造”活动
截至2017年底，全市中小学校互联网接入率已达98%，全市8个区（市、县）乡镇以上中小学100%实现虚拟教育城域网千兆到校、百兆到班和办公室，基本实现教育信息化终端（优质资源班班通）全覆盖，优质数字教育资源建设全面提升，全市多媒体教室普及率达100%，全市已建成具备交互功能和展示功能的多媒体教室9786个，班班通设备覆盖率98%。
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稿件来源 / 贵阳市教育局
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