最近在某市七中，一學生因學習問題被老師用戒尺打傷，家長當然不能忍，多次協調老師賠三萬“和解”，學生家長表示很滿意。一戒尺三萬，家長當然怒氣頓消，能不滿意麼？表面上看似和解，事實上呢，這學生在學校裡基本上就放養了，因為無人敢管，畢竟老師們養家餬口掙錢也不易，兩戒尺一年白乾了。
誰拿走了戒尺
有的網友說∶這錢來得太輕鬆了，爸爸媽媽你們可以下崗了，我天天去捱打就行。同學，你這麼優秀，老師恐怕不敢打。七零八零後同學可能都遇到過爸媽每逢開學都會對老師說∶“孩子不聽話你就收拾，收拾不了告訴我我回家收拾”。小時候被罰站打屁股覺得是很正常的事情，誰讓咱不好好學習不聽老師話呢，家長們也覺得只要孩子沒被打壞都沒事，老師管不了回到家還得被“補刀”。
混合雙打
不知道何時，突然就流行起了尊重學生成長，不打罵學生不體罰學生，甚至連罰站都禁止。學生的地位一下子就轉變了，老師們天天也是小心伺候，生怕照顧不周遭到投訴。一旦被投訴，學校本著和事佬的態度，輕則罰款賠錢，重則辭退捲鋪蓋走人。老師們不敢打學生了！說不得動不得！遇上難纏的學生也只能乾瞪眼放任自流。
體罰的尺度
當然一些過重體罰學生的行為的確不可取，我小學時班裡一個孩子淘氣，被老師揪耳朵，誰知道這小胖子往下一躺，老師手沒來得及松，半個耳朵被撕裂。家長知道後直接抄起棍子打到學校來了，最後這名老師除了賠錢還被調離。當然，此後這位小主無人敢管，初中沒畢業就早早步入社會這所大學了。
現在孩子在家裡是個寶，跟皇帝似的供起來，一大家子人圍著轉，生怕磕了碰了。到學校也是老師說不得更打不得，尊寵得地位空前，我恨自己早生了幾十年，小時候哪有這地位。教師手中戒尺難道就真的拿不得？難道真要等將來步入社會吃了大虧才悔之晚矣？
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