“大数据助力福州八中教育质量改进”项目启动会取得圆满成功
——“云课堂100”平台全程直播
为进一步贯彻落实新课程改革的理念，通过将信息技术与学科教学的深层次整合，借助大数据提升学科教学质量，从而实现基础教育的内涵发展和高水平的教育增长。福州八中与北京师范大学未来教育高精尖创新中心协作开展“大数据助力福州八中教育质量改进”项目。
9月15日上午8点，会议如期举行，由福州“云课堂100”平台全程直播，同步分享给更多关注教育的观众。福州八中陈炜校长亲自主持了会议，北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室、项目执行负责人李晓庆主任率领北京师范大学专家团队出席了会议，福州八中部分校领导和中层干部、初一初二年段长、初中教研组长、初一（9）（10）班主任及部分家长代表、初中全体数学和物理老师、部分高中教师也参加了会议。
在大会参会人员介绍与领导、专家致辞后，我们首先聆听了北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室李晓庆主任关于“大数据助力福州八中教育质量改进”项目研究设计与实施方案的讲座。接着，我们现场远程连线了北京师范大学未来教育高精尖中心执行主任，教育学部教授、博士生导师余胜泉专家，通过视频他与我们做了“大数据时代学校发展与转型”的精彩讲座，大家觉得受益匪浅，现场响起热烈掌声。讲座结束，项目双方进行了一场简短的授牌仪式。稍作休息，我们又听了两位专家的讲座。一位是北京师范大学刘宁博士（导师：余胜泉教授）做了关于“信息技术与学科融合的应用模式——基于数据诊断的精准教学”的讲座；另一位是北京师范大学未来教育高精尖中心王旦助理教研员做了“大数据分析与课堂教学工具——智慧学伴”等方面的介绍。上午讲座结束后，福州八中陈炜校长对实验项目做了简要部署。他强调：1、教师教学观念要及时转变；2、教师要有敢为人先的勇气；3、学校改革的胆子还可大一点。
当日下午，大家进入分会场进行培训。北京师范大学教育学部教授、博士生导师綦春霞专家给初中全体数学老师做了“基于能力指标的单元设计——以全等三角形单元为例”的讲座交流；北京教科院物理教研员张玉峰老师为初中全体物理老师做了“基于核心素养的物理学科能力框架解读”的讲座交流；北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室李晓庆主任带领项目管理团队做了“项目规范化管理与大数据应用工作坊”的面对面交流。
本次项目借助“云课堂100”平台,许多通过平台收看直播的观众也有感而发，纷纷留言，感叹时间有限，交流无限，都期待着下一次的交流活动的到来。
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