自从发了这篇《爱折腾的常爸，把自己折腾进了哈佛》后，陆陆续续收到了很多留言，除了对常爸的鼓励和关心外，不少人希望我能谈谈自己的成长之路，比如儿时受到的教育，从三线小城市到哈佛耶鲁的经历等。
当然，常爸还是相当有自知之明的：自己离成功还很远，还没到能写自传的咖位。但儿时的一些生活片段的确给我留下了深刻的烙印，以至于影响了我后来的学习和生活，也影响了我现在秉持的育儿理念。
我想，把这些小故事分享出来，或许对很多父母来说，还是有一些借鉴意义的。
下面是这个系列的第一篇。以后争取每周分享一篇，大家记得每周五过来看看哈
1、人稠山谷瘠 造舟通异域
我的老家在福建泉州。鼎盛时期的泉州港曾经是宋元第一大港，是海上丝绸之路的起点。
宋代的《泉南歌》是这么写的：
泉州人稠山谷瘠，虽欲就耕无处辟。
州南有海浩无穷，每岁造舟通异域。
正因为人多地少，仅靠农耕完全不足以养家糊口，所以只能“造舟通异域”，靠海外通商发展经济，也有很多人携妻带子，背井离乡，赴台湾以及海外谋求生路。
虽然自明朝起，泉州港的地位就大不如前，时至今日，此港口对当地经济的影响几乎可以忽略不计。然而，当年被环境逼出来的敢拼敢闯的海商精神，却一代一代地流传了下来。
到今天，我仍不自觉地受到这种冒险精神的影响。从三星到耶鲁，从高盛到常青藤爸爸，再到今天留学哈佛，每一次跨出舒适区，每一次转换人生轨迹，多少是传承了祖先们的敢闯敢拼的精神。
我的父母都是个体户，没有上过大学，靠做一些小生意维持我和妹妹的生活和学业，收入也是起伏不定。虽然童年衣食无忧，但离着富足还有相当远的距离。
上小学四年级以前，我们一家四口就挤在十几平米的一个房间里。
尽管生活不易，父母却一直很重视我的学习。从小到大，我的学习成绩就一直不错。聪明或天分不敢说，但好的阅读习惯却实实在在对我帮助最大、影响最深远。而这个习惯之所以能养成，离不开我妈妈的坚持。
2、别人家有钱，我有肯为我读书的妈
从我三四岁起，“睡前阅读”就成了我们家雷打不动的项目。不管是晚上还是午睡前，从洗漱到上床，妈妈的故事从来都没有停止过。我也习惯了听着故事入睡，这种习惯一直延续到小学二三年级。
其实那个年代并没有多少故事书好讲，无非就是《西游记》、成语故事，也有安徒生童话、格林童话等等，绝大部分故事都是翻来覆去地讲。这些故事也渐渐成了我的“老熟人”。
记得我大点时，当妈妈再给我讲《西游记》时，如果有一个细节讲漏了，我就“倏”地一下坐起来，大声说：“妈，你讲错了！应该是……”
我妈很无奈，只得重新讲，重新哄睡。
就这样，每次讲故事，少则二三十分钟，多则四五十分钟。年少时不懂，没觉得讲故事是件辛苦的事。自己做了爸爸，每天给小小常讲故事才发现，一连讲半小时的故事已经是一种考验，更别说一连坚持几年了。
那会儿家里虽不宽裕，但爸妈对我买书的钱从来都是有求必应。考试考好了，奖励就是让我自己选书。
可能是受妈妈讲故事的影响，我从小就很爱看书，看得也很杂。印象里家里各种刊物定了有二三十种之多，《儿童文学》《少年文艺》《故事会》……也有一些大人的刊物，比如《大众医学》。
那时候哪有什么性教育绘本，我小时候的性启蒙就是靠着自己读《大众医学》无师自通的，所以在青春期时基本上没有遇到“怎么会是这样”的迷惑和惊恐。
那时候大人忙着生计，动画片有限，也没有电脑和iPad，我的大部分时间都是与书为伴。
看书看到入迷处，吃饭时看，睡前看，上厕所也看。
老房子下水道不好，上大号得去路对面税务局里的公共厕所，被邻居戏称为“交税”！
就是这5、6分钟的路，竟让我练就了一个本事：在来回的路上，我也能拿着书边走边看，还能安然无恙地绕过电线杆、过马路！
好在当时车少，否则早不知被撞死几回了。
3、除了读，还要写！
当然，和睡前故事搭配着“买一赠一”的，还有我妈每周的“改作文服务”。
每次学校留了作文作业，我妈都要亲自批阅，还要提出各种修改意见。
“结构不妥”“这个细节写得不到位”“读完根本没感觉啊”……
有时候还要我整篇文章推倒重写，直到改到她满意为止。
所以每逢周末，别人家的孩子都在各种疯玩儿，我却要认（ku）真（bi）地写作文、改作文。
但也正是这样的训练，让我成为了班里的笔杆子。小学五年级时参加市里的作文大赛，还拿了一等奖。
现在想想，这一生的语文功底，其实大都是在小学时打下的基础。
4、不让自己的水平成为孩子的天花板，就要让TA爱上读书！
大家都在嚷嚷教育资源不平等的今天，我却觉得，互联网让教育环境比以前公平得多。因为各种发达的信息渠道，让人人都get优质资源成了可能。
年少时，市里那个小小的新华书店是唯一的购书渠道，想订刊物就只能去邮局排队。
小城市的资源和大城市完全无法匹敌，单说书店里的书籍数量，就能差出十倍之远！
还记得高中第一次去省会大城市福州，走进那里的书城，简直是心花怒放，幸福得要晕倒！回来给家里汇报，激动得都结巴了：
“你们知道吗，福州那个XX书城竟然有……有……有三三层！”
高三时，我就成了当当网的第一批用户。那时候没有网上支付，买个书还要跑到邮局汇款，把书号写明了。可即使如此，也还是无比兴奋。
多年后再度想起这些，内心还是无比地感激。没有上过大学的父母，却懂得在能力范围内，用尽全力支持我“读书、买书、上学”，最大程度地拓展我的视野，呵护和满足我的好奇心与探索欲。
尽管再往后，他们的学识已经不足以对我形成指导，但这些早期的努力已经足够让我顺利爱上阅读、获得自主学习的能力，向更高更远处前行。
这一切，都造就了今天的我。
5、代代相传，亲子阅读成了我们的家风
童年的经历，让我对亲子阅读加倍重视，从小小常一岁开始，我就每天坚持和他一起读书，中英文的绘本都读了很多。
刚开始那半年，真真是最难熬的，因为没有反馈。而且大多时候，小家伙跟我不在一个节奏上，还没讲完他就翻到了下一页。
总之，这半年完全是我自说自话的“独角戏”。但不管怎样，都坚持了下来。
有一天，我突然发现他竟然可以和我一起坐着读40分钟的书！读到开心之处，他还会歪歪脑袋冲我笑。这简直让我幸福感爆棚啊！
后来为了给他做英语启蒙，我从美国亚马逊买了500多本英文绘本。精挑细选后，留下了几十本适合零基础的孩子读的绘本，开始每天给他读半小时。
“每天读半小时”，六个字听起来很云淡风轻吧？可是，实施起来才知道是真磨人啊！套用毛主席他老人家的话来说：一个人读一本绘本并不难，难的是天天给娃读绘本！
四个字概括——坚持最难。
只要不出差，我每天8点到8点半之间一定会给孩子读绘本，中文英文都有，但尽量增加英文的比例（中文的书平时老人也可以给孩子读，但英文的只能等我回家读）。有时候读到娃兴致起来了，还想听，那就一直读到9点上床睡觉。嘴巴不停地讲一个小时，嗓子都要冒烟了。
坚持还是放弃这件事，其实就在一瞬间的纠结之中；而一件事能不能见成效，也就在这一个个纠结的取舍之间。你做不到“坚持”，也就莫怪努力不见成效了。
事实上当习惯成自然以后，坚持也就变得没有那么困难了。况且虽然付出很多，但成果也相当显著。
在我没有刻意教他认字（包括汉字和英文单词）的情况下，他的中文和英文阅读能力都大大超过了我的预期。
前不久，我给他买了一套新的系列绘本，让他自己选书。他边看边读出书名，一本一本地翻过去，居然把20本书的书名一字不差都读对了。其中不乏“怪兽”、“乌贼”、“幽灵”等比较难的字，而且因为是第一次读，他不可能是看封面记住书名，而是确实认得这些字。
在4岁半的时候做了一次英语阅读水平的STAR测试，结果显示他的阅读水平相当于美国小学生一年级第2个月的水平。
这次带他到哈佛附属的幼儿园来读书，我和他本来都挺紧张，怕英语不够好，融不进去。没想到，上课的第一天，他就先于其他小朋友在课堂上“抢答”了两个问题，还都答对了；自此自信心爆棚，不再抗拒上新幼儿园。
现在一周过去了，老师说他适应得很好，都开始交朋友了。昨天我去幼儿园接他，偷偷在旁边观察了一下，他就“放学为什么要把操场的沙坑盖上”这个话题和幼儿园老师聊了好久，一点都不祛场。
显然，这些惊喜完全不是刻意教学的效果，而是日复一日坚持亲子共读的“无心之柳”啊！
亲子阅读，带给孩子的好处，最多的是精神的滋养。
一个爱读书的小孩长大后，即使困惑，却不会无助；即使孤单，却不会寂寞；即使世事浮华，却懂得独立思考，不会人云亦云；即使身处风雨，却自能坚毅前行，不会只身飘摇。
最后，用《朗读手册》的作者的一句名言结束本文，与诸位共勉：
你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位为我读书的妈妈。
——史斯克兰 · 吉利兰
今天的故事就讲到这，下周继续！别忘了每周五过来看看这个栏目有没有更新哈！
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