陳景潤，是世界數學領域的精英。我們上學的時候就知道了陳景潤，是因為他研究哥德巴赫猜想成果遙遙領先。他的代表作是陳氏定理：《大偶數表示一個素數及一個不超過2個素數的乘積之和》。
三百六十行，行行出狀元，陳景潤在數學領域是拔尖的，是個天才，他高中沒畢業就考進廈門大學。但是他的智商雖然很高，但是情商就不一定了。接下來我們就來看看一代偉大數學家陳景潤，在成才之路上遇到的尷尬事。
1953年秋天，陳景潤憑藉優異的成績從廈門大學畢業，當時的大學還是包分配的，他被分到了北京一所中學當老師。這個工作對陳景潤來說，就是一個比哥德巴赫猜想還要巨大的挑戰。因為他相當不善言辭、實在過於內向靦腆。
一開始，同學們對於這位高材生老師抱有很崇敬的心理，隨著陳景潤走向講臺，同學們都報以熱烈的掌聲。陳景潤站在講臺前，看著下面的學生，看著他們求知的眼睛。陳景潤感到自己的心跳加快，大腦一片空白，就連想好的開場詞都忘了。他呆呆地站著，很久過後聽到同學們開始議論紛紛，才恍然如夢地拿起粉筆開始往黑板上寫題目，一接觸到數學題，他的內心忽然就平靜下來，一邊寫一邊開始講題。
楊樂、張廣厚、華羅庚和陳景潤
面對著黑板，陳景潤不緊張了，同學們很快被吸引住，可是老師總不能一直把黑板當成學生。只要是面對黑板，陳景潤就能夠說得很流暢，但是一旦轉過臉來面對學生，他的舌頭就開始打結了。學生們議論起來，他們第一次看到這種連話都說不好的老師，同學越議論，陳景潤越緊張，一片混亂之中，他終於結束了第一堂課，心情陰鬱的回到了辦公室。
學生給學校提了很多意見，最後情況還反映到校長那裡。按照校長的建議，數學組長陪同陳景潤逐一去聽聽其他老師的課，但是陳景潤的缺點不是在於專業上，而是在於他太過內向了。旁聽了一週，又開了個會，很快他又回到了講臺。
他硬著頭皮，強打著精神登上講臺，但面對學生的時候，神情又不自然起來。同學們看著老師彆扭的舉止，聽著結結巴巴的講課。課堂紀律一塌糊塗，作為一個老師，沒有比這更糟的了。陳景潤分明看到了學生們對自己的不屑一顧，分明聽到了不滿和責罵。家長找到學校要求調班或者要求換老師，陳景潤尷尬極了，不知如何解脫。
教師是一個讓人尊敬的職業，卻成了陳景潤的痛苦來源。他開始吃不下飯，睡不著覺，幾天時間就瘦了一圈，身體本就不好，再加上心裡壓力過大，終於病倒了。之後的一年內，更是從醫院進進出出，經常請假。學校準備辭退陳景潤。
王亞南教授，是陳景潤母校廈門大學的校長，他來到北京，參加教育部的會議。王亞南教授見到了陳景潤任教中學的校長。這個校長見到王教授，就開始抱怨：“這麼著名的廈門大學竟然培養出一個連講臺都上不了的老師”，王亞南非常驚訝，問了下才知道是得意門生陳景潤。
王亞南說：“不可能吧，陳景潤是我們學校最好的畢業生啊，會不會有什麼誤會？”“實不相瞞，陳景潤的教學確實是一塌糊塗，而且他一講課就要生病，經常住院，三天兩頭請假，經常不上班，這樣的老師，我們實在沒辦法讓他繼續任教，也沒有合適的崗位適合他。”
王亞南
王亞南聽說自己的得意門生要被掃地出門，實在無法接受。下午會議結束後，王亞南邀請中學校長一同去醫院看一下陳景潤。王亞南到醫院，看到陳景潤正捧著一本書，仔細的看著，抬頭看到校長趕緊把書收了起來。望著陳景潤，王亞男教授發現，僅僅一年時間，他瘦的連臉上的顴骨都突出來了。
王亞南感到心裡很酸，拿起陳景潤看的書是《堆壘素數論》，他問：“這麼一本深奧的數學書，你能看得懂嗎？”一說到數學，陳景潤就來精神了，他說：“有些看得懂，有些看不懂，但我相信用不了太長的時間，我就能全部讀懂它。”
就這樣，陳景潤在校長的安排下又重回母校，每天除了吃飯、睡覺，其餘的時間都是在圖書館裡度過的。同住的同事對陳景潤說：“你已經畢業，又分配了工作，重回廈大，你既不是廈門大學的學生，又不是老師，總待在圖書館不好吧，應該去詢問下校長怎麼安置你，以防有的人說閒話。”
剛巧王校長也正在考慮要將陳景潤放在哪個位置，他始終覺得陳景潤的數學天賦，是非常人所及的，這樣的人做不好老師的工作實在情有可原，他的特長在研究上，於是給他安排了一個圖書管理員的職位。廈門大學圖書館的書籍非常豐富，各種各樣，數量龐大，一排排數學書籍讓陳景潤移不開目光。趁著在圖書館工作的機會，他盡流連忘返，痴迷其中。讀書的空閒，更加發自內心地感激王校長。
不久，王校長來到圖書館看望陳景潤，他悄悄地走到正在埋頭苦讀的陳景潤身邊。陳景潤讀得入神，絲毫都沒有感覺到王校長站在了他的身後。一直等到陳景潤看完了一章，準備拿起筆記筆記的時候，猛一抬頭看到正在看著他的王亞南校長。慌忙站起來，紅著臉說：“校長你安排我具體工作吧。”
王校長微笑著把他按回座位意味深長地說：“你現在就在做著我給你安排的工作啊，不要辜負大家的希望，華羅庚也是從清華圖書館走出去的。”陳景潤知曉了王亞南校長的用意，明白了他對自己的期望。不由得眼睛紅了，心裡暖暖的，暗自下定決心，一定要有番作為。
廈門大學陳景潤雕像
陳景潤這匹，被王亞南校長識得的“千里馬”，迎接著飽含期望和信心的目光，在無邊無際的數學曠野上奔騰。1957年10月，陳景潤獲得崇拜的前輩華羅庚的賞識，因而被安排到了中國科學院數學研究所工作，從此陳景潤在全國乃至全世界的數學領域上都做出了貢獻。
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