一则罚站学生几分钟，老师被关派出所7小时的新闻，让湖南株洲县育红小学及株洲县公安局渌口镇派出所一夕之间成为全国关注的焦点。
事件的经过是这样的:
15日：小女孩迟到，班主任何老师罚站蹲马步，随后有疑似打耳光行为（小孩哭诉）。孩子她妈向老公诉求，身为派出所副所长的老公赵某大为光火，派出手下将何老师请到了派出所。
何老师在被关期间，与其教育局姑妈联系。双方坐下沟通，达成谅解。回学校后，何老师不忿其遭遇，怒将家长微信群解散。
16日：小女孩上学后，遭到同学责备。小女孩对母亲说，“老师打了我，同学们还说我。”
小女孩母亲与何老师再次因沟通不畅，发生矛盾。中午，小女孩与何老师分别请了假。母亲下定决心要给女儿转学，16日下午立刻就到市区去看了学校。
17日：小女孩留下手机，离家出走。父母亲沉浸在爱女失联的恐惧中，通过朋友圈、官方微博等手段发出寻人启事，最后找到女儿。
18日：一篇微信文章《老师罚学生站了几分钟，竟然被抓进派出所关了7小时，谁给了这位副所长如此张狂的权利》，在教师圈里广泛传播。随后，媒体介入，事件发酵。
傍晚左右，“副所长关押女教师”已经成了引爆网络的话题。赵某就是那个众矢之的的“副所长”。
19日：县纪委监察委的调查通报显示，赵某“违反公安机关办案回避规定，违规派警处理涉及本人家庭成员与他人的纠纷，且处置不当。决定给予记大过处分，免去副所长职务，并调离公安系统”。
有了网络，这事情一发酵，传播的就快。紧接着处理也就加快了。短短四日，两个家庭的命运，一个警官，一个老师，都为之而改变。
舆论一边倒，都是斥责赵某这个副所长。公权私用，罪不可恕。
身为派出所副所长，其权利可谓不小，尤其是执法部门。当掌控的权利超出了限制，势必会引起恐慌。尤其是如今这个社会，很多人身上都不一定很干净，看到穿制服的、请喝茶的，莫不胆战心惊。
何老师堂堂一个人民教师，在学生面前冠冕堂皇。但就在众目睽睽下被带走，这种耻辱带来的心理阴影可谓巨大。从老师的视角来看，这师道尊严，无疑被恶狠狠的践踏了，再怎么气愤也不为过。
单从公权私用而言，赵某被处理毋庸置疑。或许从父亲的角度，他的用心出发点是为了孩子。或许以前和老师的沟通总是有些不畅通，心中或许有些怨气。但将手中的权利随便使用，甚至无视其可能带来的负面影响。这也影射了赵某“公家即我家”的内心独白，这恐怕已经成了习惯。
但是，话又说回来，回到班主任何老师身上，又是如何呢？
身为教师，面对数十个小学生。一言一行，都在学生心目中宛如圣旨般。对学生的家长而言，孩子的学习成绩等等都吊在了老师身上，对老师自然是趋之若鹜，紧紧跟随。
这句话不是夸大。若是家里面有个小学生，那么家长微信群，这个生态世界的文化氛围将会告诉你：老师的话永远是正确的，老师的话永远是要拍马屁的。迎合老师的言行，这才是家长的常态。
那么，当何老师愤然解散了家长微信群，这引发的轩然大波，与一场大地震也没什么区别了。
于是乎，小女孩的同学们纷纷以别样的目光注视她。更不用说，何老师会报以什么样的目光和态度了。
生命总是无法承受如此之重，更何况一个小学生呢？
离家出走，这个小女孩选择并不好。幸运的是，父母亲很有能量，小城也不怎么大，终于还是很快就找回了家。
然而，若是真的有一种意外，小女孩的命运会如何呢？我们无从知道。
但一旦发生，那么恐怕这事件的结果将再次有可能翻转。舆论是否还会一边倒的指责副所长赵某呢？
教师的权利，姑且叫做教权吧，还真别小觑它。！
副所长的权利，应该就是公权了，其力量不可谓不大！
当教权与公权碰撞，结果不问可知。但事件发酵的种种可能性，其决定性因素却是舆论的力量。
有一种力量，看似无形却极其有力，斑斓多姿却直指人心，这就是舆论。 如今，网络已经成为人们之间互相联系的平台。而且也成为了诸多舆论散播的平台。它们往往有能力形成一种舆论的高压态势 ，使广大受众迫于舆论的压力不得不考虑自己的态度倾向，从而做出从众的选择 。
大的方面它可以指引一个国家的方向，小的方面，它左右着我们老百姓的喉舌。虽然很多人不是傻子，有自己特立独行的思想，但是更多的人却宁愿选择相信。
各位朋友，你们又是怎么想的呢？欢迎评论，说出你的真实想法。
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