现今社会，越来越多的人关注于寿命的延长，也以期于借助一些辅助手段保持健康。大量的数据监测、可穿戴设备运用于健康的诊断和保持上。长期以来，人们一直认为财富和寿命有着决定的正比关系。1975年，经济学家就把增长的预期寿命和国家财富进行了比较，并且得出：财富延长了寿命。这似乎不证自明：从食物到医疗保健，人们需要的一切都得花钱。
但不久之后就发现，数据不总是符合那套理论。经济好转不总是意味着更长的寿命。除此之外，基于一些不太清楚的原因，国内生产总值的既定收益导致预期寿命随着时间的推移而逐渐增加，就好像延长寿命的成本越来越低。而且，在20世纪80年代，研究者发现，比起财富的获得，受教育的程度和预期寿命的不断增加有更大的联系。
随着我国经济的发展，人均受教育年限越来越长。2016年底安徽省对全省常住人口6195.5万人采取了分层、整群、概率比例抽样调查。主要数据公报显示，各市的人均受教育年限都达到了8.29年以上。而《国家人权行动计划(2016—2020年)》行动计划更是提出，到2020年，劳动年龄人口平均受教育年限要达到10.8年。
长久以来，发展专家一直认为是金钱延长了寿命，但是一项大规模的新研究表明，教育扮演了更重要的角色。
目前，维也纳国际应用系统分析研究所的沃尔夫冈·卢茨和他的同事们挑选了174个国家，并编制了其从1970年到2010年关于人均GDP、寿命和教育年限的平均数据。
正如1975年的发现，财富和寿命是密切相关的。但是比起和财富之间的关系，寿命和受教育年限之间的联系更加紧密，而且这种直接联系并没有随着时间的变化而变化。
研究团队把这些因素放到同一数学模型中，他们发现教育上的差异更为准确地预示了生命周期上的差异，但是财富上的变化却不起什么作用。
例如古巴虽穷困潦倒，但是生命预期比美国还要长，因为他们受到了良好教育”。与此同时，在石油丰富但教育水平低下的赤道几内亚，人们很少能活到60岁。
2030年健康中国提出了预期国民寿命再增3岁，预计达到79岁。
所以，想要长命百岁，还是要多读书哦。
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