吾王我的爱

学英语就如同做一道菜:单词如同食材，语法就是菜谱。没有菜谱，只有食材，你最多做一锅没味道的“乱炖”，充饥没问题，跟美食不沾边。如果只有菜谱没有食材，再精妙的厨艺也无计可施，巧妇难为无米之炊，最后只能画饼充饥。

说英语是座大厦，单词是转，语法就是施工图，是框架结构什么的，道理一样。

学习的方法有很多，总有一款适合你，根据你的水平阶段和要达到的目标不一，以及你的学习周期长短不一，以及你的工作身份不一，所采取的学习方式和方法都应有所不同，才可能取得最佳的效果。比如基础薄弱的小学生，应该通过多读，多听，多模仿，并尽量结合图像情景展开。如果步入社会，考过四级，但要突破口语，那就需要多背句型，多在实景中对练等等。

说了很多区别对待的，但要见效，都有一个共同点:坚持。不论一天学6小时还是30分钟。都需要坚持。英语偏重技能性:三天不学就开始水平下降。

小明的教育

我个人的经验，学英语根本不难，也不需要付出太多的时间，关键在于坚持。

我的家乡不发达，小学没有英语课，初一开始接触英语。因为没有学习英语的环境和氛围，初一英语一塌糊涂。

初一升初二的暑假，我做了一件事，奠定了以后英语学习的基础。那年暑假，我把初一上下两册英语书后面的单词表从头到尾抄写了N遍，所有单词都背的滚瓜烂熟。

这时候再回头看课文，已经没有什么大的障碍。随后在初二的时候，我除了熟记单词之外，还把每一篇英语课文都读的滚瓜烂熟，甚至带着想象中文中人物的感情大声朗读。我比较讨厌语法，所以其他同学摇头晃脑讨论什么BE动词，物主代词，系表结构，过去将来完成时的时候，我压根听不懂也不感兴趣。即便如此，我的英语成绩也不比他们差到哪里去。

最有意思的是，在做选择填空的时候，有的学生靠分析，分析的头头是道。我把每个选项带进去读一遍，感觉对顺当的，往往就是正确答案。

老师说，这叫语感。我天天狂读语法正确的课文，不知不觉中就形成了语感，遇到错误的英文句子自然会产生不适。

从此我的英语再没落下。

大学的时候我英文拿到了六级考试。上班之后，因为担心英语荒废，我就保留了大学英语第五册和第六册这看两本教材，上外的那种大红色封皮，相信不少人还有印象。

这两本英语书里一共是20篇文章，我每一篇都熟读不下100遍，最后根本不需要在头脑里进行中英文转换，拿起来就能毫不迟疑的读完。熟练之后，就开始默写。一开始是读一句默一句，后来越来越熟练，就读一段，默写一段。

后来看到电视里面有一个钟道隆教授的《逆向式英语学习法》，感觉和我自己的路子有相似之处。他是反复听英语磁带，最后把每一个词都能听写准确，两年不到，这个工程师从英语盲变成了高级英语翻译。

后来我考研的时候，也没有在英语上多花功夫，所以看见那些人花几千元参加考研英语辅导班，我还很不理解。觉得他们是冤大头。

读研究生的时候，学校又要我们参加六级英语考试，我没有做任何课外的努力，考了大概是63分，有些同学考了57,58,59分，郁闷之极。英语老师很有意思，让我上去介绍经验。我说为啥让我讲，还有考80几分的高手呢？老师笑着说，我的方法对濒临及格的同学最有帮助，于是我就讲了我的熟读加默写的土办法。

老师点评说，我的方法虽然老土，但是符合语言学习的内在规律。千招会不如一招熟。后来我读到一篇文章，说一个留学生到国外考英语，成绩超过英国和美国的学生，老师认为他是作弊。中国留学生说，自己把新概念英语背诵了一遍，并且当场向老师背诵了几篇新概念课文。老师听完居然哭了，说他们编制了这么好的学习教材，自己国家的学生不知道珍惜，反倒是中国的孩子下了最大的功夫。

我写这篇回答，想告诉看这篇文章的朋友，英语不难学，无他，但手熟尔。

铁锤历史

著名的北京外国语大学薄冰教授曾经针对几种英语初学者给出了他的学习建议，我觉得很有参考价值。

如果我是一个初学英语的小学生

我将多看故事，多看画，多听句子多唱歌，语法我不学，完全靠模仿。

如果我是一个初学英语的中学生

我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简单的英语向我的同学复述故事的内容，我将学一点基本语法知识，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。

如果是一个初学英语的自学青年

我将尽量结合英语实践（读、听、写、说），先把语法学好。就像查词典一样，我将经常查阅语法书。等我把基本语法掌握后，我将展开大量的英语实践，在实践中，通过思考与总结，解决疑难问题。同时我将充分的利用好的词典、参考书，包括较高深的语法著作。

总结一下，薄冰教授的建议：

• 小学阶段学习强调的是：读、听、说、模仿，可以选择简单的绘本、短篇故事书，进行听和读的练习，模仿标准的语音语调。这一阶段，单词是从读听说中自然掌握的，也不需要过早介入语法学习。
• 中学阶段学习强调的是：多读，熟练使用用，用自己的语言试着复述（paraphrase），并掌握基本的语法知识。
• 成人自学，建议先把语法基础打好，同时进行大量听说读写的实践，多查阅词典、多思考语法的使用。

由此可见，薄冰教授并没有刻意强调背单词，因为单词和听说读写的每一项能力都是不可割裂的，我们要在听说读写的过程中去自然而然地掌握词汇，而不是单独拿出来死记硬背。

我是Isabella，国家一级英语翻译，10年+专业翻译经验，若干国外畅销书中文版译者。愿我们通过英语学习拥抱更大的世界！

资深英语翻译Isabella

英语是一门语言，我们应该按照语言的学习来要求它，从最小的字母、语素开始，对于英语来说，单词就是最小的语素。那么英语的初始阶段的学习就是背单词吗？答案当然不是。

在英语学习的初级阶段，背单词是一个必不可少的过程，因为我们只有认识了单词才能去理解短语，进而理解句子和文段。要理解句子，相应要有一定的语法知识。因此，英语的听说读写以及运用能力都是环环相扣的。要想学好英语，应从以下几个方面入手:

1、听。开始学习的初级阶段，可以听一些简单的对话，也可以看一些简单的动画，这都是联系听力的方法，不管哪种方法，关键是坚持。

2、说。你有很多方法可以说英语，你可以积极参与到课堂中的角色扮演中去，也可以和同桌伙伴一起联系对话。当让你也可以和自己对话，关键是勇敢地说出来。这是我们练习口语必不可少的环节。

3、读。读单词，读句子，读对话，对文段。读的越多，语感越强，对你的英语学习越有帮助。一定要大声读出来。等英语水平达到一定阶段，要开始课外阅读，扩大自己的阅读量，提高自己的阅读能力。

4、写。每天试着写一篇英文日记，记录自己的的生活。不用限定字数，但是每天都要写。实在写不了文章，就随便写几句自己喜欢的话。

在听说读写的过程中，单词和语法知识都已经融入里面，所以不必纠结先学哪一个。学习英语，贵在坚持！

agnes123456

可能大部分朋友都会回答，当然是先学习的汉字啊，不会汉语单字怎么拼读句子呢？

其实英语也类似，也是先学习英语单词，同时学习发音和音标，最后才是语法句型，短语等内容。

单词是砖块，发音是装修，语法是框架

1、单词是砖块

记得很久前在问答上已经回答过类似的问题，当时自然而然就想到了这个比喻。学习英语好比盖楼房，英语词汇永远是构成高楼大厦的最基本组成部分，词汇量的多少，决定了你的楼房建筑的高低与否。

2、发音是装修

英语发音实际应该包含两个部分：单词发音+口语对话，你的发音如何，决定了楼房的好看程度，因为在和对方交流时，第一印象就是你的发音，别无他物。

为什么说应该是两块，因为英语发音的基础实际上就是单词的发音，我们说为什么要把音标学好，英语是一门拼读类的语言，掌握了音标，可以通过词典或者各类翻译软件，app处查询到不认识单词的音标注释，即使没有老师给你示范，掌握了音标的读法，你也能正确的将单词读出来。基于音标的适用性和普遍性，我们在这里说的都是国际音标，而非KK音标。

口语对话实际上在发音练习的基础上，口语+听力的综合体。

你要跟对方交流，首先需要听懂对方在说什么，才能进行回答或交谈，所以听力也是口语的一部分，你在说英语时，对应的单词发音是否标准，也决定了对方能否听懂你说的话。所以，发音+口语+听力，这三者是相辅相成，缺一不可的。

3、语法是框架

楼房建的稳不稳，还要看你的架构搭的好不好。虽然地基也很重要，但是框架承载着楼房越盖越高的能力。不论是口语还是写作，语言的本质是交流沟通。正确无误的语法构造，才能最准确的表述你要交流的意思。

英语语法实际上是系统地总结归纳出来的一系列语言规则，从大类上包含了 词性分类 和 句型分类，以及 时态、语态和语气 看下图

▶︎ 词性分类

词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。

前六类叫实词，后四类叫虚词。

▶︎ 句型分类

按照句型可以分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句，简单句，并列句，复合句。每个句型内还有子分类。

▶︎ 时态、语态和语气

★时态

★语态

主动语态+被动语态

★语气

陈述语气

祈使语气

虚拟语气

语法展开来说还有很多，需要我们在学习中不断的归纳总结，并且学以致用，才能记忆深刻。

题外话：单词的记忆方式

单词的记忆方式，由传统的死记硬背，已经升级为现在业界都比较受欢迎的“自然拼读法”。自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

如上图，internationalization 国际化

对应的音标为 [ˌɪntəˌnæʃnəlaɪ'zeɪʃn] ，在单词记忆时即可按照发音将其拆分为多个分段，然后按照发音规则记忆，这样将单词发音记忆的同时，也记忆主了单词的拼写部分。

小结

找到了好的学习方法，学英语最关键就在坚持二字，你能坚持的下来，就有云开雾散的一天，半途而废，三天打鱼两天晒网，只能感叹英语学习太难，止步于半山腰，无法到达景色优美的峰顶。

别纠结先学什么，先学起来再说。

希望每个人都能找到适合自己的英语学习方式，并且能够坚持下去。

用户60127628236

今天正好在公园看见一位妈妈带着大概2岁左右的孩子，妈妈不停的对宝宝说“妈妈”，妈妈说了三、四遍，宝宝跟着学，也说了一声“妈妈”，我理解这大概就是语言的学习过程:

第一、听

第二、说

第三、读

第四、写

我以前也看过一篇国外研究的文章，大概意思是，小宝宝从不会说话到会说话，到底经历了什么过程，研究发现小宝宝经过2000到3000小时的听力灌输后，就可以说话了，

这个2000到3000小时，我也大概估算了一下：

一天时间                                 24小时

1到2岁宝宝平均睡时间           16小时

吃喝玩等时间                              4小时

能认真听你说话时间（刻意训练时间）24-16-4=4小时

2年×365天×4小时=2920小时

要学好英语，最开始就是要一定时间的听力灌输，

首先肯定是单词，比如单词里moss（苔藓）和moth（蛾子）发音很相似， th/θ/ 咬舌音，在中文里没有这个发音方式，就需要有人反复教或者纠正，这就像我开头提到的那位小宝宝的妈妈所做的事情；

然后就是句子和语法，这也需要不断的重复和练习。

新大陆英语

＃一

回想一下你小时候

学汉语首先学的是什么？

“来，叫爸爸，叫妈妈。”

这时候你【听】见了

于是尝试模仿【说】

说的不对，爸爸妈妈会【纠正】你

学会了以后，爸爸妈妈继续教你说“1, 2, 3。。。”

＃二

慢慢地，你学会了【说话】、【读】绘本、【写】字

＃三

这时候，你开始上幼儿园小学了

开始学习【拼音】（音标）

开始学习【陈述句、疑问句】（语法）

。。。

＃四

现在知道答案了吧

We英语社区

没有先后顺序啊，可以同时进行的，也必须同时进行。

词汇是基础，语法是混泥土，把词汇有规律的连成句子。

作为一个英语学渣逆袭为全英文主持会议的学霸，我觉得我在自学过程中，受益最大的是这几个思维模式和行动模式：

001 词汇，绝不是光死记硬背的，要把它放到语境里，活学活用

因为意识到了这一点，所以单词对我来说，一点都不是难事，背完以后我就去找书来读。

读了不下十本英文原版书，不光词汇巩固的牢牢的，语法也在这不断的阅读过程中提升不少。

002 语法如果实在是弱项，可以考虑用 英语语法在用 这本书来练手

我当时是把他前面至少五张的，语法讲解和习题都做完了。

了解了每一个细微语法的用法。

之后不管是口语中还是阅读中，都能快速反应那句话的正确逻辑语法要怎么排列

003 学英语之前最好明确目标

目标越清晰，你的目标拆解，行动步骤才明了

我总是听很多人说想学好英语，但这个，标准是什么，他们却想不清楚。

比如，你只是想学单词和语法来通过考试，那最直接有效的方式，就是做真题啦。

如果你想通过学单词和语法，来提升口语，躺床上肯定是没用的呀。

要站起来，大声练才行。

希望可以帮到你哦！

我是Mindy,95后英语达人，每天分享英语学习资讯，更多精彩，不要错过

Mindy与桥上彩虹

一个没有学过英语的国人，去外国带上几年说一口流利的英语，他也没学音标单词发音等等。

通过比较，我个人的观点。可能是教育英语的模式有点方法不对。就好比是咱们刚出生的孩子也没有教他怎么去学汉字，字母。过了两周岁，基本上都会说话了，他也不会语言的结构，但是交流起来一点问题都没有。这里得引起咱们的思考。

所以，先训练语感，多听，多模仿，记单词，增加兴趣，熟练记句型，以后再音标，语法等，这是我自己的学习方法论，欢迎大家一起讨论。谢谢！

育儿新视角

谢谢提问！

不管学什么语言，一定是从单词开始的。就像我们中国的孩子（其实外国孩子也一样），开始说话时，就是从身边的人和事开始；先学会：爸爸、妈妈、姥姥、奶奶、爷爷、椅子、床等等的单词。慢慢当词汇逐渐够多够广了以后，就开始学短句：妈妈早、奶奶好....。然后就能学更复杂的句子、语法、词态等。

所以小孩子从小学习语言，不管是地方方言、普通话或是英语，只

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