知道了爸
这个话题比较大。
我觉得可以简单的说一下。
首先我认为中西方的教育有其各自的特点和成因，我们谈论教育的时候不要管中窥豹，理性的分析才能取长补短，中西结合，互相借鉴才是现代教育的原则，这需要长期几代人持续不断的努力。千万不要因噎废食，采用一刀切的办法，我们已经吃过这方面的亏了。清末的教育改革值得我们深思。
西方的教育方式优点在于挖掘孩子的创造性，西方的孩子更自由，思维更活跃，动手能力更强，而这正是中国教育缺失的地方。
书可以很有趣
西方家庭之间，也有很大区别吧。
无论西方还是东方，教育本身就是社会责任心。从这一方面来说，东西方各有优点，是互补的。
教育理念或者教育方法，西方强调动手能力和协作，东方强调记忆和个人能力。这方面，应该学习西方。但是，对于天才学生的学习，也可以特别对待。
西方在教育方面的实践和探索，比我们早几百年，经验要多得多，也是我们学习的资源。（有人非要抬杆，说中国两千年前就有孔子，就有教育，这样说就没有意思了，因为，那是私塾，不是现代意义上的教育。）
总之，西方在教育方面很多值得我们学习。但是，我们也有自己的优势的东西（虽然不多）。再加上我们文化方面的一些原因，吸收再改造，再发展，是正常的发展路线图。
老杨老师2
西方的家庭教育思想是很宽泛的概念，但是从总体来说，无论是学校教育还是家庭教育，无论是西方教育思想还是中国传统教育思想，都要遵循孩子的成长发展规律。
那么中国的家庭教育也会随着一代代家长育儿理念的进步二更加科学化，我觉得好的家庭教育应该具备以下几个特点。
1.家庭教育与生活相融合
杜威说：教育即生活。而我国教育家陶行知也提出了：生活即教育。家庭教育更要融入生活，在生活中培养孩子的独立性。
比如：孩子两岁时锻炼孩子自己吃饭，三岁时自己穿衣服，帮妈妈倒垃圾等。都是对孩子的一种锻炼。
现在独生子女偏多，很多孩子都过于受宠，孩子除了学习就是学特长，很少有孩子主动做家务，进而慢慢失去独立生活的能力。这也是西方家庭和中国家庭教育方面的差异之一。
2.家庭教育要尊重孩子
很多中国式家长喜欢安排孩子的人生，清单式育儿就由此而来。孩子的童年、小学、中学甚至未来的工作，家长都恨不得铺上一条黄金大道，觉得这样是为了孩子好，却不知道孩子真正喜欢的是什么？
所以，家长要和孩子多沟通，尊重孩子的兴趣爱好，进而鼓励孩子，让孩子掌握自己的人生，孩子才能学会为自己的人生负责。
3.家庭教育要有适度的爱
中国家庭有个明显现象就是溺爱孩子，有些家长喜欢在孩子摔倒或者遇到挫折时，说多疼啊，别做了。而不是帮助孩子分析原因，这在国外其实就是挫折教育，而中国家庭经常忽略。爱要适度，关爱过多，往往会使孩子失去思考能力和应对挫折的能力。
4.家庭教育要少些功利
很多父母重视孩子的成绩高于一切，会在孩子成绩不好，需要安慰时，需要给予爱和理解时，孩子收到的却是批评和指责。这个时候，我们应该帮孩子分析成绩不好的原因，鼓励孩子克服错则挫折，继续努力。
好的教育模式不分国界，无论是西方家庭教育还是中国家庭教育，都需要父母的高质量陪伴，观察孩子，理解孩子，尊重孩子，才能给孩子一个快乐的人生。
爱源育儿频道
当下，我国在家庭教育方面非常陌生，甚至无法触及到。但是，不能去学习别人的教育模式。因为教育是因人而异，还要结合环境，现状。没有通用的模式，即便人家的模式很先进，也是无法挪过来直接用的。
那我们该如何提升属于自身的家庭教育呢？
我们需要学习的是理念，要触及到核心。我们的一言一行，一举一动，都要围绕这个核心展开。这样，才能让家庭教育发挥到极致。
家庭教育，是父母带领着子女成长，成材。注意，是先成人，再成材。否则，一切都是白搭。
在教育孩子行为习惯的时候，最重要的是以身作则。孩子在成长阶段，对于父母的言行非常敏感。如果父母都做不到心平气和，做不到文明礼貌，做不到诚信待人，又如何教育孩子？如何有说服力？
对于孩子的不良行为进行矫正和改善的时候，一定要注意用合适的方法，再不让孩子有压力和反抗情绪的前提下，进行教导。并对正确行为进行鼓励和夸奖，会事半功倍。
这才是真正的快乐教育。很多人误解国外的快乐教育，其实全是一帮狗屁不懂的人在瞎说。快乐教育是一种教育理念，而非教育模式。这种教育方式，会尽可能培养出孩子更为积极乐观的心态，能产生更少的负面情绪，能感受到更多的快乐，能更好面对人生，面对周围的人和事。
对于成材方面，因人而异，不光是孩子，也看家长。如果没有足够的能力，让孩子快快乐乐度过一生，又有何妨？不要强行将自己的意愿加给孩子，不然只会招来恶果。
金铭浪子
我不觉得是东方还是西方家庭教育模式，而是选择正确的家庭教育模式。
比如尊重孩子，把孩子当独立个体看待。
这是正确的教育观念，西方100年前也认为孩子什么都不懂。
比如不要打骂孩子。只是不要殴打孩子。
西方以前的教育模式，管教=体罚。
放任自流，高压控制，都是错的。
其实最难的是平衡。
孩子从出生到长大，对父母的依赖越来越小。而父母开始需要关心多一点，管得多一点。随着孩子长大，父母需要把自主权还给孩子。
尊重孩子的人格。
关心孩子的心理成长。
在控制和自主之间寻找平衡。
我想是家庭教育的基本原则。
精神分析师青山
这就不好说了。
西方国家注重个人，强调个人的权利，主张每个孩子都是一个独立的个体。父母虽然生育了孩子，并不等于可以左右孩子的人生。所以他们更愿意把孩子看成一个平等的个体，更愿意和孩子平等的交流，尊重孩子的个性和自我选择。
他们在教育中注重从培养孩子的兴趣入手，尽量减少对孩子的约束，让他们自己的探索中发挥出自己的潜能，找到适合自己的道路。
在我们国家，强调的是集体主义。孩子的未来不仅仅是属于他自己的，更是属于国家的。所以孩子的教育，更多要关注国家的需求，需要学习集体主义，进行爱国教育等等。
孩子另一方面也是属于家长的，几乎没有哪个中国家长会允许孩子对自己的未来做出规划。我们从小就教育孩子要听家长的话，听老师的话。
当然两种教育模式，都有优缺点。
西方的教育，过分强调个性，优秀的学生各方面的能力都很强，但是跟不上学习进度的孩子也很多，现在美国每年都有30%的学生完不成高中的学业。
我们的教育培养的更多是没有个性的孩子，千人一面，既没有自己的特点，也没有自己的特长。所以大学毕业的学生，尤其是那些被国家挑剩下的学生，一旦走上社会，几乎没有什么生存技能。大家会的东西都一样，大家不会的东西也都一样，所以谁都无法在社会上找到自己的位置。
以后的教育思想，目前还很难说。但是现在无论是东方和还是西方，都对目前工业革命时期遗留下来的教学模式深恶痛绝。以后肯定会提供更加个性化的教育。
Sunny亲子英语
西方教育模式的教育效率不高，中国自己的教育模式比西方的教育更高效。
商业精鹰
家庭教育最终还是要适应所处的外部环境，所以完全照搬肯定是有问题的。如果教育出来的孩子跟所处的环境格格不入，孩子的生活岂不是跟幸福离的很远。成功的教育应该是在不违犯法律、不违背伦理的情况下，让孩子有获得幸福的能力。的确，西方在心理学方面有很多值得学习的地方，比如尊重孩子，还是非常值得中国的家庭借鉴的
摆渡的茂叔
绝对不能崇洋媚外，环境造就人，人去影响文化，任何地方的产物都和当地的风土人情有关系。不同的文化背景下的家庭教育模式，不能照搬，不能丢掉本土文化，就像一颗树，守住根，才能嫁接其他枝条 长出想要的花果。
和合新思维
教育应该因人而异，因才而异，不存在东方的西方的，什么是最有利于孩子成长的，什么是适应孩子的，就是对的。不能一刀切。
