果果愛分享
我覺得不要太有功利性目的，讀數學繪本有助於建立數學思維，但是不一定讀了就馬上能學到數學思維。
但是，讀了這些繪本，肯定會幫助孩子理解數學概念的。
我家孩子三歲的時候，我陪他讀了一本《獅王的蛋糕》，這本書用分蛋糕的故事，給孩子展示了一分為二，二變成四，四變成八這樣複雜的數學概念。
故事有趣，用蛋糕的大小來展示數學概念，很生動。
我家孩子就學到了二分之一這樣的詞。
但是孩子還小，不能指望他學會數學思維，只是知道有的東西還可以這樣區分，很有趣。
他非常喜歡這本繪本。
親子陪伴時光
讀數學繪本是培養孩子數學思維的一種方式，但是家長在讀的時候要注意兩個問題。一是要有方法，不能只是泛讀。二、注意親子共讀，要和孩子進行互動。讀數學繪本可以利用思維導圖。思維導圖能夠讓孩子把繪本中的信息進行歸納整理，而這個理清思路的過程，恰恰是掌握數學邏輯思維的必經階段。
講繪本前就可以先讓孩子根據充滿疑問的封面畫面展開想象：詢問孩子這個故事的結果可能有哪些？原因是什麼?這時，家長可以協助孩子畫一個簡單的因果圖，比如：
這個思考的過程就是他運用邏輯思維中非常重要的因果思維的時刻。
讀完繪本之後，也不要機械地對孩子說：”重複一下繪本的故事“。可以利用流程圖和孩子回顧故事情節，讓孩子理清整個故事的發展，鍛鍊孩子的邏輯思維和條理性。
除上面提到的兩種思維導圖外，思維導圖還包括泡泡圖、圓圈圖、樹狀圖、雙重氣泡圖、括號圖以及橋形圖。這些方法在孩子讀繪本的時候逐漸向孩子引入。
培養孩子的數學思維還有多種方式，比如在家裡常見的火柴棍，可以充分利用起來讓孩子瞭解圖形，讓孩子成為創作者，還能提高孩子創造力。下圖就是孩子用火柴棍搭建的“小房子”
玩七巧板、搭積木、有趣的撲克玩法都可以對孩子進行數學啟蒙，培養孩子的數學思維。不管是哪種方式，只要家長掌握其中的訣竅，都會對孩子有所裨益。
火花思維
我認為對孩子的任何啟蒙都應該從生活出發，要從孩子能夠看到，聽到，接觸到的周遭的事物上去尋找某些東西，以此出發，激發他對某一件事物或者某一個概念的興趣。數學也應該是這樣。
比如說數字概念，我們每天就是在被數字包圍著。孩子每天坐電梯坐公交車，左鄰右舍的門牌號碼，逛超市形形色色的商品的價籤，所有的，這些都是以數字的形式表現，你是想躲都躲不過的，只要父母留心，隨時隨地都可以讓孩子去讀，確認這些數字。
如果在小到小嬰兒的時候也可以跟他熟。他的兩隻小腳丫，十個腳趾頭這些都是在數數，開始是數學的開蒙。
然後教孩子識別大小媽媽的大手寶寶的小手，這也是一個數學的概念。
家裡的鍋碗瓢盆兒電視冰箱都是有不停的形狀。這就是幾何的概念。
和孩子一起練習穿項鍊紅的黃的紅的黃的，不停地進行下去，以後這就是數列的概念。
所以說遊戲生活本身就可以給孩子進行數學啟蒙，唯一需要父母做的就是在跟孩子聊天的過程當中潛移默化的加入一丁點兒的數學的概念，那麼孩子的數學思維就會在潛移默化中形成的。
至於繪本可以作為一個輔助的手段，實際上一個好的繪本，就是應該努力的去還原生活，這樣孩子才會喜歡。既然我們生活中也有，就不見得一定要依靠繪本。
做老師的二孩兒媽媽
首先，說一個情況：很多孩子在上小學時數數，數到19就卡殼了，不知後面是20，然後數到29，不知道後面是30了。為什麼呢？因為麼有數學思維。孩子扳手指數數的很正常的事情，因為還沒發展好思維，所以需要藉助實物，有的家長，拔苗助長，要孩子背加法口訣，沒有實物數的過渡，自然不理解1+1=2了。
其次，數學繪本，或數字貼畫書都是很好的啟蒙物品。生活中也有很多事例可以應用。只要有心，生活裡處處都是數學。
最後，建議家長們可以買一套奧數達人孫宏路老師的著作《媽媽教的數學》和《爸爸教的數學》，在大V店有售，還有課程如何培養孩子的數學啟蒙課，也很好。
埃米爾
生活中隨處都有數學，我們可以把他融入到我們生活的每一點一滴，而不是刻意的去做，比如說，我們坐電梯，看著數字的變化，孩子就可以跟著認識數字了，再比如我們去買菜也可以讓孩子先算一算需要多少錢。
遊戲中也可以學習數學，我前一段時間買了一本數學遊戲書，打算帶孩子一起玩一玩
悅雨育兒
專門的數學繪本還沒有買過，數字的思維主要都是靠我們在日常生活中給孩子滲透了。最簡單的是我們家幾個人，吃飯的時候那幾個碗筷，如果寶寶對媽媽的化妝品什麼的感興趣，可以給孩子萬化妝品的瓶子，這個都可以鍛鍊孩子的數學思維呀。還有待孩子出去買東西，個數，錢數，出處都可以給孩子培養數學思維的呀。這個是具體的，形象的，我覺得不用特意買數學繪本吧，一點拙見，僅供參考。
糯米麻麻Coco
我覺得不一定。讀繪本，做遊戲，這些，我覺得只是一個輔助手段，孩子數學學的怎麼樣，我覺得，智商是天生的，而數學好不好，一般情況下跟智商甚至都沒關係，只要引導孩子對數學感興趣就行。
愛讀書的媽媽轅鳶
可以，但是不是絕對的，只用這一種方式的話太侷限，比較單一！
還有很多種方法可以培養孩子的數學思維能力！
比如講故事，唱兒歌，玩七巧板，堆積木，分水果，捏黏土，歸類遊戲等等！
這些遊戲的目的性就是讓孩子再提起興趣完了的同時還能培養孩子的自主觀察思考能力和邏輯思維能力！
在孩子有了一定的興趣之後，可以幫孩子報一個火花思維的在線培訓的專業課程，效果會很不錯！
小數課代表
不知道數學繪本對孩子有用沒，但對我有用。雖然知道數學重要，尤其是女孩子更需要訓練，但無從入手。相信很多媽媽以為教了數數，會加減法就算數學啟蒙了。看了數學繪本，年月日時分秒，很多跟生活相關的數學場景都可以跟孩子討論，提前給她說了一週的情況，為什麼有時候哥哥在家，有時候不在家，孩子有時候也會自己進行比較，形狀大小多會是我們的討論話題。我覺得數學繪本就是練一種思考方式。
果果愛分享
對孩子的任何啟蒙完全可以從生活出發，要從孩子能夠看到，聽到，接觸到的周邊的事物上去尋找某些東西，以此出發，激發他對某一件事物或者某一個概念的興趣。比如說數字概念，我們每天就是在被數字包圍著。孩子每天坐電梯坐公交車，左鄰右舍的門牌號碼～～～
