鹰眼视线
我不喜欢现在的教育方式，在学校学生的主课相当少，副课多，确实，让孩子全面发展，那么问题来了，高考中考小学考时孩子不照样以成绩论英雄吗？适当的副课是允许的，但是有度，据统计，孩子一周四天半在学校，七节语文，七节数学，两节至五节英语，主课占到了刚刚一半，剩下的课无外乎音体美科学思品。但是，我想问，我们90后半天语文半天数学的学习，知识掌握的刚刚好，更何况现在孩子呢？思想品德提升了么？有些孩子甚至变得更没礼貌更差劲，而主课知识呢，基础打不好，到了高年级，只能恶补。
有的孩子回家要么上托管补习班来温习加补习加复习，要么回家让父母进行辅导，知识才巩固的多一些。
所以，学校畅行素质教育，但是要保证孩子的受教育程度，万万不可喧宾夺主。
现在广为流行的亲子阅读亲子活动确实让父母多陪伴孩子，但是每个家庭环境不一样，有的父母可以闲下来陪孩子，有的父母为了生计三班倒，有的父母根本就不在身边，实属难为了老人。学校应该合理布置作业，进行选做调整。
家长呢，也应该调整心态，在家的时候放下手机，多陪陪孩子，让孩子健康成长。
香格里拉话中画
可怜的家长，你累不累？你也不想一想，老师跟你一无怨二无仇，跟孩子更不用说，他为什么要去体罚你的孩子？要真的体罚了就有一定的原因，小孩站一会怕什么？我说呀，如果他能成才站两会也值了！如果你是个对孩子很有规矩的家长，孩子回家也不敢告诉你，只所以他敢告诉你，就是因为你没有给他养成好的习惯，立下好的规矩！老师和你一样的心里，是想让孩子好，什么都好！你想：如果全班同学都考上了大学，高中，他多么光彩？！你要和老师一个心眼地教育学生，支持老师的工作，孩子好了，你多么省事？你多么光荣？
老师也是人，是人都有这样那样的缺点，告诉孩子，一定要学会尊重和欣赏老师，，不尊重老师，吃亏的是孩子自己！老师的缺点，长相与孩子一点关系也没有！他教给你知识，你认真学习就行了！
教育的路还很远，路上荊棘丛生，我们的路还很长很长……！
沐清风明月
“每天工作都很累”，这句话是重点。
人只要活着就会累，想减少负累很简单，把自己活成个干树杈子，没根没叶没果实。
同为成年人，不知道该怎么回答这个奇怪的问题，家长难道不应该是最关心孩子成长、成才的人吗？
学校老师布置的亲子作业就是为了让家长和孩子多接触多了解，良好的亲子关系怎么建立起来的？孩子对父母的信任和尊重怎么建立起来的？哦，每天孩子吃饭睡觉上学，家长吃饭睡觉上班，除了吃饭没有别的交集，哪来的情感交融？
任何一种关系都需要经营，包括亲子关系。
凡抱怨孩子小时候拖累自己的家长，过不了几年就会抱怨孩子青春期叛逆，再过些年就会抱怨孩子不贴心、不孝顺。
做为成年人，不得不对同为成年人的抱怨型家长讲一句话:成年人的世界没有“容易”二字，想活的有质量，你得克服人性的三大弱点:好逸恶劳、拈轻怕重、趋乐避苦。
阿娥你好
1.教育主体方面；民众与管理部门方增加了教师工作负担与心理负担重！主管部门与民众考核教师教学水平不科学导致教师工作与心理负担重。例，想管不敢放手管孩子，想教而不敢放心教。
2.教育文化环境；教育文化环境当前虽有些改观，但存在以下矛盾：家长望子成龙与家长对教师教学与教育的责难；教师精力与大批量教育对象的矛盾；应试教育与各方考核与认知教师教学与教育的冲突。总之，教育环境处于矛盾的文化环境中。在此不赘述!
3.目的目标模糊；什么是合适的，合理的，科学的，管理者与民众认知不清与模糊，教师们作为专业教育者不敢与不能真正全面地去履行教师职责！
4.社会舆论渲染。不负责的部分媒体渲染与夸大教育领域内的某些不良现象导致良好教育生态环境的坍塌。例如，教师课上不讲与课外讲的谬论大行其道。试问，如果教育领域的教师们如媒体夸张渲染的那般，早已国将不国了！教师与教学教育从事的可是良心工作啊！
总之，教育领域里，相关各方都很累！很迷茫！！
查郎老师
说下我的观点哦。其实对现在的教育方式，我想很多家长应该都是敢怒不敢言吧，毕竟孩子还在人家手里，对老师来说，也是如履刨冰吧，分寸没把握好，就很有可能见头条了，搞得家长老师都不好做。
就说说我们小时候，从小学起，什么时候见过家长去学校帮孩子打扫卫生或者陪孩子打扫卫生呢？又何曾见过多少孩子写作业的时候，是大人陪在旁边的？在学校犯了错误，被老师打了竹板，回家被家长知道了，哪一个不是又得挨家长一顿打骂，又何曾见到多少家长会因为这个带着孩子去找老师理论？
反观现在，去学校帮孩子扫地的、在家陪娃写作业的还少吗？而且更多的还是被动的，时代在进步，教育也在进步，现在的家长也被赋予了太多的责任和义务，老师也被要求的条条框框，有时真是很想多说什么，又不敢说。
只能说都是为了孩子好吧，相互理解，相互支持吧！
米粒妈妈王雨果
现在学生教育是学校与家长齐抓共管，也就是学校用家长会的方法与家长沟通，双方共同了解孩子学习及各方面情况挺好！
一个德，智，体，全优的孩子是家长学校共同培养的，而不光学校，现在孩子学校单方面是掌握不全的。
笔者认为家长是孩子第一任老师！自己的孩子都感觉管教累，老师更累！
最重要的是有的孩子老师不敢管，老师有老师的难处。
上个星期我的兄弟帮我开家长会，老师反应“有的学生家长每月给孩子300元香烟钱，考试试卷3分钟做完了睡觉，不要娇纵孩子，”会害了孩子。
话说回来，笔者不是个合格家，为了生活笔者没时间管教孩子，不管是谁去和老师谈，老师总是一句话，很听话！很乖巧！家长不要给太大压力。
家长对孩子引导很重要！
义良8
有老师教，只是让父母配合一下都觉得累，那让你自己教会怎么样？教育的是自己的子女都觉得累，那老师教育的都是别人的孩子，不是更累？父母面对的是一个，老师面对几十个。呵呵，我勒个去的。
落日350
没有哪个家长是轻松的，除非你的孩子是自生自长。
所谓的“放养”还能有好结果，肯定是前期投入了大量时间和精力，培养了孩子的好习惯，后来才能傲娇滴说:我没怎么管孩子，就是放养，哈哈
对孩子的教育，前期不付出，后期就需要加倍付出，或者说给收拾烂摊子。所以，在小孩10岁之前，一定要培养好生活习惯，学习习惯，后来才能放松一些。
没有哪个家长是轻松的。
锦凉锦凉
学校教育弊端有，但大多数人因为财力人力离不开。
其弊端是追求平均化，取群体的最大公约数，这就势必导致相对于大多数孩子（约80％）来说，其成长模式严重低效。最佳方案是私人订制，或者财力人力允许接受类似郎朗等成长模式的教育。
作为家长，应该今早发现孩子长板，千万别在短板上花大量时间精力财力耗在上面，那样只会耽误孩子，造成孩子在短板上的一次又一次失败的痛苦和不快乐。短板耗费一生也是不上的，天生我材必有用，一旦发现其长板，别耽误，各种途径提供平台，给足发展机会，成就孩子幸福人生。
曲传韵
我们习惯性的把学龄前儿童送进幼儿园，七岁开始上小学，九年义务教育结束之后上高中，然后考大学，有的去考研，读博。这已经是很自然的事情。
学校教育也具有时代性，现在的中国教育都开始注重素质教育，引导孩子全面发展。这是中国教育的进步。家长们也应该除了学习成绩之外，注重孩子的素质培养，全面发展才是孩子未来立足社会的根本。要问家长到底累不累？累。因为每个家长都希望孩子更优秀，但累并快乐着，在家里教育孩子，辅导作业，报班学习目的只有一个，为了孩子未来，是值得的。
