小学一年级的女孩写作业很慢,应该如何教育?

二月红影视


我的女儿上小学二年级了,所以,我来回答题主的这个问题正合适。

据我的观察和总结,小学一年级学生作业写得慢,主要有以下几点原因:

一,一年级学生刚开始学写字没多久,为了避免写错和写得好看一点,速度就慢了。

二,一年级学生,因为认识的字比较少,所以,有时候读题意可能读不太明白,这样,琢磨问题就用去了许多时间。

三,课堂上老师讲的知识没有很好地掌握,有些作业不会做,速度自然就慢下来了。

四,不想做作业,想玩,所以一边做作业一边玩耍,不专心。

五,作业量太多,使孩子产生了厌烦和畏难情绪,做作业的积极性降低。

题主可以在孩子做作业时,仔细观察一下,看符合我上面说的哪一条或哪几条。找到了原因,下面我们再来看解决办法。

如果是第一条的原因,那么不要去催促孩子,就让她慢一点写,把字把拼音写好。一年级刚开始学写字,所以,一定要让孩子一笔一画地好好写,这样,以后才能写出一笔好字。

如果是第二条原因,那么,家长就要花一些时间来给孩子讲解题意,陪伴孩子一起把作业完成。一年级的孩子,还是需要家长来陪伴完成作业的。

如果是第三条原因,则要让孩子回到家以后,先复习一下课堂上所学的知识,不要急于开始作业。等复习完了课本知识,再去做作业,就事半功倍了,因为每天的作业,无非就是对白天所学的巩固,还有对第二天要学习的内容进行预习。

若是第四条原因,那么,就和孩子商量一下,是放了学以后先玩一会儿呢,还是先完成作业再玩呢。商量好了规则,那么,孩子在玩耍的时候,就让她尽情玩,开始写作业的时候,就不能再玩耍了,要鼓励她集中注意力,说写完作业可以继续玩。

针对第五条原因,就要和班里其他的家长一起商量,是否让家委会出面,降低孩子的作业量,或者是老师布置的可做可不做的,就不让孩子做了,老师规定必须做的,监督孩子完成,这样,降低了孩子的作业量,孩子玩耍的时间多了,也就不会再继续拖拉了。

我是“小作家起跑线”,希望我的经验和回答对题主有帮助。关注我,一起探讨更多儿童教育问题,提高小学生作文成绩!


小作家起跑线


写作业慢,是刚上一年级的孩子比较常见的一个问题。遇到这种情况,请耐心,只要适当调整,一般都能纠正过来。

针对你说的孩子不主动写作业的问题,我们来谈谈如何改变:

1、培养孩子的独立精神

从生活中开始培养,孩子能够独立完成的事情,家长不要代劳。

比如,吃饭,穿衣,睡觉,收拾玩具。上学之后,自己记下要写的作业,独立收拾书包和文具。

平时让孩子参与到家务中来,做一些力所能及的事情,比如:盛饭,洗碗,扫地等等。

独立是一种意识,自己的事情自己做,需要长时间全方面的培养。

很多孩子不主动写作业,是没有这样的意识,没有养成责任感。

孩子缺乏独立精神,遇到困难就容易放弃,反正有家长可以代劳。


2、要求孩子独立完成作业

很多孩子把玩放在第一位,是因为平时不需要付出,就可以拥有。

为什么现在很多孩子都不情愿写作业,主要原因就是平时被照顾过度,得到的关注过多了,不需要自己付出就可以得到的感觉很深。

要求孩子在规定的时间内完成作业,如果完成,可以做完作业玩自己喜欢的事情。如果没有完成,9点(举例)之后也不可以再写。跟老师沟通,让老师批评一下孩子。每个孩子都有自尊心,适当的批评可以督促孩子。

3、适当陪伴,帮助孩子养成写作业的习惯

从孩子写作业的情况,估计一个比较合理的时间,给孩子制定一个做作业的计划,先写什么,再写什么,什么时间内完成。如果没有完成,是什么原因,第二天如何改进。

孩子写作业的过程中不要打断孩子,让孩子尽量不要问问题。

有些孩子会遇到题意不理解的情况,可以先空着,写完其它题目再问。如果是理解能力较差的孩子,建议开始作业之前,先简单的给孩子讲一些各个题目的要求。

4、让孩子拿课本复述当天内容

很多孩子上课吸收能力差,无法有效理解。增强孩子理解力的一个办法,是让孩子拿着课本大致回忆一下老师的讲课内容。这也是督促孩子上课认真听课的一个办法。

但是,请务必记得,不要轻易的批评孩子。可以作要求,可以指出哪些地方做得不好,但是不要用指责的语气,更不能贬低孩子。

5.多鼓励

在孩子写作业的时候,不要打扰孩子。每天写完作业,可以找到一些可以表扬的地方表扬一下。只要孩子感到自己可以做到,同时可以得到大人的认可,慢慢地,孩子的主动性就会出来了。


翼翔老师的儿童教育


小学一年级的孩子写作业很慢,这是很平常的事情。因为他们年龄比较小,做事本身就比较慢。再加上他对知识不够熟,做起来相对还要慢一些。

孩子做作业慢,并不是永远那么慢,我们还是可以让他慢慢变快的,那么快的办法有哪些呢?


第一,告诉孩子,上课一定要专心听讲。把老师讲的知识点弄清楚下来做作业,这样速度就会快些。

第二,告诉孩子,做作业要专注。做作业的时候就做作业,不要一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿去削笔,一会儿去玩玩具,一会儿要去看电视,这样肯定不会快。


第三,孩子做作业时候,家里最好保持安静。不要孩子在一边做作业,大人在一边大声的谈笑,或者是毫无顾忌的放电视,这对孩子肯定有影响。今天晚饭后散步,我的一位同事说到他的侄儿读小学一年级,做作业很慢。我就告诉他,孩子做作业时候尽量做到这一点。

希望我的回答对你有所帮助。

我是睿心妈妈,中学语文高级教师,有丰富的班主任工作经验,今日头条育儿问答达人,今日头条原创作者,期待你的关注、阅读、收藏、分享、转发、评论、点赞。谢谢


睿心妈妈


小学一年级女孩写作业很慢,试试回应一下这个问题。

首先,请家长坐一下女孩的座位,看看是否合适写作业。



其次,请家长摸一摸孩子的手,看看指头发育如何,是否能写字。



第三,孩子要形成正确的握笔姿势和坐姿。姿势正确,孩子书写才不累。

第四,如上情况都不存在。那么作业的数量是否合适,数量合适,孩子做完能出去玩耍,自然速度快。作业数量太多,要减掉一部分。



第五,作业数量合适,孩子作业速度还是很慢,那么根据考试时间来规定孩子的作业时间。在规定时间内做完,允许孩子做他喜欢做的事情。

或者,规定做一段时间,又休息一段时间。视孩子的具体情况而定。


教育之象


我家孩子也正在上一年级,从开学初我和孩子就一起商量,立下了几条学习作息的规矩,如:放学后第一件事——写作业;晚上九点必须上床睡觉……到现在为止,已基本养成习惯。所以规矩要提前定下,等养成坏习惯以后再来改就费时了。

你孩子现在有两个问题:一是不主动写作业,二是写作业慢。

第一个问题“不主动写作业”需要家长先做出要求:放学后必须先写作业再做别的事儿,这个不能妥协,孩子接受的话家长陪同监督一段时间,直至习惯养成。如果孩子不接受的话,家长要找老师共同配合解决,即放任孩子一次,作业不写或没写完不理他,第二天到校让老师狠狠批评他一回,让他体验一次不完成作业的恶劣后果,一般他就不敢不写了。

第二个“写作业慢”,这是一个拖延和不专心的坏习惯,必须及早改正。家长可以制定奖罚措施。比如每天根据作业数量规定完成时间,规定时间内完成奖励看动画片10分钟(奖励可以根据孩子喜好制定),比规定时间提前完成奖励看动画片20分钟等,那超出时间就要罚,每天减少看动画片时间等,这个需注意的是:刚开始设置完成作业时间时要宽松一些,让孩子尝到甜头,再慢慢缩短时间,提高写作业速度。

一个好习惯的养成不是一朝一夕的事儿,需要家长长时间的耐心引导和陪伴,只要坚持下去,就一定会有所改变的。希望回答对您有所帮助。


云霞158302882


小学一年级是刚从幼儿园转入学校的阶段,这个阶段的孩子还保留着幼儿园的略微散漫和自由状态,不管是学习还是作业对他们来说都是一个环境的大改变,需要一个适应的过程,做家长的首先应该理解包容!

1,七八岁孩子的平均注意力时间是15-20分钟,注意观察下孩子的作业是不是过多,以及孩子作业过程中是不是有走神现象,适当提醒下。



2,孩子作业写的慢,要弄清楚是不会还是不愿意去做,分情况指导。小学的纪律性比幼儿园强的多,孩子可能还没理解作业的作用和重要性,教师和家长应该多监督,培养主动完成作业的好习惯。



刚入学的孩子可能还不大适应学校生活,家长应该耐心对待,细心辅导!


笑着回家去


很巧,我家就是刚上一年级的女宝。观察了下她写作业的特点,她专注力不错,可以独立安静完成作业,但是速度谈不上快。她会每一个字每一个笔画,一点点写过来,中途还会用上橡皮擦。哪怕这题目她自己都认为不难,她可能还是的花上半个小时。你觉得她慢,恨不能代劳,但是她却正在付出自己全部的努力和认真呢。对了,这是她这个年龄段特有的做事节奏。

“小学一年级的女孩写作业很慢,应该如何教育?”这个问题,我觉得家长还是得正确对待这个现象,孩子慢太正常了啊!你能指望一年级的孩子一回家就主动做作业,自律得很?你能指望孩子像你一样可以十指翻飞一会儿就搞定作业?不可能的。你得尊重一年级孩子的做事节奏。催是催不快的。对于一个正常的现象,除了

接纳并给她时间,是不需要提升到教育的高度的。做作业无它,唯手熟尔。等孩子做的作业多了,状态自然有了。熟练了速度就提升了。


苗妈说


我看您的问题跟描述,提到了两个方面:一个是自己不主动写作业,一个是写作业慢。这两个方面反映出的问题是不同的,建议您分别来处理。我女儿今年刚好也是上一年级,我来分享下我的做法:

不主动写作业,这属于态度和认知问题。家长的工作重点是帮助孩子调整认识,建立回家先写作业的好习惯。

我对女儿的引导是:写完作业就可以早点做自己喜欢的事情了;但要是把作业放在后面,玩儿的时候也会惦记着,都玩不痛快,对不对?我女儿很认同这个观点。所以,从一开学就养成了回家一放下书包就往外拿作业本写作业的习惯。

至于写作业慢,这个建议您观察观察,看看是孩子是作业磨蹭(这是态度问题),还是不会写(这个属于能力范畴),然后分别给予帮助

我女儿有一段时间是喜欢写着写着作业就开始玩儿橡皮,她能在作业本上玩儿橡皮泥的碎末玩儿半天,我发现之后帮助她纠正了,写作业明显快起来;如果您孩子是不会写,那就需要先辅导功课,把白天所学复习完成确保掌握之后再写作业,这样就会快很多。

总之,辅导孩子一定要先了解孩子,找到具体问题,然后再根据问题来找方案。一年级是建立习惯的重要阶段,帮助孩子养成专心写作业、不磨蹭的习惯孩子会受益良多的

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小公主变形计


1、培养孩子准确时间感觉。孩子估计自己学习的时间总是多算,估计自己游戏的时间总是少算。这不是故意的,每个人都这样。我儿子都高三了,打2个小时游戏,会说我才玩一会。学习2小时,他会说,我都学这么长时间。所以培养孩子时间感觉,比如写作业时让他们自己预估一下时间,或者定闹钟。孩子小时候,我告诉他儿子作业其实不多,安静坐下来好好写一个小时就完成,我两一起对好闹铃,儿子开始做演算,再写方格本,也就过了40分,他问我,妈妈是不是闹钟坏了?慢慢孩子就有正确的时间感觉了,有时间观念了。


2、写作业中间最好不要解答,让孩子尽量自己做,遇到不会的题自己想几遍,还不会接着往下做,最后一起解决。这是省时间的最好方式。

3、千万不要打击孩子,慢没事,只要肯学。批评打击多了,孩子厌学就麻烦了。多鼓励。

4、根据每天的作业量让他自己预估时间,你也预估一个时间,然后看看完成情况,比如跟孩子打个赌什么的,看看谁估的更准确。每天必须几点开始写作业定个规则。当孩子提前完成时别给附加别的作业,让他自由支配。当孩子提前完成作业你再给他附加作业后,孩子有一种作业是写不完的感觉,这样孩子容易故意磨蹭,当磨蹭成为习惯后想改很难的。


高三妈妈日记


冰冻非一日之寒,这是学习态度和学习习惯问题,孩子存在这种学习现象的原因可能是学校也可能是家庭。不过我觉得家庭原因比较多。

该家长最后落笔是该如何教育?是要教育她什么?让她知道应该主动写快点写吗?我觉得是个孩子都知道主动写快点写是好的,这个不用教育,那您说的教育就是逼她去主动,去快点吗?如果学习好都可以逼出来那所有的家长只要逼孩子学习就可以了。


可能,认为我说的有点重,不过这正好反应了一个现象,好像,孩子写作业是给家长写的,同样的事例是一位学生没有完成假期作业,明天就要开学了这位学生狂补,写到晚上凌晨一点,家长也陪着,等孩子写完欣慰的跟孩子说,宝贝,你辛苦了,还对他说谢谢你,好像作业是给家长写的,孩子没写完作业好像自己没写似的。

这样的想象很多很普遍,孩子的成绩是家长的面子,催着孩子上课认真听,下课认真完成作业,时间长了,孩子就会以为这是在给家长完任务,已经忘了学习是自己的事情。

还有现在教育老师和家长经常对孩子说:你给我写完什么什么,你给我考够多少多少分,给孩子一种感觉,为老师,为家长。

这是一种普遍想象,我觉得只有把这种想象改变了孩子才会对自己的学习负责,才会由要我干嘛变成我要干嘛。

我认为在孩子的发展中给孩子爱和自由,不强迫他去做任何事,孩子不写作业到学校老师自然会教育他,低年级孩子都很敬重老师的,他不会一直不写的。


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