提起瑞士心理學，人們很快會想到舉世聞名的兒童認知發展心理學家JeanPiaget。不過，我們將要介紹有關瑞士心理學的一般情況，包括它的產生過程、現有的教學和研究、研究經費來源和學術組織。
1.現代瑞士心理學的來源
和其他一些歐洲國家的心理學一樣，作為一門學科的瑞士心理學的產生，可以追溯到19世紀下半葉。早在1860年，首都的伯爾尼大學的MoritzLazarus（1824-1903）教授就首講了心理學課程。正是他創建了文化心理學，把它看成是一門實驗科學。10年之後的1870年，FriedrichAlbertLange（1828-1875）應邀到蘇黎士講授“演繹哲學”。他是1865年出版的《數學心理學基礎》一書的作者，並被後人看成是瑞士“新心理學”的奠基人之一，這是因為他的這部著作不再把心理學當作哲學的一部分，而認為是屬於自然科學的經驗研究範疇。1907年，佛裡堡大學邀請了比利時的FransvanCauwelaert教授講授“實驗心理學和教育學”課程。他在佛裡堡工作了3年，為瑞士實驗心理學的誕生做出了重要貢獻，由此也使得該校成為瑞士頗有名氣的一塊心理學教學和研究基地。以上可以說是現代瑞士心理學的第一個來源。
據留學360介紹，現代瑞士心理學的第二個重要來源是蘇黎士大學伯格爾茲尼（Burgholzli）精神病臨床研究所的研究工作。該研究機構的帶頭人AugusteForel（1848-1931）以其出色的成就大大提高了研究所的學術聲望。隨後，被稱為現代精神分裂症研究先驅的EugenBleule自1898年開始接替A.Forel成為該研究所的領導者。伯格爾茲尼精神病臨床研究所對現代瑞士心理學的貢獻主要在於它的有關心理動力學方面的研究成果。
對現代瑞士心理學的產生有直接作用的第三個方面是在瑞士法語區的日內瓦大學的J.Piaget的研究成就。Piaget1929年到日內瓦大學工作，1955年開始任該校“發生認知論國際研究中心”（InternationalCentreofGeneticEpistimology）主任。這個研究中心具有國際性的廣泛影響，而且至今仍然在對瑞士心理學的發展發揮著重要的作用。
2.現今瑞士的心理學科研和教學
現今瑞士的心理學科研和教學機構集中在一些大學裡。它們是：巴塞爾大學（UniversityofBasel）、伯爾尼大學（UniversityofBerne）、佛裡堡大學（Universityoffribourg）、洛桑大學（UniversityofLausanne）、日內瓦大學（UniversityofGeneva）、紐卡特爾大學（UniversityofNeuchalel）、聖卡能大學（UniversityofSt.Gallen）和蘇黎士聯邦高等技術學院（FederalTechnicalHighSchoolofZurich）。這些大學的心理學大多招收本科生、碩士生和博士生。
在瑞士和歐洲一些大學，心理學專業設立“碩士學位”（Licenceinpsychology），但它與美國的碩士學位略有不同。學生大約在19-20歲時入學，頭兩年學習心理學的入門課程，如心理學概論、心理學理論、心理學研究方法、心理統計及各類應用心理學等。之後學生進入研究生學習階段，著重學習研究方法和基礎的專業知識，並至少要選定一個研究方向，最後完成畢業論文。一般來說，拿到這種文憑要用5?6年的時間（50%的學生要經歷12個以上的學期才能得到正式的“碩士學位”）。
近10年來，瑞士大學中心理學專業的學生人數呈不斷增加的趨勢。不過，有關調查表明，男生人數並沒有明顯的增加，而女生的人數卻增加了大約一倍。這種情形和美國以及歐洲的一些其它國家有些相似。
取得“碩士學位”後，大約有10%的學生繼續攻讀博士學位，其餘的則去接受畢業後的實踐培訓。攻讀碩士學位需要4/5年的時間。博士研究生們依據自己的研究方向選擇學習的課程。他們的課程學習不象美國等國家那樣正規，但有關部門現正在準備對此加以改進。至於畢業後的職業實踐培訓，也可以在大學進行。目前提供心理治療和心理諮詢實踐培訓的大學有4所：伯爾尼大學、巴塞大學、佛裡堡大學和蘇黎士大學；紐卡特爾大學則提供組織心理學方面的職業實踐培訓。不過，大多數有“碩士學位”的畢業生是在一些私人機構接受職業實踐培訓，其專業包括心理諮詢、心理治療、組織心理學和神經心理學等。
3.心理學研究的經費來源
在瑞士，科學研究的經費主要來自瑞士國家科學基金（SwissNationalScienceFoundationSNSF）。該基金會每年接受兩次項目申請。心理學研究項目的申請書是呈交給SNSF的第一分部--人文社會科學分部。基金會對申請項目的評審甚為嚴格。申請報告首先須經專家評估，然後再由評審委員會做出是否給予資助的決定。評審委員會由14位來自不同專門領域的專家組成。人文社會科學分部的基金主要用於資助基礎性研究，也有跨學科的研究和應用性研究。1993-1996年，該分部收到了124項心理學方面的申請報告，有64項獲得成功。由於具備研究人員的來源、教師和學生之間的比例、已有的研究成果以及研究人員的結構特點等方面的優勢，伯爾尼大學和日內瓦大學所得到的基金數目通常最多。除了資助研究項目以外，SNSF還給35歲以下的年輕學者提供為期1年或3年的獎學金。獲得資助的人可以用這些錢到國外進行學術研究。
4.主要學術刊物
瑞士心理學的研究力求達到國際化標準。現在，越來越多的研究成果以英文的形式在國際知名的學術刊物上發表。在國內，以《瑞士心理學雜誌》（SwissJournalofPsychology）雜誌最為有名。這份創刊於1942年的心理學雜誌，不僅刊登國內的學術研究成果，而且還為國外的同行提供發表論文的機會。其它的心理學雜誌還有始創於1901年的《心理學刊》(ArchivesdePsychologie)和具有科學從書性質的《瑞士心理學專刊》（SwissMonograghinPsychology）。上述刊物上發表的文章差不多涉及到心理學的各個領域，例如，發展心理學、動物心理學、認知心理學、知覺、記憶、心理語言學、情緒心理學、社會心理學、臨床心理學、心理治療、環境心理學、文化心理學、神經心理學、人工智能等，這表明瑞士心理學家有著極其廣泛的研究興趣。
5.心理學的學術組織
“瑞士心理學家聯合會”（FederationofSwissPsychologists,FSP）為瑞士最大的心理學學術組織，由大約3500名受過心理學專業教育的心理學家組成。其中，大約1000名是心理治療者。瑞士心理學家聯合會包括12個區域分會和18個專業協會，如學校心理學家協會、臨床心理學家協會等。在瑞士心理學家聯合會中，歷史最為長久的專業協會是“瑞士心理學會”（SwissSocietyofPsychology）。它成立於1943年，現有450位成員。該學會的最初創始人為一些知名的心理學家，如JeanPiaget,KurtBinswanger，BarbelInhelder，RichardMeili和CarlGustavJung。Piaget是它的首任會長。
現今，瑞士心理學家聯合會的作用是組織各種學術會議，還幫助解決心理學研究中和研究生培養中出現的各種問題。它出版的學術刊物是如上所述的《瑞士心理學雜誌》和《瑞士心理學專刊》。這兩份出版物均以英文印刷。這樣做，不僅促進瑞士心理學與國外的交流，而且也是國內分別使用兩大語系--法語和德語--的心理學家相互溝通的橋樑。
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