思思老师：
2月3日，博沃思香港冬令营-品格力量少年童军营圆满结束，小童军们在营地渡过了6天5夜，体验了形式多样的冬令营项目，表现得都非常优秀！
在这次的冬令营活动，小朋友们都完成了一次蜕变，也长大了。孩子们回到家中的表现让家长们赞不绝口。思思老师这里也收到了一位家长的投稿，来自昊昊妈妈，言语间对孩子成长的满满的欣慰之情，深深地打动了思思老师。一起来读一读这位妈妈看着自己的儿子成长变化后所收获的这一份喜悦之情！
01
如果说体会到昊昊的进步，是因为某个点的感触，那这个点应该是从他参加冬令营回来之后。
偶然的机会，接触到博沃思主办的香港冬令营活动，冬令营的主题是时间管理、独立、聆听、勇敢和合作，我决定让他参加香港冬令营，或许在游戏中，他能有所收获。
听老师说：“他不敢从高空滑绳，也不敢从高空中攀岩，他是独自一个人在操作中绕圈走，犹豫了20分钟后决定尝试,在这个过程中，我们不给他任何的要求，完全是尊重他的想法，让他选择。”
02
他回来后主动帮忙做家务，学会了体贴父母。
活动回来后，他跟我分享了一些在冬令营的事情，说在冬令营是需要自己动手准备碗筷的。现在我让他帮忙的时候，没有那么排斥，会帮忙一起做家务，之前叫他做家务的时候，他总是免不了说，为什么总叫我做这一些活，现在至少他是能无声不带怨言的帮忙。
看到我做饭的时候，他让我教他做饭，并自己写了做饭的过程 。今天是2月26日，他为我们做了第一餐晚饭。今天也教他解冻食物，看到我打蛋的时候，他让我教他打鸡蛋，刚开始不敢打蛋，但他尝试了打了第一个，接着第二个，最后搅拌鸡蛋，做完后，他说：“我以为打鸡蛋是很简单的事情，原来也挺不容易的啊。”
03
学会管理时间，更加独立自主。
由于奶奶带着妹妹回老家，冬令营回来后昊昊即从7号开始独自一个人在家，他需要做的事情是做好时间管理和勇敢面对自己一个人呆在家的感觉。
他安排好寒假作业和试卷，寒假作业终于在他自己的规划下完成了。写作业的过程中，我们告诉他开学时间，寒假作业的页数，让他用数学知识安排每天需要做几页，并告诉他如果提前完成，回老家期间就可以尽情地玩，不需要写作业，所以可以考虑每天多做几页。
同时在这过程中我跟他分享了一个关于重要和非重要的区分，我跟他说，我坐计程车的时候，计程车阿姨告诉我说：“重要的事情如作业，将它比喻为石头，非重要的事情如玩和看电视，将它们比喻为沙子，如果当一个杯子被沙子，即非重要的事情（玩和看电视）填满后，石头即重要的事情就放不进杯子中了。”我们在他面前操作了一次，他说：“哦，明白了，这不就是爸爸告诉过我的杯子和水的故事嘛。”
在这一些方法和说词下，他能接受，并按所定的页数基本完成，且在春节前提前完成了作业。这是一个进步，至少不需要我们叮嘱，而是自己愿意去完成。
他自己也体会到这种方法的好处，练字的时候，也是按这种方法自己安排完成作业，练字事宜，我倒没有操过心，他自己独立完成。我现在想起来，我很感谢他爸爸的坚持，本来我想送他去学乒乓球，因为怕他不敢一个人在家。没有想到，学了第一天后，他告诉我说：“一个人在家还是挺好的。”因为他有足够的时间支配自己的生活，如作业、阅读、玩和看电视。
我们的要求是，只要他完成作业，基本不管他怎么看电视和玩的时间，他或许也尝到了自由和快乐，现在的他比之前勇敢了很多。周六的时候，我跟他爸一起去缴妹妹的学费，因为他多次不听总是穿着袜子在地板上走路，我明确的告诉他，今天的袜子要自己洗，因为穿袜子走在地上，袜子脏了难洗，让他自己试洗袜子。他一个人呆在家洗，完成后，自己去睡觉。这一些变化，让我心里感动和欣慰，至少孩子是在慢慢的尝试改变。
04
只要愿意去做一件事情，是可以做好的。
数学作业的剪贴报，本来他是做好了一张海底世界的剪贴报，但是在他想看电视时，我告诉他赶紧将重要的事情做完再看电视，他心里不太乐意。当然，做完后，我认为也不太理想，但也不能再强逼了，也就随了他。
在晚上的时候，跟他讲我一个朋友的小孩子的故事，我说：“这个小朋友的钢琴弹得好，到新加坡考级了，英语也学得好，已拿到了剑桥英语证书，本来老师认为今年应该是考不上的，没有想到他考上了，字也写得好，他每个周六日基本都是补习，但是他从来没有发脾气哦，因为他喜欢，他乐意，他愿意去做这一些事情，所以他能做得好。当然，我并不是说你不好，我意思是说，你如果愿意去做，你也可以做好的。”
接着他就想要重新制作剪贴画。他自己在思考，剪贴要做什么主题呢？后面他就想起了《童年》这首歌，因为在很早之前，他就想根据童年这首歌来画一幅画，他的剪贴画完成后，我觉得很好看。没有想到，被展示了，他也很开心。我也同时告诉他，只要你愿意去做一件事情，是可以做好的。
05
昊昊越来越有时间管理能力、独立能力、克服胆小和勇于尝试的精神了。
对于阅读，买了一套《植物僵尸大战》的漫画书。因为是漫画，我也知道他肯定是喜欢看的，也就没有让他登记，看他有时能蹦一个成语出来，多少应该是有习得的。他说有阅读了，也就随了他。最后看到作业单上有要求说要登记，才要求他补登。
如果说他寒假有什么变化，相比以前，他是进步了。如果他能坚持下来，就会越来越有时间管理能力、独立能力、克服胆小和勇于尝试的精神。
在成长手册上写优点，他想不出来他有什么优点，我帮他总结，让他自己写下这一些文字，只是希望他能明白到自己能有这么多的优点，并且越来越优秀，不再对自己没有信心，只要他愿意，他能做得好。
现在的他，谈话中会说，只要努力，是可以做好的。想让他明白到这一些品质的可贵，不骄傲，坚持地做好时间管理、独立能力、克服胆小、勇于偿试和愿意去做好每一件事情。
看到这里，思思老师觉得很感动，也很开心。感动于昊昊妈妈的拳拳爱子之心，也开心于昊昊在冬令营活动中的成长。
对此思思老师想对大家说，对孩子要充满信心，经常为孩子的改变而感动，时常为孩子的成长而幸福。重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会探索的眼睛。
如果你也有想要对孩子说的话，或者一些分享，可以给我们投稿，可以在后台留下你的故事，也可以给我们邮箱投稿：[email protected]。
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