《禮記·大學》道：知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。
建築外景
北京億城燕西華府又一地塊築成全新之作，融合國學風骨，得名燕西書院。意在燕西華府的收官之作營造讀書氛圍的社區環境，讓勤學氛圍成為家庭氛圍，讓好讀善思之風成為社區文化之風。
從規劃開始，參照經典《大學》之三綱八目營造燕西書院三區八景，以儒家思想為核，安頓文脈訴求。
書院露天講堂中心樹立雕塑家吳梁焰先生“天天向上”的雕塑作品，具有十足趣味與歡樂，代表著鮮活向上的力量，同時勾起幾代人共同回憶，傳達出對中國的歷史發展、社會現象以及人生價值成熟的觀察與思考。
接待中心
推開書院接待中心大門，天印地硯的氣勢迎面而來，墨色勾勒，素色點染，一股墨韻書香的氣息縈繞左右。窗外滿眼的翠色，在一個溫潤的雨後，似有絲絲清涼與靜謐。
以王羲之的《蘭亭序》書法片段作為鏤刻端景，虛透竹影，引雀停留，意境悠長。
四旁修竹百竿，以招清風，南面長松一株，可掛明月，老梅寒蹇，低枝入窗，芳草縟苔，周於砌下。
不大一方天地，容山水，承書韻，啟思辨，助前程，願以敏銳的思維與踏實的匠心，顯現中國人骨子裡的詩書生活。
體驗區
拾階而下，進入書院體驗區，這是大人帶著孩子一起感受合院生活的小天地。
整個設計帶給觀者的是現代、科技、智慧的未來之感。設置小小的演講臺給小學霸一個展現自己智慧成長的舞臺。
空間施以乾淨純粹的環境底色，時而跳躍出一抹鮮色以加強空間張力。延牆一排高聳入頂的書架給人一種嚴謹而不失趣味的學院感。
卡座式長臺是孩子讀書遊戲桌，也是大人們的聚會桌，金秋燒烤季進行院外燒烤，增添室內外互動的無窮趣味。
90合院
閒看庭前花開花落，靜望天邊雲捲雲舒。
時代的發展，科技的進步，互聯網時代的到來，人們生活的場域越來越廣，世間萬象裹挾著自己的生命，在不同的場域中興奮的進入，失望的退出，人們落入生活的瑣碎和無聊的場域中，心變得無法安定，變得蕪雜，很難感受到一份純粹的安靜和沉醉。
我們在設計中以空間為脈，仰自然之息，意讓時間在一靜一動的生命中刻下難忘的印記。
室內與院落的互動，使居住者充分享受到自然之氣。古風與當代設計相結合，濃墨淡彩，形成古與今的對話感。
陽光午後，靜靜讀一本書，品一杯茶，體味一段與己獨處的時光。
沉醉是一件美好的事情，“看山是山，看水是水，看山不是山，看水不是水，看山還是山，看水還是水”，只有沉醉才能體悟不同的人生境界。
我們試圖通過安靜有序的空間設計，使居者沉醉於此，更安於起居、休閒、思考、放鬆。
江山風月，本無常主，閒者便是主人。
詩酒琴茶，原有本意，靜心可悟風雅。
主人、老人、孩子，三代人各自的私屬空間，設計採用半圍合與高低錯落的屏風式手繪背景，加強空間層次，表達不同的心屬故事，展現出祥和、恬美和靜思的意念。
地下空間通過簡約純粹的設計賦予空間藝術與靈動
玻璃隔牆後是主人興趣展示空間，閒暇時有一份自得其樂的愛好，心無旁騖、精益求精，沉醉於匠心獨運是一種幸福。
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