小朋友人仔細細，每天返學與老師同學的接觸，未必天天都可以稱心如意，有時都會遇上一些事情，令他們感到失落、傷心。可能是給老師責備，或同學之間的相處有問題。但如果小朋友難以啟齒，不懂表達自己，家長又可以如何從他們的行為察覺到問題？
一、懂得自己做的事，但想媽媽替自己做
如果一向小朋友都是表現獨立，但突然提出「媽媽，我想你幫我。」這個行為反映小朋友想撒一下嬌，希望得到家長的注意，令小朋友不安的心情都得以安定下來。雖然家長希望子女獨立，但應該都不會介意讓他「嗲」一下吧！
二、出現與平日不同的習慣
小朋友不安的時候都可能會有些小動作，家長很易會留意到，例如咬手指、啜手指。這些行為可能在入學前已經被戒掉了，但在返學後又出現，甚至次數增加。其實都反映出小朋友內心感到不安，家長見到小朋友的壞習慣可能一時間感到失望，但出言制止之餘，都必須要想辦法令小朋友放鬆心情，表示出關心給注意，安慰一下小朋友的心靈。
三、容易誘發情緒
大人感到身心疲憊時，情緒都會較為波動，其實小朋友都一樣。小朋友若因小事變得沒有耐性、發脾氣、哭泣等等，都是身心感到疲憊的表徵。家長儘量要表現出自己已經留意到他們的感受，不要而只是叫小朋友「唔好再喊喇！」，可能令小朋友有更大反差。家長可以耐心引導小朋友講出內心問題，幫助開解和解決：「與學校的老師同學相處如何啊？」小人兒不會撒謊，只要被問及，通常都會透露到失落的原因。
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