初春時節，第74集團軍某旅組織機關幹部深入營連掛鉤幫建，正在警勤連蹲點的宣傳科張科長查鋪查哨時發現哨兵小張沒有正確使用口令，第二天便將檢查情況通報給了指導員。
“你是連隊的骨幹，又是重點培養對象，怎麼可以犯這麼低級的錯誤？”第二天上午，指導員責令小張將崗哨職責抄寫10遍，並在連隊軍人大會上作出深刻檢討。
就在小張作完檢討的第二天，上級機關下來檢查時，發現該連連值日小曾沒有按時站崗，遂在旅交班會上提出批評。
“前天剛被發現哨兵沒有正確使用口令，今天就出現連值日不在位，是不是上次的教訓還不夠深刻？回去把連值日職責抄寫20遍，晚上在連隊軍人大會上作檢討！”再次受到上級通報，指導員氣呼呼地對小曾說道。
當天晚上，小曾在連隊軍人大會上念檢討的時候，張科長恰好聽到了戰士小李的小聲嘀咕：“一開軍人大會就是聽別人念檢討，搞紀律教育，求放過！”聽完這番話，張科長陷入了沉思：“動輒要求戰士在軍人大會上作檢討，合法合理嗎？”
為此，張科長進行了深入調查，發現了不少問題：戰士但凡出現被上級通報、被糾察糾到、訓練不積極等問題時，連隊的一般做法就是要求當事人在軍人大會上作檢討，卻沒有觸及問題的根源。
就在張科長調查期間，又發生了一起戰士頂撞骨幹事件。連隊主官依然準備讓該戰士在全連軍人大會上作檢討。
“把軍人大會開成‘批評檢討會’的做法，違反條令條例和相關制度規定！”見到此景，張科長及時叫停了指導員的做法：“對照條令條例相關規定，軍人大會每月或者一個工作階段召開1次，主要是連隊首長或者軍人委員會報告工作，傳達和佈置任務，發揚民主，聽取士兵的批評和建議。”
此事過後，連隊幹部經過深刻反思，認清了工作中存在的問題。為此，該連指導員帶領全連骨幹重新學習條令條例，認真清理查擺連隊工作中的土政策土規定。對於戰士的管理，也不再是一犯錯便拉出來檢討“示眾”，而是深入瞭解犯錯的原因，做好情況調查與耐心教育。
依法治軍的嚴格實施使連隊建設更加正規，管理方式的轉變帶來了連隊凝聚力的提升。在不久前召開的軍人大會上，氛圍不再沉重，官兵積極建言獻策，針對連隊訓練實際，提出備戰打仗建議10餘條，其中8條被採納。
短評
莫讓軍人大會走形變味
■第74集團軍某防空旅政治工作部主任 趙海彥
這段時間我到營裡蹲連住班，發現部分帶兵人錯誤地組織軍人大會，把發揚民主的平臺變成“批評檢討會”“講評大會”。為什麼會出現這種情況？說到底還是部分帶兵人依法治軍思想不牢固，日常教育方式過於簡單粗暴。
有部分連主官解釋說，採取軍人大會的方式讓犯錯戰士在全連面前作檢討，可以在短時間內起到警示作用，方法簡單而且教育效果明顯。
殊不知，動輒讓戰士在軍人大會上作檢討，已經違反了條令條例，偏離了軍人大會的職能作用。
基層各級要強化依法治軍思想，嚴格依據條令條例落實軍人大會制度，鼓勵官兵為連隊建設建言獻策。對於犯錯的戰士，關鍵是用正確的方法幫助他認識並改正錯誤，而不是隨意拉出來當作反面典型教育警示其他人。
閱讀更多 解放軍新聞傳播中心融媒體 的文章
