轶思琪
这是个简单而又复杂的问题。
首先，当孩子进入青春期和判逆期的这个时间节点，恰好也是父母更年期的初级阶段。
这两个敏感阶段的情形，是相同而又互相排斥的……
所以，作为第一监护人的父母，应该平心静气去面对/理解孩子的情绪变化。家长也要想办法，尽量去把控自己的情绪波动，从而正确面对孩子的情绪变化。
家长控制好自己的情绪，是尽快陪伴孩子度过青春期和叛逆期的最好办法。
因为，教育孩子也是家长重塑自己的过程！
身心健康。身体和心理健康，才是真正的健康！
人生短暂，用心陪伴！
中式发展
其实说孩子叛逆期，这是现代人给孩子成长期，所贴的一个特殊标签和符号。如果孩子的生理成长和心灵成长同步的话，就不存在这个问题，也就是说不是每个孩子都存在叛逆期的。那为什么现在人说孩子都有叛逆了，而且叛逆期到了，非常难以管理呢？其原因如下。
第一当让孩子进入初中或者更早时期，他的心理成长和心灵成长到达了一定的阶段，开始有了自己独立思考的能力，独立行为的能力后，有了自己独立的看法，他就会做出一些独立的决定。因为他们的世界是纯净无瑕的的，单纯幼稚的，所以做出的决定也大概在这个层次上，和大人的理念和观点相矛盾和冲突，大人便认为他们到了叛逆期，不听话了。
第二叛逆期是孩子们生长发育和心灵成长的一个必经过程，只是孩子们在成长，而大人们的教育理念未能成长罢了。所以当孩子们的生理和心灵成长起来，大人们的教育理念也一定要改变，不能再用过去的那种说教式，命令式来和他们对话。要进行有效的沟通，探究他们心里一天到底在想什么，这些想法，哪些是正确的？哪些是错误的？哪些是现实的？哪些是长远的？哪些是幼稚单纯的？把原因分析出来，一一跟孩子交流沟通，让他明理懂事，他才会服你，听你的话。否则用过去贯穿式的教育方法，是根本行不通的。
第三当你和你的孩子能够进行有效的沟通时候，你会发现孩子就没有叛逆期。叛逆期，这是你的世界和孩子的世界发生了冲突，不能同频共振，而产生了矛盾。所以你必须成长，你必须用新的教育方法，和你的孩子进行思想上的沟通，就不会再出现这个问题。
荷花暖人四海春
首先，从心理学上讲，人的叛逆期可以大致分为三阶段，3岁以前，第二个叛逆期3岁到7岁，第三个12到17岁。
其次前两个阶段家庭对孩子的影响是最大的，孩子属于塑型期，模仿能力很强，求知欲很强。所以我个人觉得在这个阶段父母亲应该多给孩子一些正面的引导为主，多以自己为榜样，告诉孩子一些该懂得的道理，特别注意这个阶段千万不能放纵孩子的任性，熊孩子一旦养成习惯，可能会影响他的一生。第三个阶段，孩子都基本在上初中到高中阶段，这是父母亲和老师们最为头疼的时期。1、破坏性强，2、倔强固执，情绪反应激烈，3、喜欢和父母唱反调，不理睬，1、不爱读书，喜欢做自己想做的事，4、脾气暴躁，对身边的事物多有批判，5、好胜心强，喜欢挑战权威6、倔强固执，情绪反应激烈。
作为一名高中老师，我觉得在学生青春叛逆期，对于中学生价值观人生观的引导是最为重要的，我经常以我大学的校训教育我的生“明德至善，知行利物”。在我们学会学习之前我们得先学会做人。这一个时期榜样的作用被无限制扩大化，很多学生不管是男孩还是女孩都有自己心里比较完美的偶像，这时候我们可以结合他们的爱好再结合我们成长的经历来教育学生，这个办法很多学生还是愿意接受的，毕竟很多人都更喜欢吃软不吃硬。
在孩子的教育中很多人都有自己一套独特的教育理念，本人仅算抛砖引玉，不喜勿喷，谢谢
米粒56665
该如何教育孩子的叛逆？
我不知道你说的孩子是多大的孩子，青春期的，孩子婴幼儿，或者童年时的孩子？所以，我只能根据我的理解来回答你的问题。
第一从儿童的心理发展规律和特点看，在青春期之前孩子有两个叛逆期，一个是幼儿期，一个是青春期；所谓叛逆，是指孩子自我意识的突显，孩子自主性的增强，孩子不再愿意按照他人的愿意做事，即我们平常说的“我的事情我做主”。
第二无论是幼儿期的叛逆，还是青春期的叛逆，父母都要尊重孩子的叛逆，理解孩子的叛逆，正确引导孩子的叛逆，特别是青春期孩子的叛逆，这说明孩子要独立，要自己做主，要向父母要回孩子自己事务的控制权，不想再让父母替他做主；所以，父母要学会放手，要学会与孩子协商解决问题，学会妥协让步，把孩子的控制权交给孩子；父母要做的就是与孩子积极沟通，协商解决，提建议，再不能用命令的方式让孩子做这干那，否则就会出现亲子冲突，不利于孩子的身心健康和发展，也不利于孩子自立能力的发展。
老左心理工作室
在谈教育之前，我觉得先问自己一个问题：孩子为什么叛逆？
为什么？
找到原因之后，问题就好解决了。
要我说：硬塞给孩子不想要的，或者非要剥夺孩子想要的，久而久之，必然形成叛逆。
比方说，孩子愿意用汤匙吃饭，你说孩子你用筷子吧，因为筷子能开发大脑，锻炼手脑协调能力，孩子非不用，你非让他用，到最后孩子生气发泄性地随手一扔，汤匙也不用了，连饭也不吃了。
再有，孩子在学校里跟你说她喜欢上一个男生，你听后大吃一惊，这还了得！她才9岁啊，小小孩儿家，这不是早恋嘛！于是你强烈反对，甚至恨屋及乌，迁怒到人家男孩身上，百般阻挠甚至四处扬言，到最后弄得好好的两个同学连朋友都做不成了，从此之后闺女儿连聊天的话都懒得跟你说，更遑论是埋在心里的话。
还有，孩子喜欢街舞，你认为他作死，不务正业，给败坏了家庭好几代的商业继承传统，非要阻止不可，见其坚持，甚至断绝其经济来源，还以断绝父子关系相要挟，最后导致父子关系破裂，十几年都无法弥补。
这样的例子举不胜举，却都指向一个共同的矛盾：你不够尊重孩子，或者，得不到孩子的尊重，叛逆就产生了。
大家可以反过来想一想，孩子既然想用汤匙吃饭，那就用呗，这次不用筷子，可以商量下次再用筷子，各退一步，再亲亲孩子，鼓励鼓励他用筷子，经过好几道“工序”用心的铺垫，孩子应该可以试一试筷子的。
再想一想，女孩子喜欢男孩子，男孩子喜欢女孩子，到底有什么不可以？况且人家才9岁，这时候的感情是建立在纯真的基础之上的，是对以后交友或恋爱的试错，没有早晚之分，这是颗幼小的萌芽，是需要家长进行呵护的，而不是破坏。
我家大女儿四年级，9岁，就曾多次跟我谈起班里有男生喜欢她，甚至说过Love她，她也说过她喜欢班另一个男生。当她对我这么说时，我从没想过这有什么不好，相反我很感动，内心里有种暖流涌动，原因其一是孩子信任我，把我当成致密可信赖的家人；其二是她本身一定具有被人喜欢的资本。
所以我对她说：“无论被人喜欢，还是喜欢别人，这都是一种正常而珍贵的情感，一定要珍惜！”
喜欢和爱，从来都不是洪水猛兽，相反却是种滋养，在正确的观念和行为的引领下，它会转化成神奇的力量。倘若你以邪恶之心对待它，反过来它也会伤害你。
孩子叛逆，是因为他有心结没有打开！
打开他心结的办法，唯有平等视之，尊重他的人生和选择，毕竟你不能代替他生活，孩子生来不是为了完成你的遗志，而是为了在千千世界里增添独有的一道光线。
你尊重他，他也会释放掉对你的防备，反过来尊重你，当互相尊重的春天来临了，就会慢慢融化他内心里叛逆的冰雪。
的卢飞雪
叛逆期的孩子需要多加鼓励，适当引导，多沟通。
第一次当父母，第一次当孩子都在学习当中，在成长的过程中，随着孩子的成长会出现叛逆期这个时期。其实，孩子出现叛逆是一件好事情，说明他长大了。
首先孩子出现叛逆的几大表现，沉迷游戏，不和大人交流，有自己的秘密和主见，顶嘴不受管教，厌学，和家长成对立面。
该如何管教叛逆期的孩子呢？成为了家长很头疼的一个问题。
一、首先你必须认可自己的孩子，相信自己的孩子，自己的孩子是好孩子，对于你的认可对于孩子来说是一种莫大的鼓励。
二、耐心倾听，和孩子沟通的时候要耐心倾听，不论对错都要孩子把话说完，因为有很多沟通的时候都是以吵架结束的，听孩子把话说完，正确的观点，给孩子鼓励和肯定，夸奖，有哪些比较偏激的给孩子讲道理分析，做正确的引导。
二、要尊重孩子，孩子长大了有自己的思考，想法，也有自己的空间，这个时候父母不应该过多的干预，孩子正在形成自己的世界观，自己去面对这个世界，自己去尝试，这个时候你只需要观察，不要孩子酿成过错既可。
三、多陪伴，多陪伴才有可能贴近他的心，无论孩子怎么叛逆，怎么需要自己的空间都害怕孤独，所以家长要多些耐心和陪伴，出去走走，看看世界，让你的孩子知道你一直鼓励他，认可他，关心爱护他。
四、站在孩子的角度考虑，你们之间的隔阂是因为时代和年龄的问题，时代不同经历不同，我们所看到的也不一样，孩子的世界，应该多学习跟上孩子的脚步才能有共同的话题。
小云的杭漂生活
首先，得弄懂孩子叛逆的原因；其次，不能当着孩子的面提到叛逆这个词，这样只会让他感觉存在感更强，觉得我的做法已经引起了你的愤怒，我得继续这种行为；然后，多和孩子沟通，是不是家长哪里做的不好，或者是孩子在学校遇到了什么事，以朋友的口吻和孩子交流，让孩子吐露心声；再次，父母是孩子最好的老师，最好的教育其实是言传身教，以身作则，相信在父母的带动下，孩子会朝着好的方向发展。
echo215581758
防患于未然，从出生开始就已经做好准备(最佳时间:0一13岁)。从孩子本身和家庭环境两个方面入手，先评估再调整，以自立、自强、自信、自爱、志气、责任为培养方向，营造有家庭、家教、关爱、自由、自律、威信的家庭环境，相信你能免除烦恼，你的孩子可以孺子可教。
心理免疫接种
先说后打，先礼后兵，传统就是这样，因材施教吧，看他叛逆到了什么程度，就用什么方法！
浪惊梦莺
建议向大禹学习，“取淤泥放岸边”，堵的同时疏导可事半功倍，自己多学习充电，自己做好让孩子看，孩子错了的时候绝不手软的帮他（她）改正，让孩子又敬又畏！
