在长期的与多位宝爸宝妈的交流中，我发现大部分父母都存在着“孩子焦虑”。
所谓“孩子焦虑”，是指父母会对孩子的还未发生、或还未有结果的事情提前产生焦虑感。这会让父母在育儿的日子里压力倍增，也会让孩子的心理承受能力超出负荷，导致整个家庭关系紧张。
比方说，父母会在孩子小时候就报名许多早教班、兴趣班，孩子每天从早到晚都处在学习的状态之中。然而父母并不满足于此，他们希望孩子能够学出优异的成绩来，不然就会被别人家的孩子比下去，继而联想到孩子的未来或许赚不了大钱，于是更焦虑了。
可是，这个世界上的绝大部分人，终其一生都只是一个普通人罢了。父母培养孩子多才多艺，目的应是出于让孩子扩宽视、学习技能，而不是要求孩子一定要拿到成绩。接受孩子的普通，是为人父母最基本的功课。
木木妈就是一位患上深度“孩子焦虑”的妈妈。她给年仅6岁的女儿一口气报了7、8个课外班，每天的课程表都排得满满的，为此一年的教育投资至少花费10W+。
不仅如此，木木妈还让木木参加各种少儿才艺比赛、知识竞赛等，如果木木拿不到名次，她便觉得女儿的前途无望了。木木妈说：“现在社会竞争那么大，她小时候不加倍努力，以后怎么找工作？我一想到女儿将来也许会入不敷出，就着急得不行。我知道逼她太紧，但是没办法！别人家的孩子更优秀。”
在木木妈天天念叨之下，木木的反叛脾气也逐渐突显。木木只要想休息玩会儿游戏，就会被妈妈骂“玩物丧志”，她悄悄对我说：“妈妈越骂我，我越不想学了。活着真没意思。”
6岁的小女孩已经开始厌世了！其实，父母真的没必要提前为孩子的将来焦虑，即使成长为一个普通人也没什么，普通人有普通人的活法，能达到金字塔顶尖的只是非常非常少的一部分人而已。
我的同事阿金就从来不会替孩子提前去担心将来的事情。阿金认为，时代瞬息万变，孩子有自己的选择和活法，我若替他去担心这么多，那该是我的人生，而不是孩子的人生了。我所能做的，就是让孩子的成长过程中吃饱穿暖、笑口常开。
带着这样的观念，阿金养孩子很是轻松。他会在日常生活中潜移默化去教育孩子要乐观的面对生活。而孩子的课外班，全部都是在孩子主动要求下才报名的。
阿金的孩子前段时间想学拉丁舞，阿金说对他说：“爸爸可以送你去舞蹈班，但是这是你自己选择的，就要坚持下去，不能学到一半就说不学了。我也不要你学出什么名堂，但是在学习过程中必须努力。你只要记得，努力不一定能取得优异的成绩，但是要超越昨天的自己。”
孩子思考一天后，觉得能做到阿金的要求，这才去报了名。阿金性格开朗洒脱，在他的影响下，孩子一直保持着乐观积极的心态，会有热情去主动学习、探索新知识，所以他从来不觉得学习很苦很累，还能成绩名列前茅。
父母总是要求孩子要优秀，但是得优秀到什么程度才可以呢？一个班级有30个学生，总会有一个第一名和一个最后一名，但最后一名并不代表“差孩子”，他可能不善学习主课，但擅长其他特长项目。
即使孩子所有方面都平平又如何？普通人的一生也是很幸福的。
父母们可以扪心自问，自己现在的成绩优秀吗？如果自己做不到的事情，就不要强加在孩子身上，也不要把自己未完成的梦想寄托于孩子。
我们其实都是平凡的普通人，孩子的人生，应该属于他们自己来做主。
椿萱漫谈：二胎妈妈在两个孩子的环境中，摸滚打爬体会到的不同的育儿方式，在这里与你交流，为你分享促进亲子关系的好文。
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