教书书生
在孩子上学方面，50年代我们拼家庭成分，80年拼代个人努力，90年代拼家庭觉醒，00年和10年代拼名校、拼课外补习。未来拼什么，咱们暂先不表。名校有诸多优势，好的教学环境、高的升学率、好的团体影响，家长拼名校是非常正确的选择，可以说是对教育资源最低成本的占有。但是对于经济能力有限或者地域限制较强的学生应该也考虑一下其他方面的因素。
一、是马拉松还是百米赛。如果孩子要上高中了，又能考上名校，短短三年就会出效果，我认为“砸锅卖铁”也要拼一把，但是家长也不要用家庭经济条件不好去挤兑孩子、要求孩子，把握好心理引导。如果孩子是小学阶段，那么一定要量力而为。
二、学会运用互联网手段。目前在线教育发展很好（也有非常好的做专业教育的自媒体），孩子即使在偏远地区，教育资源相对匮乏的地区，也能运用互联网手段学到应得的知识。
三、本人认为未来教育一定是拼家长，拼家长的教养方式、拼家长对孩子的人格培养、拼家长对孩子的心理引导、拼家长对孩子认知能力的培养、拼家长的榜样作用。好的家庭教育科研弥补教育资源的不足。
紫藤父母讲堂
必须读书。
但父母要请醒，你自已的家是怎样观念的家。穷不怕，三十年河东三十年河西，只要有“尊重知识、读书明理”的概念，背债也要让他读，不要犹豫生疑。
有人说穷家，不读还好点，读高了连老家都不要了!...，有! 但那不是读书的错，也不是社会乱了的错，根本在你、你家，你父、你祖.缺失了那家传概念啊!
农村千百年都有个字不识，但精明干炼之人，自小在家传中“读书”，在言谈、交往，听书、看戏中“读书”，成年竟能白手起家，惠及親朋，甚而造福乡里，効力国家。但毕竟局限多多，劳苦多多，无可奈何嘛。如今有正经书可念，为何不念?
自己扪心自度，你家儿女自小如何?你如何?你父母如何?
不用问别人，问不到的。
枯木斋
量力而行，尽力让孩子上好学校，但也不要强求。人材一是内因二是外因，但主要的还是内因。也不要因为上校弄得饥寒交迫。
但就现在而论，九年义务教育，是国家买单，大部分家庭不必担心。不需要跟风上那高级名校，好些名人上的并都是名牌学校。做一个普通的人又有什么不好呢？不必追求九六三等。
保大青天
有个马泰效应意思是越有钱的人越有挣更多钱的机会，越没钱的人越不容易挣钱。所以你即然没钱就不要轻易借货，债务会压垮你几代人。再说贵学校不一定能让你孩子学业有成，到那时你挺得住吗？！
返乡归来
看情况现在上学九年义务教育普及，孩子学习好去好学校可以。学习差去在好的学校提高一点没多大区别，看看孩子各方面如何选择去不去好学校。
zc68展望未来
凡事量力而为，人关键还是得靠自己，条件有限读差一点的学校也没关系，自觉的人不管在哪里也可以把书念好的，而不一定非得为了念书而增加家庭的经济负担，不然也可能会影响到孩子的思绪，可能会引发极端的反应，一旦成绩有所下降什么的可能就会觉得自责。
吕妙笙
穷人的孩子，早当家，要想出人头，就在书中求，为什么说这话，因为农村人，没有文化，那就卖苦力，多吃苦，所以说，有文化，少用力气活，实在太辛苦了，大家可以要体贴，农村人苦中，请大家帮忙投票
