- 哲學：康德《純粹理性批判》，叔本華，歌德
- 只讀報紙和現當代作家作品的人，如同高度近視而且蔑視眼鏡的人，他完全依賴時代偏見與時尚，從來沒看到其他東西。
- 學校教育重要，但過重於使用主義
- 像訓練有素的狗，而不是有獨立思想的人
- 老師只會用強制性的教育，這是邪惡的
- 學生從學校除開，應該是隔著的人，而不是專家
- 家庭教育
- 不是比其他人更強大的標籤，不是叢林法則。
- 好奇，是讓他取得日後的成果的資本
- 鼓勵學生採取行動，正向的行動，而不是利己主義情感
- 昂揚向上的情感，雄心
- 成功者獲得的，遠遠超過他們所做的
- 人的體現價值，在於他能給什麼？而不是獲得什麼。
- 負擔過重，必然會膚淺粗俗。
- 道德感和責任感，影響社會的發展
在愛因斯坦小時候，就開始接觸哲學內容，並且在日後的生活和學習中，始終離不開哲學的思考方式，並且形成了相應的思辨能力。因此也幫助他有很廣的思維拓展和獨到的見解。有時，有糖就覺得，我們的孩子思考的都太膚淺，或者說，不會，更不願意深入思考。一方面沒有受過相關訓練，另一方面，對於很多事情，認知太淺，以至於沒有辦法深入進去。
【有糖寫作課：與你一起寫作、閱讀，讓生活有溫度，讓生命有深度！】
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