小縣城的高中生物教師，和同縣城有編制的公安局接警中心工作人員，應該如何選擇？​

這種情況下，果斷選擇高中生物教師，無論男女都一樣。

1、機構性質：高中是事業單位，是基礎教育組成部分之一，今後的發展和穩定，是完全有保障的。而公安機關的接警中心，要麼是局機關的內設機構，和機關一樣的性質，這是最好的情況，這種機構構成下的接警中心，是行政性質，使用政法專項編制，是公務員身份，還值得考慮。事實上，接警中心是事業性質的更多，從“中心”名稱上就可以看得出來。如果是事業性質，就成了警務輔助機構，人員也是輔助人員，雖然可以使用事業編制，但待遇就差很遠了。更糟糕的情況，是接警人員屬於不使用編制的聘用人員，是輔警身份，非正式人員。正式職工和臨時人員的身份、待遇、發展，那是天差地別的，根本不值得考慮。

2、發展前途：高中教師是專業技術人員，走的職稱發展道路，幹個十來年，大學本科文憑晉升中級職稱幾乎是肯定的，工作穩定工資高，即使是女同志也不耽誤職稱評定，和男同志一樣競爭，同樣有發展前途。乾的好的話，到退休弄個高級也是非常有可能的。接警員就不一樣了，即使是正式職工，其發展前途也不是很好。接警員吃的是青春飯，走的也是職務晉升道路，這方面女同志是弱勢，幹到退休，大概率也是個管理九級待遇，和高中教師晉升的機率根本沒法比。當然，如果是內設機構，公務員身份，即使憑職級晉升，也可以達到一級警長的待遇，還可以考慮。

3、工作時間：教師上班時間固定，還有兩個大假期，工作壓力也不大，即使是混日子都能混得很好。接警員就不一樣了，要24小時工作，意味著要值夜班，要倒班，工作時間不固定，即使想旅遊放鬆，還需要調休，許多麻煩。陪伴自己工作的就是電子設備，無法與人正常交流與交往，生活、工作枯燥乏味，遠不如教師。