中国某些专家想恢复繁体汉字,你怎么看?

祖国万岁666888


坚决反对,开历史的倒车。一群腐朽的文化人又想祸害中国。想想为什么日本,韩国,朝鲜,越南放弃汉字。就是因为复杂的汉字不利于知识的传播。在一个人短暂的一生浪费太多的时间。想想那些儿童一天认不几个字,写不几个字,是什么样的情景。放过孩子吧。


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“砖家”出言惊地天,梦寐以求复从前。化繁就简平常事,去简从繁为哪般。

  1. 汉字从它诞生的那一天起,就在不断的演变着,变,是常理,是突破,是化繁就简。我们看到汉字从甲骨文开始到金文,到大篆小篆,再到隶书楷书,一步步演变到现在,不就是化繁就简的过程吗?新中国成立后,我们这些五零后就亲身体验了汉字简化带来的方便。那个时候,尤其是我们光大的农村,遍地都是文盲。国家要扫盲,想让我们的老百姓都能认几个字,能看书读报,体验文字带来的精神享受。但是繁体字笔画多,难写难认。简化汉字是大势所趋。这下可好,国家有简化汉字的方案,汉字简化在全国铺开,老百姓里面认得几个字的人也想方设法把汉字写得最简单。这简着简着,我们就有了现代汉语的文字样子了。那些简化了的汉字笔画少了,写起来不那么费力,认读起来也容易,文盲率也是越来越低,这不是好事吗?
  2. 文字承载着文化的传播,承载着教育的发展。中国有了文字,中国的悠久的历史及文化精华得于传承至今。
    也许有人会说,繁体字是中华文化的基石,是中华文化的重要组成部分。你看我们港澳台及东南亚的华人,用的不就是繁体字吗?这话不假,他们用繁体字是他们的事,他们没有能力去开展汉字简化,只有社会主义的大陆,才有这样的能力。现如今我们的基础教育,如果恢复使用繁体字,这对广大的中小学生来说行的通吗?小孩子要认字写字,你一下子要让他们写繁体字,这不增加课业负担吗?再说,现在年轻的老师,有几个认得繁体字。如果作为一种兴趣爱好,尝试认读书写繁体字,这无可厚非。全民恢复使用繁体字,免了吧。放过我们那些天真烂漫的孩子们。
  3. 简化了的汉字,其音形意还是那么鲜明,还是那么独特。祖国的文字,从它发展的轨迹来看,不管怎么变化,其音其意没有改变,至于它的外形特点,还是象形文字。唐王爱丰腴,楚王爱苗条。青菜萝卜各有所好。我在微信朋友圈里,确实有好友喜欢用繁体字。那是一种爱好,他觉得这繁体字美观大方,看着舒服。不过,那是手机中事先有程序安装下的字体。如果你让她用手写,用繁体字写篇几千字的文章,你看她乐意不乐意。

华夏数千年的文明,如涛涛江河连绵不绝。华夏文化的精髓犹如那江河奔腾中激起的浪花,滋润着一代又一代的炎黄子孙。我倒是觉得我们的后代,祖国的花朵们确实需要祖国文化的熏陶。让他们爱祖国的文字,祖国的灿烂文化。从中小学教科书中加大优秀古诗词及文言文的内容来看,我们的权威机构,尤其是中小学教材的编委们也意识到传统文化的重要性。愿我们中华文化之花在校园里怒放。我们需要的是祖国的文化,而不是繁体字。


含山唐


繁体字是中华文化的一部分,我觉得让新时代的每一位华夏儿女了解并且知晓繁体字是有必要的,但完全恢复并不可行,原因如下:

1.简化字记录现代汉语是没有问题的,记录浅显文言也完全能够胜任。

20世纪初,我们国家提出了汉字简化,根本原因还是为了普及文化和教育,结果收效甚大。民国初,我国的文盲率高达80%,在推行了白话文之后,汉字简化对普及教育起到了巨大的作用,这是不能否认的。我国到五六十年代就已经扫除了文盲,简化字起了十分重要的作用。

就现阶段而言,简化字依然能够全然承载起文化表达需求。

2.自简化字推行了60多年以来,已经渗入到我们生活的方方面面了,恢复繁体字的成本代价过于昂贵。

这几十年来,简化汉字早已深入到了我们社会生活的每个领域角落里,一旦恢复繁体字,势必需要付出很多资金、时间等等;再说了,汉字的国际编码扩充E已经达到8万字左右,国际上是认可我们的简化字的,联合国常用的6种语言包括汉语,汉字就是采用的简化字体系。


3.对照简化字,重新恢复繁体字的过程本身障碍重重、难度太大。

因为简化汉字时,不仅仅简化了笔画,还采用同音借用的方法合并了一些字的字用;字用合并过多,有的字就负担过重,区别起来有困难,比如“干”,干警、干净、干活、树干、薯干……都用一个“干”字,难以分辨清楚。在研制《通用规范汉字表》的过程中,我们曾考虑恢复几个繁体字,让一对多的简繁字减少一些,但很难实现。汉字本身是一个系统,简繁对应的问题牵一发而动全身,将严重影响汉字使用的稳定性问题。



但简化字倘若一旦用于古籍研究,难免左支右绌,所以要解决古籍整理这样的问题,是离不开繁体字的,故,《国家通用语言文字法》已经明确,手写、书法和古籍印刷等都可以使用繁体字、异体字,在不同文化层次和不同使用领域分别处理,完全是可行的。

再者,繁体字作为中华文化的一部分,从结构上体现了汉字之美,繁体字与古代典籍有天然的亲切联系,虽然我们不用去写、去广泛地运用,但身为华夏儿女,我们至少应该认识它们。所以我觉得在学校教育中可以增加繁体字的识字教育,年轻人能看懂繁体字就行,不至于见到繁体字如见“天书”即可。

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穆姐姐


我对要恢复繁体字的看法?

恢复繁体字是假议题,新中国成立后没有宣布废除繁体字,所以不存在恢复繁体字一说。

由繁到简符合人类社会的发展规律。中国文字从甲骨文一一金文一一大篆一一小篆是不断发展变化的,那时的文字繁复难写,是贵族阶层掌握的,只是小数人掌握的。而大多数人是不识字的,更不要说书写笔画繁琐的文字了。后来,到了秦汉时代,由于官府,军事,诉讼大量记载的需要,把小篆演变成隶书,实际上简化了不少笔画。用现在话讲,那就是一次大规模简化文字的运动。到了宋代楷书成型后,总趋势上说文字是逐步简化的,也被社会所接受的。

新中国成立之际,一穷二白(白:白不识丁,指没有文化,不识字)。党和毛主席为全国人民着想,开展全民扫盲运动,全国夜校遍地开花,村村都有夜校。我小时候依稀记得跟父母上夜的情景,记得有位大娘问老师“度和渡"有啥区别?老师说,度表示温度的度,渡表示渡口的渡,这左边三点表示船底下的水。经过一年的扫盲,经过考核,有许多人摘了文盲的帽子。

同时,为了方便文化低的读书写字,还推广汉字的简化字,大大加快了文化的传播!我记得自己在1955开学,上小学一年级时,學校的學是繁体字,经常写错,还几次被老师点名批评,到了1956年学校使用简化字,把學成了学。既快又好,开心死了。我们还嫌"赢、馨等字笔多。问老师为什么不把这些字简化?老师说,最常用的字简化,还有的字不能简化,否则台湾同胞就看不懂大陆的文章了。现在简化字成了十四亿大陆人得心应手的工具。

共产党和毛主席为什么伟大?就是考虑问题以全国最广大人民的利益为出发点。

现在有人提出恢复繁体字是不对的,是逆历史潮流而动,是以小圈子的利益为出发点,是站在14亿人民的对立面上,这行得通吗?

现阶段大陆用简体字,台湾用繁体字这不影响文化交流学习。因为大陆人不会写繁体字,但能读出繁体字。这就是汉字的精妙独到之处。台湾人慢慢地也会读出简体字,时间长了体会到简体字的美妙之处,不知不觉地会喜欢简体字。

至于有人认为繁字美,简体字不美,这是个人感受问题。我们看惯了简体字,觉得也很美。那外文都是拼音的,外国人也没有嫌弃他们的文字,没有那一个外国人说他们的文字不美。

习主席说过,办事情要顺势而为。便用简体字还是繁体字也要顺势而为。习惯就好了,就成了自然了。


印忠旗


专家想恢复繁体字,这纯粹是倒行逆施。汉字简化几十年了,人们对字的简化己经习惯。现在又翻古。我想大部分人是不会接收的。不知这些专家们是怎样想的,整天无所事事,异想天开。今天这么个事,明天那么事。真要为民办事,多提点有利于政府,有利于人民利益的事,那才是为民办事的好专家。


用户8351306935329


中国被称之为专家的太多,当然,可能与十四亿的基数有关,我们敬重那些真正的专家,就像前不久给予国家荣誉奖的众多科学家。

但是,目前被人们戏称之为“砖家”人也不少,在这里要问问想恢复繁体汉字的“砖家”们,恢复繁体字意义何在,这是一个庞大的文化系统,毁坏这样一个庞大的系统是想干什么呢,文字专家想恢复繁体文字,莫非是想让某些“砖家”拽上一把不成?如此,历史专家岂不是想恢复帝制,也让某些“砖家”火上一把不成?

为国家出谋划策,请出好主意,千万不要出些鬼主意,不然,愧对专家之称!

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龙行龘龘dada


简体字毕竟是实用那么多年,基本上在社会文学领域已形成了广泛的牢固基础,文字改革是促进社会不断进步的需要。重蹈覆辙走回头路是与时代进步而相悖的!


务实求诚


个人主义不行。繁体字可作艺术研究。但不要再简化了。现在的文字是毛泽东时代最佳的文化产物、已经国际化了。专家们歇着吧,别在把这一进步毁了,五千年的文明历史,现代的文字最合适。


手机用户13353997719


前几年文化界人士,政协委员潘庆林在两会期间提出了关于恢复繁体字的议案可谓是一石激起千层浪,引发了全国民众的热烈讨论。支持者认为呢,国家在当时进行简化字时过于简单与粗糙,使得很多汉字缺少了其原本的意味与文化内涵,这不利于我们的文化传承。再加上随着现在电脑的发展,繁体字难写已经变得不再重要。同时恢复繁体字也有利于两岸文化的交流。而反对者则认为,恢复繁体字实属没有必要,并且繁体字结构难写,也不利于教育的发展与文化的传承。其实这并不是潘庆林毅然的想法,像成龙之类的政协委员也都提出过类似的议案。



个人觉得双方都有其一定的道理,但是解决这种问题并不只是完全恢复繁体字这一种方案。受制于当时时代以及环境的影响,我们对于汉字的简化确实有一定的问题。比如说有的汉字简化严重,失去了其造字时的内涵以及规律,有的汉字过于异化,使得与原本汉字相差甚远,不利于认知与传承。但是呢,我们也不能否让简化汉字对于我国教育的发展以及文化的传承所做出的突出的贡献。如今简体字已经深入人心,在社会的各个方面都起着重要的作用,因此完全推翻重来是不科学的。



因此对于这一问题,我个人觉得还是得从现实情况出发,客观实际科学的来解决问题,而不是弹脑门干大事。现代的简化字可以有必要的更改与修正,但没有必要废除。像什么爱无心之类的问题完全可以解决。同时呢,在全国普及识简认繁的工作,让人们能够认识韩繁体字,读出繁体字便足够了。没必要劳民伤财,完全的改革,为了解决简体字的问题,而带出来一系列繁体字的问题。


迷茫的大学生


简化汉字并无什么不是,易写易记,可老是有人说三道四,不知是什么意图。实际上,现在使用的简化汉字与汉字总量相比,其比重非常小。当初国家进行汉字简化,并非心血来潮,是非常慎重的。作为一种文化符号,由繁到简有什么不好。当然,有人一定要学习使用繁体字也没人说你不是,你尽管所为就是了。但你倡导人人像你就不可取了。事实上,国家在实施简化汉字的时候,并没有封杀繁体字,你用了,别人能看得懂就行。若别人看不懂就是另外一回事了。不要整天把恢复繁体字挂在嘴上。作为学术研究,认识繁体字是必要的,但放到日常生活中,那是低效率的,没有多少义。


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