看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

让孩子不仅知道“避雷针是因为接地的原理保护房屋不受雷击

”这样的知识,更要知道“避雷针保护房屋,为什么雷电一定接地而不是劈烂房屋”的研究思路。

针对全面性的科普教育书籍,我翻了翻最近买回来的书,发现还真有一套,合适5-12岁孩子阅读的

《漫画万物起源》(全4册)

适合年龄:5-12岁

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

这套书完美符合开头家长们的需求,不仅知识点多达300+,内容还特别有趣不乏味,孩子能一个人抱着书看上好久好久~

随手翻开几页,看到的内容都特吸引我继续读下去。

比如家里的马桶,轻轻一按就能排出水,可马桶具体又是什么构造以及发挥作用的呢?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

还有每次逛超市孩子最爱吵着买的薯片,又是怎样制作而来的呢?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

孩子问过你,家里的脏衣服是怎么变得干净又充满香味的,其实啊都归功于肥皂~

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

这些知识都是孩子生活中常接触,但却不一定了解的事物。

所以当科学视角落实到生活中时,孩子才会更具自发性、刺激他们强烈的好奇心钻研下去。

市面上绝大多数枯燥的科普书不同的是,这套《漫画万物起源》采用多格漫画的形式,将知识点改编成一个个诙谐幽默、具有起承转合情节的漫画故事,低龄的孩子也能看得哈哈大笑。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

家长平时难以解释的知识,都能用图画在故事中直观展现,孩子自己看就能明白,再也不用缠着家长问十万个为什么啦。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

书的知识点也非常的丰富,涉及的主题领域特别广,从小学到初中阶段涉及到的科学、文化、历史、社会、体育等方方面面的知识点

,让孩子快乐的在知识的海洋里冲浪,而不是扑腾扑腾的大喊救命。

它会从火药、纸张的古代四大发明,介绍到瓦特发明了蒸汽机,爱迪生发明了电灯,潜艇和电池的原理等。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

也会从日常中司空见惯的白纸、肥皂,介绍到生活中的体育文化~

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

而我更加想要赞扬的是,这套书不只讲一个孤立的知识点,而是在创设一种研究的思路,让孩子能够建立起科学的思维,以后碰见问题就知道如何去思考,如何去解决。

就拿文章开头娃的疑问“为什么要装电池”的疑问来说吧,《万物起源》里是这样解释的▼

第一步,先解决孩子的疑惑:为什么要装电池,电池到底是什么,又是怎么来的?

书中通过科学家发现电的故事引入,孩子能在科学家的实验探索中明白,原来电流能让东西运转起来,同时也在看的时候和书中的科学家发出疑惑:电流应该怎么储存呢?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”


看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

在解决孩子第一个疑惑时,继续引发孩子思考,开启他们的想象:最开始的电池原来是伏特电堆啊,可是这么大并不能塞进小玩具里,到底是怎样变成现在的电池呢?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

看看科学家是如何解决问题并从中学习的:就介绍起了电池的发展史,告诉孩子,科学家的研究思路是怎么样,又做出了哪些努力,最后让电堆变成了我们现在的电池。

了解电池的由来之后,进一步加强知识:通过图画和文字相互支撑,告诉孩子电池是如何放电的。

而这些知识在初一化学课本上也有单独的章节讲述,足见其重要性▼


看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

最后把知识应用到生活中:放电原理其实很简单,孩子也能利用身边物体做小实验,增强他们的学习兴趣。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

和枯燥无趣的其他科普书本相比,《万物起源》明显更注重让孩子更全面的思考问题,让他们可以发散思维,想得更多、更深入

这种有趣又独立的科普学习,请再来一打哈哈哈哈!

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

除了帮助孩子建立科学思路,这套书也注重对孩子学习品性的培养

比如仔细钻研电话的马丁·库帕,孩子能从故事中体会到时间的宝贵性

,科学家为了争分夺秒做出的努力说不定还能让孩子改变拖拉的坏习惯呢~

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

瓦特之所以能发明蒸汽机,和从小就爱观察分不开,孩子看到这也会注意多在生活中思考

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

正因为这套书如此优秀,连中科院教授李大光教授都特意作序推荐:“在轻松一笑之余,知道事物的由来,并且了解这些事物发明和发现的过程中蕴含的深刻道理和智慧。”

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

这套书共四册,分别是:中华奇想、伟大革新、自然军事、文体娱乐。

古今中外的有代表性的发明创造,都能从这本书中找到。一项项伟大、改变时代的发明都在推动人类的进步,非常适合5岁以上的孩子阅读~

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”


看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”


看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

四大主题,读完秒变科普能手

300+知识点,涵盖生活方方面面

先看《伟大革新》,书中内容按照发明由来,划分为四大板块:改变生活的重大发明、生活中的意外发现解决难题的神奇革新、细心观察的创造发明。

跟着故事阅读,孩子对发明家有了新的认知:善于发现、坚持不怕失败。并知道瓦特是怎样发明蒸汽机的,原来爱迪生尝试了1500多次失败之后,才能做到让电灯持续发亮1200小时的。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

这些具有代表性的历史人物,之所以能被后世记住,和他们身上的闪光点密不可分。阅读这样的故事,对孩子是有一定好处的。

再来看《中华奇想》中收录了中华五千年的文明,不仅有趣的介绍许多发明的由来,还融入了目前最受欢迎的国学元素。

从古代四大发明,到日常生活中司空见惯的饺子、油条,再到现在仍在流传使用的毛笔和汉字,这些有时间厚度的知识故事,都能让孩子更爱自己的民族,加强民族自豪感~

现在的涮羊肉已经成为一种零食了,但你知道这是忽必烈的行军口粮吗?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

秋千孩子都爱玩,可孩子知道这是古代战争的战利品吗?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

也许你知道现代方便面的发明人是日本的安藤百福,但是你可知道,我国早在清朝就有人想出了方便面的做法了?

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

《自然军事》《文体娱乐》则给孩子的生活添加了更多趣味:原来冰淇淋、潜水艇、玻璃橡胶、麻药、青霉素、可乐、电影、马拉松这些生活中常见的事物,背后居然有这么多的传奇故事!

例如VC:哥伦布,意大利航海家,最知名的成就就是发现新大陆,但他也发现了其他宝贵的维生素C▼

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”


看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

漫画故事形式科普知识

孩子更爱读,家长更放心

一个知识点能否被孩子记住

,并且根深蒂固的在他脑中扎根,在今后的生活中还能派上用场,这取决于孩子吸收知识的方法是否足够科学、足够有趣。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

这样的科普书鹅斯基的侄子肯定不会看▲

这套科普漫画就是这样一套书,没有死板无趣的滔滔不绝,换上的是有起承转合的故事情节,从科学家的选择和视角进行学习、了解,这对孩子明显更有吸引力。

孩子每天都要刷牙,但他肯定不知道牙膏的由来,以及古时候人们在没有牙膏的时候又是怎样解决的▼

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

用水漱口还是没啥作用,时间来到古埃及,居民们流行用薄荷、盐水以及动物骨粉做成的洁牙剂来擦牙齿▼

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

到了1892年,美国人谢菲尔德配制出清洁牙齿的软膏,这种软膏可以装在软管中使用,这就是牙膏的雏形了▼

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”


看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

多学科拓展知识

跨页丰富展示知识原理

在书中,通过各种图的形式,对内容进行了纵向延伸加深孩子对相关知识点的理解,包括物理学、化学、生物学、历史、国学、音乐、体育等。现在举例说明一下~

生物学:

介绍面包由来后,还介绍了有关酵母菌的生物学知识:酵母菌是一种真菌,发酵能分解蛋白质、脂肪等大分子。有氧环境下生成二氧化碳和水,二氧化碳使面包膨胀。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

物理学知识体系:

在介绍镜子的由来后,又重点介绍了平面镜、凹面镜和凸面镜、潜望镜的成像原理——光的反射,以及不同镜子的应用。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

化学:

肥皂的生产、去污原理,这在初中和高中化学中,会有单独的章节来讲解皂化反应。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

体育:

足球、篮球、羽毛球等的运动,书中就规则、术语等都有进行详细解说。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

军事:

潜艇由来介绍之后,通过跨页图的性质,解读了潜艇的结构:探测系统、动力系统、通信系统、武器系统。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

总结

我们并不期望每个孩子都成为一名发明家。但是,拥有科学思维的孩子,能够获得对事物或者世界更深层次的洞见,这是人与人产生差距的直接原因。因此,无论未来孩子从事什么职业,从小就注重培养他们

看问题的角度和方法,都是很重要的。

看漫画就是不务正业吗?错,这套漫画让孩子“上知天文下知地理”

看我看我看我!


分享到:


相關文章: