这几天我差点烦死了。

睿睿刚上幼儿园，这几天生病在家，每天黏着我，我几乎没时间听写作课，也没时间写文章交作业。

刚准备收集点素材呢，睿睿就拿着积木过来说：“妈妈，你来跟我拼乐高。”

我说：“妈妈没时间，你去找你爸爸拼吧。”

他爸爸听见了，跟他说：“你把积木拿过来，爸爸给你拼。”可睿睿却莫名其妙发脾气了：“我就要你拼。”

我试着跟他共情：“妈妈很想跟你拼，可是妈妈不会啊。”

他脾气更大了，一边大声哭闹着“我就要你拼，你快点给我拼”，一边还拿手打我。

我的怒火瞬间被点燃，我拽着他的胳膊狠狠一下甩开他，也冲他大吼：“别闹了，烦死了，妈妈很忙你不知道啊？”

睿睿一愣，就大哭起来……

只见睿睿一边冲我哭喊，一边从书架上拿下来一本绘本，是《大嗓门妈妈》，德国获奖无数的那一本！

别看儿子只有三岁四个月，原来他什么都明白。

书里描绘了企鹅妈妈大声吼小企鹅的时候，小企鹅都经历了什么：

《大嗓门妈妈》节选

这本绘本太写实了，企鹅妈妈和小企鹅，不正是我们和孩子的化身吗？它深深暴露出了亲子关系的不堪：最爱孩子的父母，常常借着爱之名义极尽伤害之事。

01 最爱我的人，却伤我最深

很多父母包括我自己，其实内心都是深爱孩子的，吼叫教育好像完全不在自己所谓的科学育儿理念之中，不幸的是，现实生活中它却会频频发生。

“一言不合就开吼，吼完又懊悔不已”，是对育儿路上很多父母的真实写照。

口口声声说爱孩子的我们，为什么一张嘴就会面目狰狞、伤人于无形呢？

美国心理学家丹尼尔·西格尔 (Daniel J.Siegel) 创设的掌中大脑理论，很好地解释了人为什么会爆发情绪甚至失去理智：

丹尼尔·西格尔的掌中大脑理论

如丹尼尔所说，生活中任何一件悬而未决的事情，都会让我们在面对孩子时口不择言、耐心尽失，而这种态度和言语在很大程度上阻挠了孩子的健康成长。

遗憾的是，很多中国家庭并未意识到：语言暴力就像一颗颗钉在孩子内心的钉子，对孩子一生造成了无法弥补的伤害。

陈乔恩就曾在一档节目中说过，我是在妈妈的打骂中长大的，随时会有被扇耳光的危险，导致很长一段时间我都生活在恐惧之中。

成都壹心公益发展中心理事长、心理学家张小琼表示，“如果采取‘吼叫’的方式，让孩子在不明就里中先产生了恐惧，这对孩子心理成长、个性探索、人格形成，与外界的关系都会产生负面影响。”

正因如此，小时候的陈乔恩性格孤僻，不善交际，没有朋友，好像整个世界都和她没有关系。现在的她，虽已成年，但却严重缺乏安全感。

即便在上亲子节目的时候，陈乔恩也和自己的母亲无话可说，表现得异常生疏。

阿德勒曾经说过：幸运的人，用童年治愈一生；不幸的人，用一生治愈童年。

很多像陈乔恩这样被父母吼大的孩子，内心就好像被炮弹轰炸过一样，放眼望去，或满目疮痍，或千疮百孔，最终导致了他们不得不用一生去修复和重建。

02 不吼不教，循循善诱，引领孩子更好地成长乃至成功

美国有个医药发明家，小时候很喜欢喝牛奶。

有一次，他决定自己去拿牛奶。可是，当他打开冰箱，用右手去拿大罐牛奶时，却没有拿稳，手一松，整罐牛奶被打翻在地。

这个小孩子吓坏了，马上害怕地躲到墙角。因为牛奶倒满了整个厨房的地面，他想妈妈一定会狠狠地责骂他，惩罚他。

出乎意料的是，妈妈走进厨房看到了一地的牛奶，非但没有破口大骂，反倒对孩子说：“哇，我从来没有见过如此壮观的牛奶海洋，好漂亮！”

孩子听妈妈这么一说，顿时就不那么害怕了。

接着，妈妈又说：“你好厉害哦，妈妈长这么大，都没有看过这么漂亮的牛奶海洋。你愿不愿意和妈妈一起把牛奶打扫干净呀？”

孩子瞬间松了口气，使劲地点点头，跑去拿了拖把、扫帚，和妈妈一起把厨房打扫整理了一遍，整个厨房也因此变得干净整洁。

后来，妈妈又捡起孩子之前打翻的大牛奶罐，装满了水，放进冰箱，然后再手把手教孩子，该怎么拿才不会把罐子打翻？

——必须用双手一起拿，罐子才不会松掉，才不会打翻在地上。

当一个错误已经发生、覆水难收时，你发再大的脾气，也都是于事无补，而且愤怒可能会造成更多的错误。

教育家苏霍姆林斯基说过，我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护儿童的心灵。

台湾著名作家刘墉也认为，每个孩子都能成功，只要你能够肯定他，引领他，却不干扰他，让他发挥，他就能够让你刮目相看！

不吼不叫，循循善诱，孩子才会“不怕做错事”，也才会更有信心和勇气不断地尝试、实验，并勇敢地“自我承担”所做的一切。

不吼不教，循循善诱，才能让孩子更好地认识自己、发挥自己，从而更好地成长乃至成功。

03 用对方法，孩子才能健康地成长

德国哲学家雅思贝尔在《什么是教育》中说：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”。

父母的教育方式对孩子的影响是不可估量的。

最好的家教不是锲而不舍的打骂，而是爱的教育。作为父母，要让孩子感受到爱，尊重孩子的个体差异，并给予孩子适当的发展空间。

唯有用对方法，孩子才能健康地成长：

• 站在孩子的高度看问题

美国教育家塞勒·赛维若说：“父母与子女间的年龄悬殊、身份各异是影响相互沟通的重要原因。若父母能站在孩子的立场上思考，一切将迎刃而解。”

睿睿两岁半时，有一次我们带他坐车出去玩，睿睿在座椅上又哭又闹，一直吵着要站起来，不要坐安全座椅，哪怕是拿好吃的给他，也只能安静一小会儿。

迫不得已，我们那天只好临时改变出行目的地，提前下了车。

后来回到家和睿睿聊天，他才说出来原因，他说坐着时都看不到旁边行驶的小汽车，坐着一点都不好。

• 多使用温情教育

法国作家拉·封丹写过如下一则寓言：

北风和南风谁也不服谁，于是商量比威力，看谁能将行人身上的大衣脱掉。

北风吹得寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，将大衣裹得更紧。

轮到南风时，南风和北风的做法截然相反，只徐徐吹动，行人觉得春暖上身，于是开始解开纽扣，继而脱掉大衣，最终南风获得了胜利。

这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是南风效应，也称“温暖法则”。

南风效应告诉我们，经常采用“北风”式的吼叫或打骂的教育方法是最不可取的，明智的父母应釆用南风式的温情教育。

多点真诚的表扬，关注孩子的内在需求，持续培养孩子自觉向上的心态和习惯，我们的育儿才能取得事半功倍的效果，孩子也更容易拥有美好的未来。

04 结语

苏珊·福沃德教授在《中毒的父母》一书中说：“小孩总会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。”

身为父母，也许不做小孩已经多年，但别忘了，眼前这个讨人厌的小家伙正是多年以前的我们。

当年被吼教、被怒骂的我们，一定希望父母多给我们一些耐心，多给我们一些包容，多给我们一些引导。

是的，我们的孩子也是这样想的。

我们要做的，就是从当下开始，做聪明理智的父母，温暖育儿，不吼不叫，为孩子的健康成长护航。