时间对每个人都是平等的，谁有紧迫感，谁珍惜时间，谁勤奋，谁就可以得到时间老人的奖赏。 这个道理并不深奥。 珍惜时间，父母要以身作则。 如果父母本身就是一个勤快的人，生活节奏快而不乱，自然会影响孩子。 反之，如果父母整日饱食终日，无所事事，孩子只有意识到这种危害性以后，才能珍惜时间，那就要走一段弯路。 在每一段时间里，孩子所做的事情并不都是有意义的，有些甚至是在浪费时间和生命。 浪费时间，是孩子们的大敌。
许多孩子不懂得珍惜时间，这与父母对孩子的娇惯有很大关系。有的孩子爱睡懒觉，每天早上父母一遍又一遍地叫，直耗到不起床上学就迟到的时候，才匆忙起来，父母还得给孩子穿衣服，收拾书包，叠被子...这样做不但不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。 所以，父母应从小培养孩子珍惜时间的习惯。
一、让孩子集中精力做事
一旦养成了这样的好习惯，就不会出现手忙脚乱、被动应付的局面，反而会觉得时间比较充裕。 对孩子来说，做作业集中精力很快做完，与拖拖拉拉总也做不完比较，前者反而可以腾出更多由由支配的时间，可以去做自己喜欢做的事，或玩耍、或游戏、或看电视、或读课外书。
二、培养孩子良好的时间观念
养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提，但并不意味着全部。 尤其是对少年儿童而言，良好的行为习惯是多方面的。父母是孩子的第一任老师，在与孩子朝夕相处的岁月中，最了解也最熟悉自己的孩子，同时，父母有意无意在孩子面前所表露出的一举一动，都对形成孩子的一些习惯性行为起着至关重要的作用。 但由于一些父母的疏忽，总认为孩子还小，“树大自然直”，对孩子做事少闻少问、少导少管，正确的行为缺乏鼓励强化，错误的行为没有坚决刹住，久而久之，使问题变得愈为突出，好习惯没有形成，却形成了许多坏习惯。
三、培养孩子的勤奋精神
时间，对于每一个人都是平等的，一天都是２４ 小时，对待时间的态度不同，时间贡献的效益可就大相径庭了。 鲁迅先生认为天才就是勤奋，他自己的成功，不过是把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上罢了。 他不赞成那种空耗时间的人。 他对自己的时间极其吝啬，一分一秒都不愿白白流逝。 他把时间比作海绵里的水，总是尽力去挤。 人的生命也就是从生到死这一段时间的总和。 鲁迅先生对时间的比喻，道出了生命的真谛，一个“挤”字道出了生命的价值，生命的意义。
若一辈子总是悠悠晃晃，无所作为，生命还有什么价值可言! 若对时间没有“挤”的精神，想成就一番事业，岂不是懒汉做美梦———空想一场而已。
有志者惜时如金，无志者空活百岁。 不善挤时间的人，很难说他有什么宏图大志。
四、培养孩子善于抓紧时间
为了不浪费时间，一切生活与学习用品的摆放要有序，要有定规:摆得杂乱无章，就要常常为找东西浪费许多宝贵的时间。 要培养孩子从小养成今天事情今天做完的习惯，督促孩子把应该做的功课按时完成，不要随意将任务推延。 切忌“明日复明日，明日何其多”的拖拉作风。 在养成按时完成任务这个好习惯的过程中，父母要耐心细致地说服帮助，不可性急焦躁，更不可采取粗暴强制的办法。 在督促孩子完成他自己排定的任务时，要着眼于时间观念的培养，而不仅仅是应付差使。
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