一直以來，校園安全都是社會高度關注的熱點問題。今年以來，花果園片區各學校在有關部門的指導下，從細微處抓起，將校園安全工作牢牢貫穿於教學的全過程，組織開展消防安全、應急演練、毒品預防教育、急救知識培訓等一系列活動，創建"平安校園"。
校長帶頭抓安全
守護平安上學路
11月13日下午17時許，放學時間，一場小雨不期而至。遇到下雨等特殊天氣，學校允許家長進入校內接孩子。按照預案，老師及部分家長志願者立即前往各個校門和過道、走廊等通行節點維持秩序。
"請把雨傘收起來，出去後再打開。"在教學樓的入口大廳處，校長陳劉洪和老師們輪流拿起話筒，反覆提醒家長收雨傘，以免傘尖傷人。一旁，保潔工不停地清理雨水，防止行人滑倒。"每次遇到放學時下雨，老師們嗓子都會喊啞。"陳校長說。
對於南明區第二實驗中學校長朱仕友而言，每天上學時間出現在校門口，和其他同事一起維持秩序，已經是雷打不動的習慣。
朱仕友校長（著襯衫）在學校門口維護安全秩序
校園周邊安全是朱校長關注的"頭等大事"。來到校門前，他一刻也沒有閒著：向老師鞠躬敬意，與家長交談，與交警溝通，聽取老師彙報。"明明有天橋可以走，為什麼還要橫穿馬路？"看到有的同學不遵守交通規則，他立即上前批評教育。觀察到學生有情緒或行為異常，他囑咐班主任老師及時跟進做好思想工作。
從演練到防控
安全工作全覆蓋
在南明區第一實驗中學，防災減災疏散演習是"必修課"之一。今年5月份，南明區第一實驗中學裡警鈴長鳴。師生立刻停課，冷靜地利用課桌、書包等物品進行自我防護，各班學生在老師的帶領下，雙手抱頭，迅速沿著疏散路線快速撤離到安全集合點。南實一中校長邱玲表示，防災減災演習，旨在引導全體師生意識到防災減災的重要性。提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全。
（花三小組織2019秋季反恐演練）
對於擁有4000多名學生的花果園第三小學來說，校園安全同樣不容有失。學校配備了安全老師，負責各項安全工作的具體落實。"安全工作無小事，一百減一等於零。"安全老師趙應紅這樣定義自己的工作職責。為了學生進出有序，有效消除安全隱患，花果園第三小學組織學生從多個校門分流，並且校門前安裝了防衝撞升降樁。每年新生入學前，學校會提前開展入校體驗和培訓，從集合站隊、行進路線等教起，讓新生較快掌握校園安全基本常識，養成良好習慣。
依山而建，是南明區實驗二中的一大特色。為了預防春夏季"蛇患"，學校專門配備了專用捕蛇工具。在大風、暴雨等極端惡劣天氣來臨前，學校也會及時排查宣傳板、樹枝等安全隱患，並及時清除。
（捕蛇工具）
在北京八中貴陽分校，急救知識普及培訓得到了有效開展。該校師生學包紮、比拼應急救護知識、掌握逃生本領，在遇到突發情況時，能採取正確的急救措施。
科技"加持"
夯實校園安全"基礎工程"
通過現代科技手段助力，使安全工作的基礎性工程效益倍增。為了普及消防安全知識及技能，花果園第三小學建設了消防體驗館，配備多媒體設施設備，常態化組織學生進行消防培訓，效果顯著提升。
在食品安全方面，花三小除了嚴格落實食品樣本存放、校領導及老師陪餐等制度規定外，還新近上線了"明廚亮灶"監控系統，讓學生家長和老師可以通過手機APP隨時查看學校廚房的工作情況，發現問題可以在系統上即時提出，讓食品安全"看得見"。
由於校園安全工作成效顯著，花果園第三小學校長陳劉洪和安全老師趙應紅分別被表彰為全國和貴陽市119消防獎先進個人。該校先後被評為"貴州省119消防獎先進集體"和"貴州省安全文明校園"。
（南實二中校園一角）
在南明區第二實驗中學，則在"突出科技特色辦學"的理念指引下，專門配套建設了心理諮詢室。心理諮詢室內還專門開闢出一間"情緒發洩室"，四面軟化牆體包圍的房間內，設置了橡皮人偶和拳擊裝備，提供多元化的情緒釋放渠道。
多方聯動
確保校園安全無死角
花果園專職消防隊，也成為維護校園消防安全的重要力量。消防員經常深入區域內的學校和幼兒園開展消防培訓。從遇到火險如何應急、逃生，到如何操作滅火器等方面開展詳細的講解和示範，師生們積極參與其中，消防教育培訓實現制度化、常態化，有效增強了師生的消防安全意識，提高了在校師生疏散逃生、自救自護能力。
（花果園微型消防站隊員在社區進行消防培訓）
（崔勁松/文 範賢明 周開遊/圖）
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