“新時代中國青年要勇做
走在時代前列的
奮進者、開拓者、奉獻者！”
將奮鬥作為青春最亮麗的底色
到祖國最需要的地方去，
奉獻進取……
這是華東師大135名選調生
的人生選擇
他們轉變就業觀念
到基層服務鍛鍊
讓理想腳踏實地
● 華東師大選調生蔡延東與田怡楠回到母校進行陝西省選調生宣講
選調生，這個特別的群體用奮鬥青春詮釋當代青年學子的責任擔當，用自己的所學所得回報祖國人民，將個人的價值追求與祖國的繁榮發展緊密結合。11月11日，兩位華東師大選調生回到母校進行陝西省選調生宣講，分享了他們的故事。
瞭解選調生制度
► 培養目標
選調生的培養方向主要是黨政領導幹部後備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選。
► 選調生分類
經過多年發展，選調生招錄一般分為定向和非定向。定向選調生是指各省組織部門針對特定高校制定的選調計劃，一般情況下面向部分雙一流高校或各自省份的部分省屬高校，投放的崗位多為省市級機關（或本科生在縣級機關、碩士在市級機關、博士在省直機關），一般採用單獨考試、劃定比例的方式招錄,有一定專業限制。而非定向選調面向大部分高校，投放的崗位多為市級以下基層，如縣鄉基層，一般採用單獨考試或與公務員統考的方式招錄。
當前，部分省（自治區、直轄市）如上海、浙江、江蘇、安徽、天津、廣西已採用定向與非定向結合的方式進行招錄。
這兩位回校宣講的
選調生有怎樣的
人生故事呢？
服務基層：為民族和社會的發展作貢獻
今年八月，現任陝西省咸陽市永壽縣掛職副縣長的華東師大經濟與管理學部2018屆博士畢業生蔡延東結束了自己在寨裡村一年的駐村工作。他將繼續以選調生的身份，在三秦大地上實幹築夢。
● 蔡延東
在這短短的一年中，蔡延東先後對全村370多戶進行遍訪，調查走訪瞭解群眾生活，收集群眾需求，為他們排憂解難。
他也從那個進門都不知道如何快速接近與群眾距離的外地小夥，轉變成為群眾的貼心人、知心人。
● 蔡延東對村民進行遍訪
“為民服務解難題，切實為百姓考慮，紮實為鄉親們做成幾件小事實事”，對蔡延東來說，這是作為一名選調生在基層應該擔起的使命。
永壽縣是國家級貧困縣，蔡延東多次為特困群眾“牽線搭橋”聯繫定向幫扶。他說，為鄉親們謀幸福，不能光憑嘴上講道理，而是必須“做給農民看、領著農民幹、帶著農民賺”。
他推動了農民土地流轉，發展規模化中藥種植產業；集中百畝土地，規劃發展採摘園，打造體驗農業，借力農村電商提升村民收入和壯大村集體經濟；邀請專業的設計公司到村進行發展規劃……這樣的例子數不勝數，困難也不言而喻。“選調生首先應具備的素質就是能吃苦，要有擔當能奉獻”，蔡延東認真地說。
● 蔡延東在分享中
“成才、立業、安家、報國”，這幾個詞對他而言不是口號，而是腳踏實地實現人生價值的途徑。“我從初中起，要做對社會有用的事這一目標就已萌芽。”
華東師大始終秉承著“智慧的創穫，品性的陶熔，民族和社會的發展”的大學理想，蔡延東坦言，為民族和社會的發展作出更大貢獻，這也是華東師大人骨子裡應該傳承的紅色基因和精神品格。他“不忘選調初心，紮根基層一線，服務廣大百姓”幹事創業、建功立業的願景也逐步清晰。
從本科階段起，蔡延東所學的專業一直是行政管理，他所關切的也正是圍繞政府運行、社會治理和公共政策等問題。伴隨著能力的提升，他對於自己如何實現人生價值更加深入。在他眼中，選調生這一平臺，不僅能夠更好地將自己的所學運用到實踐之中，而在基層“墩好苗、起好步”的機會，也為今後服務地方經濟社會發展有著重要意義。
在寨裡村駐村工作已經結束的同時，縣裡又為蔡延東新增了七個幫扶村，任務更加艱鉅。在蔡延東看來，自己的“初心”從未改變：做實事。“這一年中，能為鄉親們做的還很有限，危房改造、頒發退伍軍人證書、助貧送溫暖……但當一件事做成，它所傳遞的溫度和那種踏實的價值體現，讓群眾和我的心貼得更近了”。
回到家鄉：為“建教育強國”而奮鬥
每年畢業季，華東師大學前教育專業畢業生都非常“搶手”、供不應求，上海市多家幼兒園等爭相拋出橄欖枝，引進人才。
而華東師大教育學部2019屆學前教育專業碩士畢業生田怡楠卻作出了不一樣的選擇，以選調生身份回到家鄉，目前在陝西省西安市碑林區教育局工作。
● 田怡楠
“教育有一種‘魔力’，能夠影響並改變生命的歷程”，田怡楠說，從事教育工作是自己一直以來的夢想。
“沒能做一名一線基層教師，是有些遺憾。
但作為一名選調生，更有機會參與推動教育的方向性發展。”田怡楠表示，與一線教師關注教育教學本身不同，教育局的工作還需要站在管理層面，考慮學校的管理運營、資金、教師教育培訓、學生安全等各方面的問題。
儘管是仍在實習期的教育“新兵”，田怡楠已經認識到了教育工作者應有的擔當。在她看來，成為一名具備理論知識水平、能夠把握新的理念方向的教育工作者是時代的使命和要求 。
在華東師大讀研期間，她在導師周兢的帶領下完成了題為《提升流動兒童心理彈性的圖畫書閱讀遊戲干預研究》。“0至8歲是兒童大腦發育的重要時期，抓住這一學前教育階段，就是抓住了兒童教育的關鍵。”
● 田怡楠在陝西省定向選調生座談會上分享
實習期滿後，她將在負責學前教育的基礎教育三科工作。在這裡，她將能夠發揮自身專業特長，為當地教育發展獻出自己的一份力；她也將有機會到基層社區服務，真切瞭解當地的教育生態。
“只要是幹教育，在哪裡都要投入全身心去做。”越來越多人才選擇在西安市安家發展，對教育資源的需求也不斷增大。田怡楠表示，目前西安市也在籌備開辦新的特色幼兒園等，這必將面臨許多挑戰和困難。“教育發展改革的過程，肯定是曲折的。不過如果能夠朝著前進，即使進兩步，退一步，我們也應該為此去努力。”
“通過教育，每個孩子能夠完成自我實現。與此同時，教育工作者們應該更多地充當‘麥田守望者’的角色，引導陪伴孩子們成為更好的自己。”這是田怡楠的教育觀，她將以此付諸實踐，為“以教育強國、建教育強國”而奮鬥。
成才報國：向基層輸送人才
選調生工作是高校面向廣大基層輸送人才的重要渠道，是學校服務地方經濟社會發展的重要途徑。華東師大曆來重視選調生的招錄工作，積極引導畢業生在基層的廣大舞臺上建功立業。
近5年來，華東師範大學已經為19個省、自治區、直轄市輸送的選調生人數達135人，其中2019屆畢業生46名。2018屆畢業生中有18位選調生選擇紮根西部、基層。
● 陝西省定向選調生座談會舉行
為深入瞭解選調生在陝工作情況，切實發揮協同聯動效應，深化校地人才交流合作，打造高質量人才培養和就業體系。今年7月，校黨委副書記楊昌利帶隊到陝西參加選調生風采展示活動，看望我校在陝工作的選調生。
● 校黨委副書記楊昌利一行看望我校在陝工作的選調生
據華東師大學生職業發展中心介紹，截至目前，27個省（直轄市）及地區面向華東師大招錄2020屆優秀選調生。
愛國報國、奉獻奮鬥，應是當代青年實現人生價值的本色。青年學子更應該到祖國需要的地方去，做新時代的奮鬥者，成就人生的高點。
無論是以怎樣的形式，無論身處怎樣的崗位，只要付出努力，得到群眾的認可，必能創造屬於你們的新時代榮光。
來源｜學生職業發展中心
文｜吳瀟嵐
圖｜吳瀟嵐 李振東
部分由受訪者提供
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