前日
咱厝泉港區前黃鎮鳳山村女生連小梅
這位自小是“別人家孩子”的學霸
目前是浙江大學
高分子科學與工程學系高分子材料專業
2017級碩士在讀生
她有何特別之處呢？
這位不會化妝
常年穿實驗服泡實驗室的女生在讀研2年間
發表SCI論文13篇
其中第一作者論文5篇
申請了3項中國發明專利
和3項國際發明專利
今年暑假
她經過層層篩選
到華為中央硬件工程院實習
並獲評優秀實習生
10月底
她又憑藉學術成就
斬獲浙江大學最高榮譽獎竺可楨獎學金
成為實至名歸的頂尖學霸
01
鍾情數學的學霸 “少考了幾分”改學化學
“我從小就喜歡數學，遇到難題就一定要把它搞懂。”記者電話連線連小梅時，她直率地表達了對數學“骨子裡的熱愛”，這對她大學期間做科研發揮了很大作用。
連小梅從小就對數學有著濃厚的興趣和深厚的功底。2009年，連小梅在泉港壩頭中學念初中時，就曾參加2009年全國初中數學競賽，獲得福建省賽區二等獎。高中考入泉州實驗中學後，在眾人眼中，她最突出的特質，還是“數學特別好”！
小梅去年暑假和高中班主任林老師合影
“不懂的題問她，她能一下給你多種解法，腦子很活。”小梅曾經的高中同班同學小張說，小梅話不多，但是班裡“妥妥的學霸”，每次和她交談都能感覺到她潛在的爆發力。
高考時小梅理綜發揮不佳，少考了幾分，使她與心儀的大學失之交臂。最後從興趣和就業等方面綜合考慮，她填報了湖南大學的應用化學專業。
02
泡實驗室忘我研究 專攻前沿科技斬獲專利
“學一行，也要愛一行。”
上大學後，小梅依舊好學。大一時她的高等數學成績在系裡名列前茅，大二起她專攻專業學習。雖然數學與專業沒有直接聯繫，但小梅覺得數學好的優勢讓她在化學研究上更有“領悟力”。
“針對一個實驗，我能想到別人考慮不到的方面。”小梅說，數學的積累有助於她運用發散性思維。
小梅在做實驗
成為浙江大學高分子科學與工程學系高分子材料專業2017級碩士生後，小梅真正進入科研領域。當很多大學女生都擅長化妝打扮時，小梅則穿上實驗服，把大把的時間花在實驗室裡潛心研究。
小梅和團隊成員主攻鈣鈦礦太陽能電池的新能源研究，高分子行業發展飛快，科研論文的投稿特別講究時效性，有時候投稿的時間僅僅相差一兩個月，論文的檔次就會相差很多。“當時壓力很大，那時文章發表得特別不順利，一篇論文投出去還未有結果，就要投入下一篇論文涉及的相關研究。一個實驗有效果要快速補充數據，改文章再投稿，同時扛多個工作。”小梅說，研究期間她就“泡”在實驗室，每天不少於12小時，經常是別人都走了，她還留下來通宵研究。正像她所說，“自己做起實驗來就忘我，沉醉其中”。
小梅的論文被ANGEW編輯評為TOP10%且受邀成為封面論文
功夫不負有心人，讀研的兩年時間，她總共發表SCI論文13篇，其中第一作者論文5篇，文章影響因子均大於10，包括國際頂級期刊5篇，總計第一作者影響因子大於60（影響因子是評價一個期刊質量的重要指標）。連小梅的論文也被《德國應用化學雜誌》編輯評為TOP10%且受邀成為封面論文，她還申請了3項中國發明專利和3項國際發明專利。
03
拿下浙大最高獎學金 喜歡搞科研想再讀博
今年暑假期間，小梅一路過關斬將獲得到華為中央硬件工程院實習的機會，並在實習期間參與了華為內部的三個研究項目。此外她還參加了中國材料大會、中國化學會第31屆年會和浙大-拜羅伊特雙邊交流會等會議。
這些“走出去”的經歷開闊了她的視野，使她瞭解到最前沿的學術發展情況，系統地整理了知識，促進了科研工作的開展。她也領悟到科研工作中團隊合作的重要性，拓寬了研究思路。
去年8月，小梅和研學的泉州實驗中學學妹在杭州合影
在今年10月底揭曉的浙江大學竺可楨獎學金獲得者名單中，小梅作為研究生獲得3萬元獎學金。
據瞭解，浙江大學自1986年起設立這一最高層次獎學金。每年浙江大學在全校範圍內，僅評選出24人獲得此項獎學金，其中本科生12人，碩士4人、博士8人，可見小梅在學校絕對屬於頂尖的學霸。對此，她只是謙虛地說道：“運氣比較好。”
“原本我想碩士畢業後工作，但發現自己更喜歡科研，會繼續讀下去。”小梅說，目前對鈣鈦礦太陽能電池的研究，他們也達到國際先進水平，但她的科研之路才剛起步，相比“國內外大牛”還微不足道，她還要努力下去。接下來她會去以色列做更深入的合作交流。
04
老師說：她是個好問的學生 有時老師都被問倒
“她是少有的主動求學的學生。”小梅高中時的班主任、數學老師林超良表示，高中時連小梅的潛能並不驚人，最與眾不同的是她愛思考、愛鑽研的主動學習精神。
她平時看著低調，但有疑必問，問的還都是“有思考過的問題”，有時甚至把老師問倒。林老師說，小梅高中畢業後這幾年，自己一直跟她保持聯繫，此前帶學生去校外研學或比賽，也會讓他們和小梅交流，她對學習的專注和執著，值得學生們學習。
05
校長說：終生學習的品質 學生一生受用
泉州實驗中學魏校長表示，看到連小梅靠自身努力換來的成績，感到很欣慰。這麼年輕就發表這麼多高質量的學術論文，小梅最可貴的地方就是具有鑽研精神。
學校教育的最終目標是培養學生終生學習的品質，而不只是追求高考分數。只有這樣，才能在今後人生中遇到的困難面前不斷進取，不斷超越。
END
泉州晚報社新媒體中心出品
記者：許奕梅/文
連小梅 林超良/供圖
審核：江曉媛
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