每位家长都希望自己的孩子能够聪明伶俐，无论在学习上还是生活中都能拉出别人一截，但是孩子要想达到这样的程度，
一是来自于先天的遗传，二则是靠后天的锻炼，即环境所带来的影响，例如说孩子的生长环境，相处人群等都是非常必要的。而这也是需要家长们能够真正认识到的，即不要错还过孩子大脑发育的三个重要时期，这可能是我们之前没有意识到的。
而实际上孩子在小的时候，往往是他们从里到外发生最多改变的时刻，这些时刻家长一定要多多陪伴在孩子身边，并根据孩子的变化做出针对性的解决方案。
小张和老公都是农村出身，所以比较能拼，平时把绝大多数时间都放在了工作上，当然，这也是不得已的，家里的条件也并不是很好，所以不努力工作怎么给孩子一个好的未来呢？
于是在她生完孩子之后六个月，她和老公就商量着把孩子送到了奶奶家，然后两个人出去拼搏和奋斗，且自己和老公一年也回去不了几次，直到现在孩子7岁了，小张才把孩子接到了自己所在的城市上小学。
本想着好日子就来临了，自己也能够给孩子一个更好的生活和学习环境，毕竟城市里面生活条件比较好，但是却发现自己的孩子和别的孩子的差距特别大，无论是在生活习性上还是学习的接受能力上，这些都让小张很烦恼。
之所以发生这样的情况，是因为小张错过了孩子重要的发育时期，据哈佛的儿童行为学家理查德教授团队的研究表明，孩子的一生中大脑的发育有三次的高峰期。
如果可以好好利用这几次高峰期，就能够根据孩子大脑发育的规律，来训练孩子的大脑，让孩子的大脑更好地发育。
第一个高峰期：0-3岁
小孩子在0—3岁的时候，可以说是大脑发育的一个很重要阶段，而且也是大脑发育的初期阶段，这个时候大脑正处于一个过渡时期，由一开始的对任何事物都毫无意识逐渐发展成为对自己有一个初步的认识，而且这个时候也是孩子之后独立生出的一个立足点，即一个成长的关键时期。
此刻的他们开始对一切事物开始有了一定的好奇心，并且开始去模仿，且自己的个性开始愈加的鲜明，他们开始有自己的棱角，不再是以前那个对大人言听计从，什么都依着大人脸色的小孩子了，他们对自己开始有了一定的认识，并且会朝着自己的理想方向去行进。
所以这个时候家长要满足孩子的好奇心，也要帮助孩子养成在生活中加以应用的相关能力，自立也还好，自理也好看，都是需要的，而且我们也要起一定的带头作用，帮助孩子更好得成长。
第二个高峰期：5-7岁
这个时候的孩子已经开始在自己的个性上更加的鲜明了，而且个人风格更加的浓烈，当然，这也是最容易出现问题的时候，我们可能会发现孩子们都有拖延症的情况，即干什么都不能持以高效率，主要是这阶段孩子的一个自然现象。
当然，家长们不能忽视，因为孩子若长时间拖延，便会影响他们本身的思维能力，所以家长要通过兴趣的诱导来让孩子们加快步伐的行动起来，就像是孩子喜欢玩游戏，那么我们就可以说赶快吃饭，吃完饭饱饱的，妈妈再陪你去玩游戏哦！
第三个高峰期：8-10岁
这个时期的小孩子大脑已经达到了一定的发展程度，所以接下来他们便毒药更进一步的发展，这份工作也就完全的落实到了我们家长的身上。
我们可以通过实际行动来刺激孩子大脑的发展，像鼓励孩子，通过言语，动作或者是神态来提升孩子的自信心，保持他们的自尊心，都是很好的一些措施。
当然，我们在保护孩子自尊的前提下，可千万不要总拿别人家的孩子说事，孩子们最讨厌的就是被拿来比较，我们要足够的相信孩子，他们身上一定有出彩的地方。
家长要想期望自己的孩子能够真正成长的顺利，就一定要重视孩子大脑发展的这三个重要时期，并且陪伴在孩子身边，给予他们最合时宜的教育。
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