今年6月1日，教育部正式批准了首批本科職業教育試點高校更名結果，它們

新型大學誕生

高職院校變身“大學”後仍保留“職業”二字

本次高職升本出現了新的變化，教育部明確提出了“升格為本科層次職業學校”，同時升本後名稱均保留了“職業”二字，這在之前的高職升本中從未出現！

據報道，教育部批准的全國首批十五所職業本科試點學校名單如下：

第二批6所試點高校也來了

繼首批15所本科層次職業教育試點學校後，12月6日，教育部官網發佈了《關於擬批准設置本科高等學校的公示》，9所由省級人民政府申報設置的本科高等學校獲得通過，其中獨立學院轉設3所，本科層次職業教育試點6所。

也就是說，全國又有6所大學升本科了（含5所民辦1所公辦）！當然，也意味著同學們在明年的高考中又多了6所本科高校的選擇。

國內高校的類型及劃分

中國高校的常見類別劃分

按主管單位劃分：80%的雙一流高校（含原來的985/211工程院校）都屬於教育部主管，這也是考生和家長最青睞的一個類型。其他中央各部委（含軍隊）也有自己所屬的院校，這一類部屬院校大多有自己的辦學特色。再就是一些省級的公辦本科院校（屬於省政府管理）和民辦院校（屬於省教育廳管理），以及一些獨立學院。

按辦學類別劃分：目前，中國大學按類別大致可分為研究型大學、應用型大學、技術型大學等幾類。

研究型大學：是指提供比較多的本科專業和學士學位，同時把研究放在首位的大學，致力於高層次的人才培養與科技研發，即在校研究生數量與本科生數量相當的大學，或研究生數量佔有較大比重。

應用型大學：是指以應用型為辦學定位，而不是以科研為辦學定位的本科高等院校，以本科教育為主，重點圍繞行業產業需求與地方支柱產業、戰略新興產業發展和社會發展的需要，提供人才支撐和智力服務。

技術型大學：即應用技術大學，是以應用技術類人才培養為辦學定位的地方本科和專科院校。

按學校學科門類劃分：按照院校學科範圍可分為理工類、師範類、農林類、語言類、體育類、醫藥類、財經類、政法類、藝術類、民族類、軍事類、綜合型院校，一般開設至少十個學科門類以上，才可以成為綜合型院校。

按總體辦學水平層次劃分：之前有“985工程”高校、“211工程”高校，現在已統籌為“雙一流建設高校”，還有省屬重點本科院校、普通高校、獨立學院、民辦高校等。

按高考招生批次劃分：

什麼是雙一流？

2017年的時候，國家提出了雙一流建設，在中國教育領域是211工程和985工程的另外一個國家戰略雙一流，就是世界一流大學和一流學科。（查看“雙一流”建設高校及建設學科名單）

非211的一流學科建設高校

其中六所院校是體育和藝術類，上海體育學院、上海音樂學院、中央音樂學院、中央戲劇學院，中央美術學院以及中國美術學院。五所中醫中藥類：天津中醫藥大學、上海中醫藥大學、廣州中醫藥大學、南京中醫藥大學、成都中醫藥大學。四所特殊類型：北京協和醫學院 、外交學院、中國科學院大學、中國人民公安大學。另外十所省市所屬的院校：北京-首都師範大學（數學）、上海-上海海洋大學（水產）、江蘇-南京郵電大學（電子科學與技術） 、南京林業大學（林業工程） 、南京信息科技大學（大氣科學）、四川-西南石油大學（石油與天然氣工程）、成都理工大學（地質學）、天津-天津工業大學（紡織科學與工程）、浙江-寧波大學（力學）、河南-河南大學（生物學）。

“雙一流“誤區：

此次遴選認定所產生的是“雙一流”建設高校及學科，重點在“建設”，是邁向世界一流的起點，而不是認定這些學校和學科就是世界一流大學和一流學科，能否成為世界一流大學和一流學科還要看最終的建設成效。“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態監測，實行動態管理。建設末期還會進行期末評價，並依據評價結果重新確定下一輪建設範圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制。

如何深入瞭解一所大學以及如何選大學

如何選擇大學，這一點是高三生及家長們最關心的，可以從以下六個方面進行了解。

（1）城市（區域）

這一點是很多家長優先考慮的，一些省市地區的學生及家長在選擇學校時是不願本地區的，尤其是上海、北京等這樣的一線城市或省份有“雙一流”學校的地區學生。

其實這個問題的實質性在於：志願填報關於學校的選擇中，是北上廣的普通學校，還是其他城市的好學校？因為同樣的分數，在其他城市讀的學校比北京、上海這些城市要好。以2019年河南省高考本科第一批院校投檔線為例，理科成績625分，在上海分數是不夠復旦、華東師範大學的，但選擇成都、重慶等城市，就能選報四川大學、重慶大學這樣的雙一流學校。

在有一定發展基礎的城市中，學校的比城市顯得更重要，這些年，新一線城市及二線城市都有人才計劃政策，選一所“雙一流的學校”比在北上廣這樣上一所較為普通的學校更有優勢。

學科對決定學校也很重要，如果分數不夠高，但又以讀個好專業為第一目標，那可以暫且不考慮地域問題。一些學校歷史發展悠久、雖然不是雙一流學校，但卻是一流的學科，同樣的分數，不能上雙一流學校，但可以選擇一所歷史淳厚、一流學科的學校也是不錯的選擇，像河南大學，首批國家“雙一流”世界一流學科建設高校，已經擁有百年的歷史，這類學校價值不容忽視的。

（3）辦學層次和辦學水平

學校的層次和水平也是至關重要的，一些“雙一流”學校會因為各種原因錄取分數相對較低，同樣的分數在一些地區只能上普通的本科，而在其他地區可以選擇“雙一流”學校。

包括行業性院校的業內認可度和專業性，綜合性大學的平臺都是要考慮在內的，比如金融學和外語、法律專業，中央財經大學、上海外國語大學、中國政法大學的專業性和行業認可度非常高的，而南京大學、西安交通大學、中山大學等大學的綜合實力和底蘊很高，在填報志願時要進行雙重考慮。

（4）辦學規模和硬件設施

學校的規模及設施代表學校對其學科的重視及國家對其的認可度，尤其是一些學校的學院、專業性學科，560分，上不了雙一流學校的A級學科，但可以選擇一所普通學校的學院，或者普通大學的一流學科，這些學校相對有一定的辦學規模，而優勢學科國家也會投入資金進行建造。

（5）近年招生錄取情況

近年來，有一些實力相當的學校錄取遭冷門，不得不破格降分錄取，這對一些分數不夠雙一流大學的學生來說，是天賜良機，像中國農業大學，一所農林類高效，不僅雙一流而且坐落於北京，但由於現在熱門的科技類型、重工業類型，考生們都比較熱衷於這些專業學校，而農業類的反而受到了冷落，今年的錄取分降到了400多分。

（6）區域優勢

這個選擇是顯而易見的，如果同樣的分數，能上上海交大、也能上西安交大，從而專業在兩學校都屬於A級，自然選擇更有發展、有優勢的地域進行選擇。

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