宇智波鼬767
我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！
不知道题主是什么年龄阶段？数学题是数学思维启智的载体，长期不做数学题，数学会下降吗？是讲数学思维能力还是考试分数，其实这跟你的数学学习观有关联的，就是你对学数学的看法。其实就两个问题：为啥学数学？怎样学数学？以下详解，供您参考！
如何学习数学 → 数学学习观的5个层次
① 死记硬背，以便复制知识和程序；
② 做大量的例题，以便复制知识和方法；
③ 做大量例题，以便理解运用理论与概念；
④ 做难题，以便理解理论体系与已有知识之间的关系；
⑤ 理解一种理论，并看看理论能运用到哪些情景，为生活服务。
很多孩子苦学数学，考上理想大学，找到好工作，就把数学抛之一边了，之前回答一些数学问题，并给出解题策略，很多人评论回复用计算器，查资料。我只能回复有人喜欢刷手机玩，有人喜欢看球赛，有人喜欢做数学题，兴趣爱好不同。
再回到题主问题，如果学生阶段，课内的话，做题是查漏补缺找问题的好方法，任何知识点都需要一定练习来巩固，所以要大量做题，特别是针对自己的弱项去巩固练习；
课外培优的话，其实知识体系不同，学习过程是一样的，从基础题型，到提高进阶题型，再到挑战题型。更注重方法的多操练与积累，还是得做数学题。好学生不会于满足一种解题方法的，举一反三，灵活运用。
更希望题主从学习兴趣角度出发，要不数学就会学得很累！
至于数学会不会下降？数学思维素养不是空话，还是需要做题来检验，如果工作了，很多会融入到你的日常，其实就是看问题，思考问题，解决问题的一种方式。以上！
学习更多好玩有趣的数学学习方法
一学堂王老师
这种说法并不可科学，现在在教材教学内容椒进行胃一定在调整肯改革，但是其核心知识技能并没有变化，只是在教学方式、思想、综合能力和培养目标上有所变化。
针对孩子这种情况（其它年龄段的也是如此），结合我个人意见要从以下几个方面分析孩子的问题：
1、孩子学习的兴趣
学习兴趣是最好的老师，如果孩子因为某些原因对学习失去兴趣，那么学习上肯定会出现很多问题，自然数学题目不会做也是正常的，所以要看看孩子的学习兴趣是否浓厚；如果孩子在这里出现问题，可以从培养兴趣开始，陪孩子一起学习，举行一些简单有趣家庭小数学比赛，让孩子从学习上找回自信和兴趣，也可以和学校老师多沟通，一起努力，为孩子的问题共同努力解决。
2、学习方法
学习兴趣会让孩子主动学习，但是如果没有方法，会让孩子学起来很吃力，如果一直找不到合适的方式，那么孩子的学习问题会越来越多，逐渐积累下来，那么孩子的解题能力自然就下降了，从而导致学习的动力也明显不足。那么在学习方法上，我们作为家长可能你会说，我们不是当老师的，并不会专业的指导孩子学习。但是家长不要忘记你是最好的老师，因为你能及时发现孩子的问题，给孩子的个性化的指导，因为班级中孩子多，可能孩子的问题一时没有发现，那么就不能给孩子及时的指导，所以家长是可以及时做到的，那么如何做呢？多看孩子的数学书，小学教材上的内容每种知识都是给出的详细的例子的，如果家长在为孩子解答问题，怕自己辅导不到位，那么先与孩子一起回顾教材内容，既让孩子温故知识，也让我们在其中理解书中的方法，那么给孩子讲起来，也是更简单的。第二，家长也需要保持一个学习的心态，因为孩子的在辅导总是会遇到的，所以在孩子的学习过程中我们要与孩子保持一种积极的学习状态，因为现在网络这么发达，只要我们想学习，你可以在网络找到内容和方法，这样既让我们在辅导孩子的数学问题上，越来越得心应手，也给孩子感受学习的榜样和氛围。
3、孩子的心理成长问题
三年级以后，三四年级是小学一个非常重要的阶段，因为孩子这个是孩子心理成长和发生变化最大的一年，不管是学习上，还是在思想和心理上，如果我们没有让孩子保持对学习的专注度，那么学习是非常容易出现问题的，所以这个时候，我们要多关注孩子的变化，多与孩子交流，发现问题及时解决，等到孩子出现问题，成绩一落千丈再去补救是很难，所以孩子的教学问题涉及的方面很多，不要说孩子笨，只是我们与孩子的教育问题上，还没有够投入时间和精力去招到正确的方法。
所以，总的来说，数学方法最重要！当你掌握了一种方法，就相当于掌握了一类数学题！
常识宝库
肯定会的！相信很多人都会感觉到，自己数学做题水平最高的时期就是高中时期！
数学这门基础学科是什么注重练习的，如果长期不做数学题，不仅计算速度和计算水平会下降，而且随着时间的推移，知识点也会逐渐遗忘。举一个很简单的例子，高考刚刚结束后，学生们肯定都会有一种“解放啦”的思想，在高中毕业的这个暑假，多数人都会选择打工或者旅游来体验生活或者享受一下，那在这个暑假大家几乎是不会再去回顾高中的知识点，不会再去做题的，然后就会逐渐遗忘高中的知识点。等到了大学学习高数的时候，再做题就感觉没有了高中时候的那种感觉和速度了，这一点，我相信很多刚上大学以及上过大学的人都有体会。
而且，除非再经过一段时间的练习和学习，否则数学水平会一直低于高中时期，并且会持续下降。所以说，长期不做数学题，数学肯定会下降！
兔子萝卜猪丶
数学学习，需要一个完整的过程，预习、听讲、做练习、复习，每个环节都不可以省略。尤其是练习，如果你长期不做数学题，必然会导致学习过程不完整，很难提高学习成绩，对后期学习影响非常大。
当然，多做题不意味着搞题海战术。尤其是低年级的学生，数学的作业量要符合不同阶段学生的心理、生理特点，还要考虑学生的个体差异。因此，老师在布置作业的时候注意避免随意性，要精心设计每一次的数学作业，引导学生自主的完成。学生只有在练习中才能够发现自己学习中出现的问题，这些问题正是学生提高自己数学成绩所需要的。
此外，设计数学作业的时候也要注意多样性。尤其小学生，他们都喜欢动手，他们习惯在动手的过程中获取知识和灵感，这种动手的作业能极大的激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的运用和巩固。因此，在数学的学习中，作业的形式不仅局限于课堂，还应该重视将知识用于实践，以此提高学生的学习效率。
总之，长期不做数学题，数学成绩肯定会下降。不管是老师还是家长，要注意不要一味的给孩子灌输书本上的知识点，而应该培养孩子的思维逻辑和生活能力。希望我们都能够重视起来，以多样的学习方式帮助学生掌握数学、发现数学的乐趣所在，提高他们的学习兴趣。
教育发生
一，长期不做数学题的话，知识容易遗忘。
二，长期不做数学题。智力容易下降
经常做数学题的话，容易锻炼人的逻辑思维能力、分析总结能力、计算能力。这些能力对我们的生活帮助很大。经常用脑人的脑细胞处在兴奋的状态。人往往越聪明。
三，长期不做数学题，考试很难考到高分。
十七秒
长期不做数学题数学会不会下降？我的回答是:肯定会的。
数学既是基础科学又是自然科学。数学需要有的是强的逻辑思维，具备形象和抽象思维能力，严谨的综合运算能力。这些能力的培养都必须依靠人的司令部——大脑。
如果长期不做数学，大脑的数学思维能力就会降低。就好比刀磨好了，如果很久没用也会变得钝了一样。大脑对数学问题的分析能力会下降，运算能力也会下降。尤其是数学运算，熟能生巧也必须是平时积累的结果。
因此，长期不做数学题，数学肯定会降低的。
趣说生物
长期不做数学题，数学考试解题能力必然下降，因为不练习就会生疏，这是必然的规律。但是数学考试解题能力下降，并不意味着数学思维能力的下降，这也就说明了，有些教授可能解不出来高考题，却能够解决很多需要数学素养的复杂问题。
WA小刀
读一读《卖油翁》这篇古文就知道了。
散木17
会下降。
给你一些学习建议
应试学习思路：
1，课堂上效率一定要提高，上课掌握老师所讲的知识点。基本上考试重点，在课堂上老师都能讲过，如果不能把握课堂的学习机会，仅凭自学只能说事倍功半。
2，刚入学可以以课后练习为主，多做针对各种知识点的类型题，开始的时候可以看参考答案，到后期做熟练了一定要做到看到类似题目就条件反射地找到解题思路。
3，考前一年半开始，重视各种模拟考试，训练自己在规定时间内做完套题考卷，并练习估分。自己平时也可以在白天时候找出整块时间做模拟卷纸，习惯考试节奏。
4，晚上尽量不要熬夜学习，注意生活规律。毕竟考试是在白天，如果习惯黑白颠倒，容易在考场上犯困，而考前也不容易入睡。
蔡蔡大突击
如果去考试分数必然下降很多，但真实水平不会下降多少。
