繪本解析：
豆豆是一隻可愛的小兔子，儘管正在一天天長大，她卻認為自己還不算大，永遠也離不開她的小毯子。這個故事講述了小兔子豆豆是如何擺脫對小毯子的依戀的。簡單的文字，溫馨的畫面，描繪了孩子一段心靈成長的歷程。
對於小免豆豆來說，小毯子和她朝夕相伴、形影不離，已經成為了她生命中的一部分。豆豆在不知不覺中逐漸長大，具備了很多了不起的本領——瞧，她能繞著池塘亳不停頓地單腿跳上一圈，她能自己去採摘最嫩的蒲公英送給媽媽做飯，她能勇敢地把鞦韆盪到天上去……可是豆豆卻不知道自己已經長得足夠的“大”，完全不再需要那個只有小baby才愛玩的小毯子了。
豆豆是多麼害怕失去心愛的小毯子啊!當媽媽勸她試著不要隨身帶著小毯子時，她拒絕了。為了防止毯子被拿走，她到處找地方去蔽，左個擔心，右一個擔心，也真是難為這個小傢伙了。可是最讓豆豆憂懼的事情最終還是發生了——小毯子不見了!她焦急地四處尋找，卻再也沒有找到!
豆豆是幸運的，她擁有和善的家人，最重要的是，他們都那樣地“懂得”她。我們還要明白的是：成長中的捨棄，並不是放棄，更不是鄙棄!幼時的行為儘管顯得稚拙，但那稚拙中自有一份純真與誠摯，值得我們在記憶中永遠珍藏與懷想。
屈老師小班語言活動教案《我喜歡我的小毯子》
設計思路：
《我喜歡我的小毯子》，這個親切的故事，這讓我想起每年小班入園時，總有一些孩子聽你們或抱著布娃娃，亦或是小毯子等等，他們遊戲時總是遊離於集體之外，因為他們已經有了自己的“朋友”，他們的社交面一度被自己封鎖。看到這個繪本，我豁然開朗，那些孩子不就是小兔豆豆嗎?他們和豆豆一樣在成長，成長的過程中必須學會“捨棄”。是的，捨棄心愛的東西肯定會有一點兒”難過”。 但捨棄也是一種超越，意味著一種新的接納與收穫。在沒有小毯子相隨的日子裡，豆豆很快找到了許多新的樂趣。設想一下，如果豆豆一如既往地執迷於小毯子，那麼捉瓢蟲、玩雪橇等更加美妙的事情也許她將難以發現或延遲品嚐。可以說正是因了那段對“舊愛”的“捨棄”，才有了這份對“新歡”的“收穫”。在豆豆的成長故事中，相信孩子們能對捨棄的意義有所領悟。
活動目標：
1.能細緻地觀察畫面，大膽地表達自己對故事的理解和感受。
2.體驗成長的快樂。
3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4.能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
5.引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
PPT 《我喜歡我的小毯子》
活動過程：
一、情景導入，激發興趣。
(一)、觀察封面，認識主人公小兔子和它的小毯子，並感受小兔子對小毯子的喜愛之情。
1、小朋友，今天老師給你們帶來一位小客人，看看它是誰?(小兔子)，它有一個好聽的名字叫豆豆。再看看它手裡拿著什麼?(小毯子)
2、它的表情怎樣?誰來學學它拿小毯子的樣子?一起來學學吧!
3、這樣拿毯子說明豆豆喜歡小毯子嗎?你們有自己特別喜歡的東西嗎?
(二)、豆豆和小毯子之間究竟會發生什麼事呢?我們一起來看一看。
二、理解故事，體驗情感。
(一)、播放PPT4-5，引導幼兒觀察畫面。豆豆長大了，你來看一看它在幹什麼?(鼓勵幼兒充分用肢體動作來表現) 。
1、豆豆長大了，能做這麼多事呀!這些事你們會做嗎?誰來表演一下?(幼兒站起來繞著空地單腳跳一圈。)
2、拓展練習：小朋友，你們長大了嗎?你們還會幹什麼呢?一起來比一比吧!(可以請幼兒把一些本領，例如跳舞唱歌進行演示)。
(二)、觀看PPT6，那你覺得豆豆應該怎麼做? 小朋友真的長大了，能做這麼多的事，真能幹!豆豆也長大了，可是它走到哪裡都帶著小毯子，這樣在生活中會有什麼不方便呢?(組織幼兒討論小毯子一直拿在手裡會妨礙孩子吃飯，遊戲等等)。
(三)、觀看PPT 7-12, 體驗家人的關愛，和朋友在一起的快樂。
1、教師講述故事。
2、提問：豆豆的小毯子怎麼了?豆豆現在很傷心，她的家人都想什麼辦法安慰它呀?
3、小朋友快想個辦法安慰一下它吧!你要怎樣安慰它呢?
(四)、觀看PPT 13，體驗豆豆在生活中重新找到了更多的快樂。
1、春天來了，豆豆發現了什麼奇怪的東西?她明白了什麼?
2、教師小結：家人的愛讓豆豆慢慢地淡忘了心愛的小毯子，它在樹林裡和朋友們找到了更多的快樂，它真的長大了，不再依戀他的小毯子了。
三、情感提升:小朋友已經長大了，找找你身邊的好朋友。
孩子們，我們小時候也會有非常喜歡的東西，但我們已經長大了，生活中還有更多更好玩的東西，還有我們喜歡的人，所以你可以吧你以前喜歡的玩具藏起來。<.>因為你們已經長大了。大聲的告訴我，你們真的長大了嗎? 那你在幼兒園有認識新的好朋友嗎?你的好朋友在哪?和他一起手拉手，我們一起來跳舞好嗎?
活動反思：
在繪本閱讀中，我根據小班幼兒的年齡特點，讓孩子們邊看邊說，不是的還讓他們動一動。活動中孩子們積極投入，敢說、會說、想說、願意說。回顧這個活動，我覺得：過程簡單、真實、自然。孩子們在充分感受、理解的基礎上懂得了在成長的過程中必須學會捨棄一些東西，這樣才能真正長大。
這個繪本的選材特別好，貼近幼兒的生活，所以在整個活動過程中，孩子們積極參與，積極思考，感情一度跟著小豆豆跌宕起伏。包括說到喜歡的東西時，孩子們那種興奮，豆豆丟了小毯子，孩子們會說出把自己心愛的東西送給它，而當小豆豆再次找到歡樂時，孩子們的驚喜。通過活動，孩子們經過了洗禮，他們真的長大了。
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