用户8316208325276
存在的就是合理的。
有一个老教师，以前中专没毕业出来教书。近50岁时可以评职称了，因为没有毕业证书评不了。校长叫他去原学校补一张，他不去，结果到退休也是中教二级。他的同学全补了，职称也全上了。
有一个96年毕业工作的老师，一直也不敢教他学的专业（语文），没有教案，没有班主任工作，没有论文，也不参加有关培训与考试，至今中教二级，估计到老也是如此。
要想评职称，在网上骂娘是没用的，必须对照参评条件老实积极地去努力。全部条件具备了，你评不上就可以向上反映了。
社会有不公平的地方，但社会也很公平！
拈花微笑90736436
都一样就合理！否则，就不合理！
咱们俩的情况差不多。我是2002年年底取得中级职称，2010年以来一直是十级（之前没有岗位设置，从2010年开始的），这一点我比你少了5年，因为，我在2012年5月终于被晋升为九级岗位，工资有了一次比较高的涨幅，这一点你没有我幸运了。并且， 又经过6年的等待，岗位再次提高到8级岗位。
对照我的岗位晋升情况来看，现在，你应该晋岗或者说有可能已经晋更高一级岗位。但是，为什么没有晋成功呢？
根据你提供的信息，可以推断，你是2003年的中级职称，一般情况下，晋了中级职称，在初次设岗的时候就是十级岗位。由于你的信息不全面，不知道你们那里是什么时候开始设岗、有没有9级岗位、8级岗位等等（因为有好多的网友反映，他们那里中级职称只有10级岗位），只能结合我们这里的情况分析分析你的现状了。
我们这里是在2010年4月26日开始实行事业单位岗位管理的。包括事业单位在编的专技人员、管理人员和工勤技能人员，全部纳入岗位管理。
专业技术岗位分为13个等级，其中，中级岗位八、九、十3个等级，最低的是10级岗位。
按照事业单位聘用合同规定，三年一个聘期，满期将进行考核，合格之后可以续聘或者提高聘任岗位。这里的续聘是指没有进入更高一级岗位的聘任，继续在原有的岗位上聘任3年时间，之后，再考核，再聘任。
不过，如果教师有违纪违法等行为被处理的，岗位可能要降低或者不予续聘，不予晋岗聘任。
如果你们那里有人是9级或者8级岗位的，那就说明你们的岗位设置和我们这里是一样的。那么，你就要好好研究研究，自己为什么那么长时间没有晋岗了，到底是自己的原因，还是单位的原因。
如果你的周围所有的中级教师岗位都是10级，那么，你就不要寻找原因了。都是的，就说明你们所有人都一样，那在你们那里，就不存在合理或者不合理的问题了。
综上所述：
具体问题应该具体分析，没有绝对的合理，也没有绝对的不合理。
想开了，已经释然了！
中小学教育者
制度原因，一切皆有可能。只要每年一调整，能递补就合理。我的一朋友，教龄32年，中级职称20年了，还是九级，这是2016年首次评定的等级，当时老教师特多，又是首次，很多老教师都退休了，三年来八级岗位学校己有多个空缺，可全县一直没调整递补政策，这样应才是不合理。
天马一跃
我中级12年了，目前9级岗位，明年有四个8级岗位空缺，五个人竞聘，我排第四，排第五上不了8级了，打分是按照学历，职称获得年限，工龄来算，人社局和教育局规定的打分办法，所以能不能升级主要还是看有没有空岗位了[灵光一闪]
老酒0910
中级职称十五年，仍是十级的人大有人在。确实存在一定嗯不合理性，因为常年的不晋升很容易打消大家的积极性，导致工作效率低下。但制度就摆在那，在程序上又是合理的。
我们的中级职称是怎么来的？
中级职称的来源有两种，一是通过国家统一组织的考试，比如中级经济师、中级会计师、中级审计师等等，只要你考试达到国家划定的分数线，你就是中级了。二是通过单位组织评出来的，比如工程一类的中级，提交发表论文、获得奖项等，单位组织进行选评，最终评定为中级。
取得中级就能拿中级工资么？
NO！取得中级资格后，需要单位进行聘任，才能真正成为单位的中级，拿到中级工资。当然，一个事业单位，在设立之初就根据工作需要和人数确定了中级职称的人数，所以单位有中级岗位才能进行聘任，没有中级岗位根本无法聘任。在其他人把中级职称岗位占满时，只要这些人没退休、无调动，也就意味着后面的人将再没有资格进行中级聘任。
为什么十五年中级十级没动过？
事业单位的中级是十级、九级、八级，副高级、高级是七级及以上。刚才解释过，“一个萝卜一个坑”，坑都被人占满了，基本就没有晋升的空间。如果十级以上的岗位都是满的，单位协调不出岗位来，所以很难组织新的竞聘，所以十级一直停步不前是很有可能的。
机关老秘
中级职称十五年仍是十级不奇怪，别说十五年，二十年停留在十级都很正常
事业单位实行的是岗位聘任制，只有实际到岗才能享受到相应的待遇。具体到专业技术岗，分初级、中级、副高、正高四种职称，其中初级职称对应的工资级别是十一、十二、十三三档，中级对应八、九、十三档，副高对应五、六、七三档，正高对应一、二、三、四等四档。
评上中级职称，首次聘任到岗的工资一般定级最低的十级。注意，这里说的是聘任到岗。也就是说，有职称如果没有职数空缺，不能竞聘到岗，照样享受不到相应的职称待遇。这和公务员满足三年的提拔条件，但因为没有领导职数不能提拔是一样的道理。
中级职称在地市级事业单位比较常见，一般不会出现岗位满额的情况，因此只要通过了资格考试，拿到了中级证书，基本上可以聘任拿到相应的工资待遇。但在县区，受单位层级影响，事业单位中高级职称有一定比例的职数限制，很多拿到中高级职称的，因为没有岗位聘任，无法享受到相应待遇。碰到这种情况，按照论资排辈原则，结合个人实绩，只有等原来在岗的人退休或调离，腾退出相应的岗位，才能补位。
对应的工资档次也是如此。中级职称初聘定十级，再往上调九级，如果单位中九岗位已经满额，你在中十岗位待得再久也是枉然。而且，过去有的单位人事部门为了图省事，在设置专技岗位时，直接将每种职称对应一个工资等级，不再细分，如初级定十二级，中级定十级，副高定七级，正高定四级，如此每个职称一级定终身，工资晋升更加与任职年限无关。
总的来说，职称工资调整，除了要拿到相应的职称外，最关键的是要有岗位，能评聘到岗，否则有职称和没职称一个样，没有任何意义。
80后小公
如果从合理性角度来看，这种情况肯定不是很合理，但目前在我国职称制度下，这种情形是普遍存在的。
职称的作用主要是体现在事业单位中。我国的事业单位分为管理岗、专业技术岗和工勤岗，其中的专业技术岗分为十三个等级，一到七级对应的是高级职称，八到十级对应的是中级职称，十一到十三级对应的是初级职称。因为职称是直接和工资挂钩的，所以专技人员都很在意这个，高级职称的工资待遇和处级领导差不多，中级职称的工资待遇和科级领导差不多，初级职称的待遇和普通科员差不多。
虽然职称的分级很明确，但是在现实中想要取得相应的职称收入并不容易，不管是评聘分离还是评聘结合，职称中最重要的一个环节是“聘用”。取得职称后，如果单位没有相应的职数进行聘用，是无法享受到职称工资的。
而现在大多数事业单位，特别是基层单位，都处于僧多肉少的境况，符合条件的人大把，但位置就那么几个，除非占着位置的人调离或退休把位置腾出来，否则后面的人是没有希望的。这点特别是体现在大级别的职称跨越中，如初级职称晋升中级职称(十一级到十级)，中级职称晋升到高级职称(八级到七级)。
而同个大级别内的晋升会相对容易一些，比如中级职称的十级晋升到九级，主要条件是要年限要够，但正常也会有比例的控制，比如单位有6个中级的职数，那么可能就是八级一个，九级两个，十级三个，如果八级和九级被占用了，那十级的人就没办法晋升到九级，这可能就是题主碰到的情况。
当然，还有一种情况是，虽然事业单位岗位管理制度已经出台多年，但还是有些地方没有完全落实，大级别内没有细分小级别，导致高级职称只能聘用在七级，中级只能聘用在十级，初级只能聘用在十二级，这种情况就只能等当地政府出台新文件了。
所以，出现了很多人长期处于同一个职称等级无法晋升的情况，这也就是为什么不少人呼吁职称能够出台类似公务员职级并行的办法，通过年限来实现等级的提升。
流雷电
中级职称十五年了，怎么说你应该至少有二十年以上教龄了，仍然十级岗位，有点低了。
说实话，按正常情况，你至少应该拿九级或八级岗位工资。如果运气再好点，有可能评上高级职称，拿七级岗位工资也正常。
一、中小学教师的岗位工资体系。中小学老师的职称分为初级职称（二、三级教师)、中级职称（一级教师）、副高职称（高级教师）和正高职称（正高级教师）。初级职称对应的工资级别是十一、十二、十三三档，中级职称对应八、九、十三档，副高职称对应五、六、七三档，正高职称对应一、二、三、四等四档。而且各级学校的高级、中级和初级职称有一定比例限制。比如高中，高级职称不超过33%，其中正高不超过3%，五级、六级和七级按6：12：12分配。
二、你中级职称十五年，一直拿十级岗位工资的原因分析。按理，中级职称对应有八级、九级和十级岗，比例分配基本按1：2：1来分配。那么你15年来一直拿十级岗工资，是什么原因呢？1、单位岗位管理制度还没完全落实。虽然事业单位岗位管理制度已经出台多年，但还是有些地方没有完全落实。在一个职称类别里没有再细分小级别，导致高级职称只能聘用在七级，中级职称全部聘用在十级，初级职称全部聘用在十二级。如果是这种情况，有可能是当地政府还没具体落实政策，应该不是学校的原因，只能等政策落实后才能晋级了。
2、单位职级没有空名额，或者你的排位还较低。按政策，你评聘上中级职称后就是十级岗，三年一个聘期，满期将进行考核，合格之后可以续聘或者提高聘任岗位。也就是三年就有可能提高岗位等级的，但如果在你之前的老师没有退休或调走，那就没有空出高一级的岗位来，你肯定不能动。关键是十五年是不可能没有人退休或调动的，所以有可能是在同一岗位等级里进行考核打分，你的分数也许比别人低，因此有可能是别人提上去了，而你还呆在原地。
还有一种可能就是本来比你后评上中级职称的，反而比你先晋级。有一个年轻非常优秀的年轻教师，虽说比你晚两年评中级职称，但是他不管是参加比赛、还是指导学生比赛经常获是名次，同时论文、课题不断。本来他也是十级岗的，但他参加了高级职称的评审，并且顺利通过，这时，他就可以直接聘为七级岗了，而你却还在十级岗继续排队晋级。
总体来说，中级职称十五年还是十级岗是有些说不过去的，这一方面可能是政策落实不到位，另一方面是职数的限制。但不得不说你自己是否努力争取过？如果是因为职数问题，那么十五年不可能前面没有空出职位来，要么你可以参评高级职称直接晋升到七级岗，要么凭考核打分也应该有提升。
大家觉得中级职称十五年，现仍然还是十级岗合理吗？到底是自己的原因还是其他原因？欢迎大家留言评论。
良心老师
根据政工工作经验，我来回答这个问题。
利用专业技术知识为社会提供服务的事业单位可以设置职称，根据单位人员数及管理岗、专业技术岗人员数设置不同等次的职称名额。有的专业，比如经济系列，职工可以考；有的专业，职工可以评，享受职称待遇。一般情况下，三年一个聘期，聘期满后可以晋升一个等次。
中级职称有三个岗位，八级、九级、十级。正常情况下：评上十级三年满，考核合格就可以晋升九级，工资随之上升。这个前提是单位要有九级名额，否则自然是不动。
中级职称十级岗位十五年，如果没有名额，无法晋升，属于正常情况，这种现象不少见，也是无奈。因为名额多少要根据单位人员数量和专业技术岗人员比例设置，不是自己单位设置，而是编制部门设置。
最后说一句，很多人，有资格，当时没有评上，一等到退休也无望。所以，职称这个事儿，评上了就已经很幸运了，必经僧多粥太少。
静谈心声
职称已经严重阻碍年轻教师的工作积极性！
我认为教师职称可以套用公务员工资实行办法，公务员现在实行如果不能正常升职，但工资待遇满10年自然晋升副科级工资待遇，满20年自然晋升正科级工资待遇，以此类推。教师工资也可以这样，职称可以不取消，但工资待遇满多少年要自然晋升，这样既不损害领导们和已经晋级高级职称人的利益，还可以提高不能正常晋职称教师的积极性，弱化职称作用，最后让职称退出历史舞台。
